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外研版七年级上Module7 Unit1-3教学设计G7M7 My school day.Unit 1 I like maths!一、教学目标：1、语言目标：（1） 词汇：围绕本单元话题，学会准确地发音和使用talk about What about？ time oclock half past art chemistry history maths at start等词汇。（2）掌握句型：（1） What time is it ?I ts eight oclock / half past nine.（2） What day is it today?Its Sunday/Monday/Tuesday/ Wednesday/ Thursday/ Friday/Saturday.（3） When is your history lesson ?I / We / （dont） have Chinese at eight oclock .。语言技能目标： 能够听懂谈论学校生活的对话并从中获取信息。3.情感目标：通过一系列听说练习，进一步了解学校生活，更热爱学校生活。三、教学重点和难点：1. 教学重点：用at, in, on 表达时间；会各个学科的英文表达。2. 教学难点：能听懂有关对话，并获取有效信息。教学步骤：Step1Warming -up1、和不同的学生进行日常英语对话，比如：How are you ?How old are you ?How many people are there in your family ?Can you swim ?Can you play the piano ?Are you 13 ? Is it Thursday today ? No,it isnt. 进一步引出新句型What day is it today?一）、检查词汇预习。2、然后进行小组单词比赛竞争环节，个人抢答，抢答科目单词。Step2 In putTask 1、 新句型What time is it ? I ts eight oclock / half past nine.（1）、老师先问What time is it ?学生回答I ts eight oclock.（因为早就预习了单词，所以学生很自然就会回答这个问题。）（2）、老师领读这个句型，学生跟读几遍。小组之间相互练习这个句型。（3）、用同样的方法学习掌握句型What time is it ? I ts half past nine.Task 2、Listening Activity 1,Look at th
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