2020版高考物理一轮复习第六章核心素养提升——科学思维系列(七)教案新人教版.docx_第1页
2020版高考物理一轮复习第六章核心素养提升——科学思维系列(七)教案新人教版.docx_第2页
2020版高考物理一轮复习第六章核心素养提升——科学思维系列(七)教案新人教版.docx_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

核心素养提升科学思维系列(七)“人船模型”问题1“人船模型”问题两个原来静止的物体发生相互作用时,若所受外力的矢量和为零,则动量守恒,在相互作用的过程中,任一时刻两物体的速度大小之比等于质量的反比这样的问题归为“人船模型”问题2“人船模型”的特点(1)两物体满足动量守恒定律:m1v1m2v20.(2)运动特点:人动船动,人静船静,人快船快,人慢船慢,人左船右;人船位移比等于它们质量的反比;人船平均速度(瞬时速度)比等于它们质量的反比,即.(3)应用此关系时要注意一个问题:公式中v1、v2和x一般都是相对地面而言的 长为L、质量为M的小船停在静水中,一个质量为m的人立在船头,若不计水的黏滞阻力,当人从船头走到船尾的过程中,船和人对地面的位移各是多少?【分析】选人和船组成的系统为研究对象,因系统在水平方向不受力,所以动量守恒,人未走时系统的总动量为零当人起步加速前进时,船同时加速后退;当人匀速前进时,船匀速后退;当人减速前进时,船减速后退;当人速度为零时,船速度也为零【解析】设某时刻人对地的速率为v1,船对地的速率为v2,根据动量守恒得mv1Mv20因为在人从船头走到船尾的整个过程中时刻满足动量守恒,结合式分析可得,mx1Mx20式为人对地的位移和船对地的位移关系由图还可看出:x1x2L联立两式得【答案】LL 如图所示,气球下面有一根长绳,一个质量为m150 kg的人抓在气球下方,气球和长绳的总质量为m220 kg,长绳的下端刚好和水平面接触,当静止时人离地面的高度为h5 m如果这个人开始沿绳向下滑,当他滑到绳下端时,他离地面高度是(可以把人看做质点)()A5 m B3.6 mC2.6 m D8 m【解析】当人滑到绳下端时,如图所示,由动量守恒定律,得m1m2,且h1h2h.解得h11.4 m;所以他离地高度Hhh13.6 m,故选项B正确【答案】B “人船模型”问题应注意以下两点(1)适用条件系统由两个物体组成且相互作用前静止,系统总动量为零;在系统内发生相对运动的过程中至少有一个方向的动量守恒(如水平方向或竖直方向)(2)画草图解题时要画出各物体的位移关系草图,找出各长度间的关系,注意两物体的位移是相对同一参考系的位移如图所示,AB为一光滑水平横杆,杆上套一质量为M的圆环,环上系一长为L质量不计的细绳,细绳的另一端拴一个质量为m的小球现将细绳拉直,且与AB平行,由静止释放小球,则(1)当细绳与AB成角时,圆环移动的距离是多少?(2)若在横杆上立一挡板,与环的初位置相距多远时才能使圆环在运动过程中不致与挡板相碰?解析:(1)设小球的水平位移大小为s1,圆环的水平位移大小为s2,则有ms1Ms20s1s2LLcos解得s2(2)设小球向左的最大水平位移大小为s1,圆环的最大水平位移为s2当

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论