人教新课标版九年级语文下册第19课《鱼我所欲也》教学设计_第1页
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文档简介

人教新课标版九年级语文下册第19课鱼我所欲也教学设计教学目标：1.积累文言文常用的实词、虚词，扩充文言词汇量，逐步提高文言文阅读能力。2.了解孟子的道德主张，领会文章的思想内涵。3.品味孟子散文的语言特色。4.把握古人运用具体事例、正反对比或比喻说理的方法，理解作者的观点。教学重点：1理解文意，理清论证思路，背诵课文。2掌握本文的论证方法。教学难点：理解“失其本心”中“本心”的内涵，辨析“失其本心”与“舍生取义”的关系，把握本文的主旨。课时安排：2课时。教学过程：第一课时一、导入新课：生与死、利与义的问题历来为世人关注，那么几千年前的古人是如何看待这些问题的呢？请走进鱼我所欲也寻找答案。二、朗读课文，整体感知：1默读课文，对照注释，扫除语音障碍。2请两名学生朗读，其余学生评点。可以从读音准确、节奏分明、重音清晰、流畅自然等方面评价。3教师点评。多媒体显示：字音：（1）不为苟得也（w6i）（2）为宫室之美为之（w8i w6i）（3）如使人之所恶莫甚于死者（ w )停顿及重音：（1）如使人之所欲莫甚于生（2）使人之所恶莫甚于死（3）乡为身死而不受，今为宫室之美为之（4）是亦不可以已乎4学生齐读课文。5学生自读课文，参考注释，理解文意，有不懂之处勾画出来，准备质疑。6请学生概括本文大意。明确：人在进行选择时，应以义为重；人应保持自己的“本心”。三、质疑解疑，疏通文意：1你问我答。学生提出翻译中的疑难问题、请同学解答，可指名回答，也可自由回答。2生问师答。对学生不能解答的问题，教师酌情给予点拨。3教师检查学生自学情况。四、朗读训练，体会语言特色，初背课文：1学生齐读课文中的排比句和对偶句，欣赏整齐而又有变化的句式美，感受其音韵美。2学生背诵成组的排比句、对偶句。3学
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