八上第16课《昆明的雨》(课件).ppt

,昆明的雨,2017部编版 八年级上册,21世纪教育网（)全国领先的中小学教育资源及组卷应用平台,同学们，古诗词中有许多描写雨的名句，你能说出几句吗？ 沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风。志南绝句 天街小雨润如酥，草色遥看近却无。韩愈早春呈水部张十八员外郎,东边日出西边雨，道是无晴却有晴。刘禹锡竹枝词 好雨知时节，当春乃发生。杜甫春夜喜雨 水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。苏轼饮湖上初晴后雨 这节课我们跟随现代作家汪曾祺学习散文昆明的雨，了解昆明的雨有怎样的特点。,21,21世纪教育网,体会作者说的“我想念昆明的雨”的深厚感情。 理解文中展现出的温润、闲适、优雅的风土人情。 理解文中昆明的雨的特点，品味文章的语言。 把握课文叙写景、事、物的线索，体会课文形散神聚的特点。,1,2,3,4,同学们，课前你自主学会了哪些知识？还有哪些疑问呢？现在，请大家以学习小组为单位，展示你们的自主学习成果吧！一个小组展示一个知识点，其他小组根据展示情况进行补充或纠正。,21,21世纪教育网,简介作者 汪曾祺（1920年03月05日1997年05月16日），江苏高邮人，现当代作家、散文家、戏剧家。早年毕业于西南联大，历任中学教师、北京市文联干部、北京文艺编辑、北京京剧院编辑。在短篇小说创作上颇有成就。著有小说集邂逅集，小说受戒大淖记事，散文集蒲桥集，大部分作品收录在汪曾祺全集中。,21,21世纪教育网,昆明的雨写于1984年5月19日，首次发表于1984年第十期的滇池上。汪曾祺在西南联大和昆明生活了七年。在这一时期，他不仅接受了良好的高等教育，还结识了很多的师长和朋友，开始走上文学道路，还结识了后来和他相知相爱的施松卿。昆明是他的第二故乡。在他晚年的诗文书画中，随处可见他对故土、故人、故事的怀念之情。,写作背景,本文是一篇写景抒情散文。写景抒情散文最大特点就是“形散而神不散”，往往借助具象，写景状物来抒发主观情感。这些景物是作者抒情的载体，准确把握景物的特点，可以增加对作者抒发情感的理解。一般说来，写景抒情类散文中的其他人物景物的描写，在文章的开头起到引题、对比、烘托或衬托的作用，用在文章中间部分会起到对比、反衬等作用。写景抒情类散文的线索一般是作者的行踪或思想感情的变化。,文体常识,青头菌 鲜腴 八卦 篱笆 黄焖鸡,y,gu,jn,扳尖 炽红 缅桂 绿釉 密匝匝,mn,bn,ch,l b,掌握字音,z,min,yu,21,21世纪教育网,鲜腴： 孟夏： 方比： 扳尖： 张目结舌： 密匝匝：,新鲜肥美。,夏季的第一个月。,比较、对比。,一种鞋子式样，呈船形，鞋头尖小而上翘。,理解词义,瞪眼翘舌说不出话来。形容人窘迫或惊呆的样子。,非常浓密的样子。,说说你有什么疑问？其他小组的同学或者进行回答，或者补充答案、修改答案。不能解决的问题，努力在后面的学习中寻找答案哟！,同学们，本文是一篇写景抒情散文，主要是抒发作者的情感。请大家认真倾听课文录音，然后有感情朗读课文，整体理解这篇散文的主要内容是什么，作者想要抒发怎样的情感。,找出作者表达感情的语句，说一说作者要通过这篇文章表达怎样的思想感情。,通过第二段、最后一段，作者直接抒情的语句“我想念昆明的雨”，可以看出来作者要抒发对昆明的雨的想念之情，对昆明雨季的喜爱之情。,1,围绕昆明的雨，作者描写了哪些景、物、事？,作者描写了雨季中的肥大的仙人掌，好吃与不太好吃的菌子，火灰般的杨梅，带着雨珠的缅桂花，还有卖杨梅的苗族女孩，卖缅桂花的房东母女，更有莲花池边酒店里与友人的小酌。,2,结合内容理清文章的写作思路是怎样的，给课文划分层次。,全文可分为五部分。 第一部分（第12段）：由给宁坤德画引出“我想念昆明的雨”的话题。 第二部分（第35段）：写昆明的雨和雨季，并总写雨季中景物的特点。,3,第三部分（第68段）：写昆明雨季中一些有代表性的景、物、人。 第四部分（第910段）：写“我”在雨中的生活经历，引发乡愁和诗情。 第五部分（第11段）：点题，总结与照应上文。,21,21世纪教育网,文章题目是昆明的雨，为什么开头写送给宁坤画的内容？,由画入文，出人意料，可以引起读者的阅读兴趣。作者所画的是昆明雨季特有的现象与产物，突出昆明多雨的特点；在作者心中久经不忘，自然引出下文“我想念昆明的雨”一句。,4,同学们，作者曾经说过：“我想把生活中真实的东西、美好的东西、人的美、人的诗意告诉人们，使人们的心灵得到滋润，增强对生活的信心、信念。”本文正是这样一篇充满美感和诗意的作品，其中有景物的美、滋味的美、人情的美、氛围的美。请大家朗读课文，对文中的美进行圈点批注，说一说美在什么地方。,集体展示交流：,1、昆明的雨景美。 表现在： 雨季长，但不使人厌烦，不使人气闷，人很舒服； 明亮的、丰满的，使人动情的； 是浓绿的。 从描写中可以体会到作者对昆明的雨的深深喜爱之情。,21,21世纪教育网,2、昆明雨季的仙人掌美。 表现在： 仙人掌悬空倒挂，尚能存活开花。 仙人掌多，且极肥大。 可以代替篱笆阻挡猪羊。,3、昆明雨季的菌子美。 表现在： 牛肝菌，最多，也最便宜。色如牛肝，滑，嫩，鲜，香，很好吃。 青头菌，炒熟了也还是浅绿色的，格调比牛肝菌高。 鸡枞，味道鲜浓，是名贵的山珍，但并不真的贵得惊人，在云南随处可见。 干巴菌，中吃不中看。 鸡油菌，中看不中吃。 可以体会到作者对昆明雨季的喜爱，对昔日生活的怀念。,4、昆明雨季的果子美。 表现在：杨梅很大，有一个乒乓球那样大，颜色黑红黑红的，叫做“火炭梅”。一点都不酸！ 5、昆明雨季的花儿美。 表现在：缅桂花，即白兰花。花的香味又有点像桂花，缅桂是大树，非常茂盛。,6、昆明雨季的人情美。 表现在：卖杨梅的苗族女孩子，戴一顶小花帽子，穿着扳尖的绣了满帮花的鞋，坐在人家阶石的一角，不时吆唤一声：“卖杨梅”，声音娇娇的。 非常漂亮、淳朴。 房东和她的一个养女，搭了梯子上去摘缅桂花，每天要摘下来好些，拿到花市上去卖。时常给各家送去一些。 勤劳、善良。,7、昆明雨季的情味美。 当雨引起一点淡淡的乡愁时，和德熙到莲花池去看满池清水、陈圆圆的石像，排解乡愁的方法很奇特。雨又下起来了，只好到附近小酒店要了一碟猪头肉喝酒，很有情调。结果雨下大了，然后两人欣赏酒店里的几只鸡、一架大木香花，一直坐到午后，两人充满闲适和恬淡之感。,小结： 全文细细描写了昆明雨季具有代表性的事物：仙人掌、各种菌子、杨梅、缅桂花，也描写了与昆明雨季有关的人：苗族女孩、房东，表现了昆明美丽的风土人情。确实让人感到“昆明的雨季是明亮的、丰满的，使人动情的。”,21,21世纪教育网,同学们，作者围绕昆明的雨描写了许多的景、物、事、人。那么作者要通过这些内容表达怎样的感情呢？请大家反复吟诵课文，品味作者抒发的感情是什么，说说体现在什么地方。,集体交流：,1、通过第二段、最后一段，作者直接抒情的语句“我想念昆明的雨”，可以看出来作者要抒发对昆明的雨的想念之情，对昆明雨季的喜爱之情。,2、通过对昆明雨季的雨景美、仙人掌美、菌子美、果子美、花儿美、人情美、情味美的描写，可以看出昆明的风土人情，看出作者对昆明生活的喜爱与想念。,3、文中许多语句表现了作者的深情。如： “昆明的雨季是明亮的、丰满的，使人动情的”。 “入口便会使你张目结舌：这东西这么好吃？！” “声音娇娇的。她们的声音使得昆明雨季的空气更加柔和了。” “带着雨珠的缅桂花使我的心软软的，不是怀人，不是思乡。” “四十年后，我还忘不了那天的情味，写了一首诗。”,小结： 文章让我们体会到作者丰富而醇厚的内心世界，让我们欣赏到身边的美景，感受到作者的真挚的深情。,21,21世纪教育网,请同学们默读课文，以小组为单位合作交流这篇文章的写作特点，体会这些写法的表达效果，然后派代表向全班展示。,1、形散神聚： 文章信笔所至，无拘无束，看起来有些“散”，但其中贯串着一条情感线索对昆明生活的喜爱与想念。作者用这样一条线索将零散的素材聚拢起来，鲜活、立体地描绘出一个“明亮的、丰满的，使人动情的”昆明雨季。,2、语言淡而雅： 平淡中见精彩、平淡中见真情。例如：“因为是下下停停，停停下下，不是连绵不断，下起来没完，而且并不使人气闷。我觉得昆明雨季气压不低，人很舒服。”有如大白话一般，没有任何秀丽华彩之处，但是直白平淡之中有一种拉家常的风格，让人感到亲切，这正是一种返璞归真的语言风格。 从直白平淡中隐隐感到一种恬淡而悠远的余味。例如：“昆明的雨季是明亮的、丰满的，使人动情的。城春草木深，孟夏草木长。”,21,21世纪教育网,1、下列红色的字的注音及词语书写无误的一项是( ) A. 鲜腴(y) 密匝匝（z） 八卦 篱笆 B. 绿釉(yu) 乍一看 (zh) 幕年 吆唤 C. 炽红(ch) 择净 (z) 苔痕 避邪 D. 缅甸(din) 花骨朵 (g) 碟子 黄闷鸡,A,2、在横线处填上恰当的词语。 （1） (鲜腴 鲜活) 雨季则有青头菌、牛肝菌，味极 。 （2） (柔软 柔和) 她们的声音使得昆明雨季的空气更加 了。 （3） (旺盛 旺季) 草木的枝叶里的水分都到了饱和状态，显示出过分的、近于夸张的 。,鲜腴,柔和,旺盛,21,21世纪教育网,3、第段中作者写到“我想念昆明的雨”，试分析这一句在内容和结构上有什么作用。,内容：点明了文章中心，表达了笼罩全文的作者对昆明雨季的深切怀念的感情。 结构：这句独立成段的句子承接上文的画面介绍。引起下文“我想念昆明的雨”的缘由的抒写。,21,21世纪教育网,4、“昆明的雨季是明亮的、丰满的，使人动情的”，谈谈你对这句话的理解。,昆明雨季不连绵，气压不低，所以是明亮的；雨季中植物枝叶饱满，色泽浓绿，生命力旺盛，故说昆明雨季是丰满的。这样明亮、丰满的雨季，令人喜爱动情。,21,21世纪教育网,汪曾祺的散文，往往拾取生活中的琐细事物，媒娓道来，如话家常，平淡自然，却饶有趣味。再找几篇（如故乡的食物翠湖心影我的家乡 等，细细品读，体会作者散文的独特韵味。,21,21世纪教育网,同学们，本文是一篇写景抒情散文，将记忆中昆明雨季的景、物、事一幕幕展现开来：肥大的仙人掌，好吃与不太好吃的菌子，火灰般的杨梅，带着雨珠的缅桂花，还有卖杨梅的苗族女孩，卖缅桂花的房东母女，更有莲花池边酒店里与友人的小酌描绘出一个“明亮的、丰满的，使人动情的”昆明雨季，让我们感受到景物美、滋味美、人情美、氛围美。希望我们也能热爱自然，热爱生活