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文档简介
金属的化学性质(复习课),庞村一中 许巧月,【教学目标】 知识与技能 : 1.掌握常见金属的化学性质。 2.会运用金属活动性顺序解决一些简单的化学问题。 过程与方法:精讲多练,讲练结合。 情感态度与价值观:通过小组合作与交流,培养学生的合作意识以及勤于思考的精神。,【教学重点】 1.探究金属的活动性。 2.金属与盐溶液的反应。 【教学难点】 金属与混合盐溶液的反应。,【教学过程】,考点1 金属的化学性质,盐溶液,氧气,盐酸,稀硫酸,考点2 金属活动性顺序,K、Ca、Na、,Mg、 Al、Zn、Fe、Sn、Pb(H)、Cu、Hg、Ag、Pt、Au,盐溶液,越强,盐酸、稀硫酸,C,继续,反应,返回,继续,Zn先与AgNO3反应,后与Cu(NO3)2反应,当有AgNO3剩余时,溶质中一定还有Cu(NO3)2,稀盐酸 (或稀硫酸等),返回,继续,反应,A,2.为验证铁、铜、银的金属活动性顺序,下面不必进行的实验是 ( ) A.将铁丝伸到稀盐酸中 B.将铜丝伸到稀盐酸中 C.将银丝伸到稀盐酸中 D.将铜丝伸到硝酸银溶液中,C,小,甲,D,4.铁是生活生产中使用最广泛的金属。下列关于铁的说法或做法错误的是 ( ) A.不能用铁桶盛放农药波尔多液(含硫酸铜溶液) B.铁在氧气中可以燃烧 C.铁和稀盐酸反应生成氢气和氯化氢 D.铁具有优良的导热性,可以做成铁锅,C,化学新课标(RJ),用砂纸磨去表面的氧化物(或用稀盐酸酸洗),CuSO4或CuCl2或Cu(NO3)2,铁丝表面有红色物质生成,银丝表面没有明显变化,铁片表面有红色固体析出,溶液由蓝色逐渐变成浅绿色,FeCuSO4=FeSO4Cu,置换反应,锌片、铁片与稀硫酸同时反应的对比实验(或锌片与,反应生成的硫酸亚铁溶液反应等),1. 成都永陵出土的重要文物有白玉谥宝、玉带、银钵、铁猪及铁牛等。其中金属制品中保存较好的可能是 ( ) A玉带 B铁猪 C铁牛 D银钵,5取3枚洁净无锈的铁钉,分别加入3支试管中如图所示的物质进行实验,试管中铁钉锈蚀速率由快到慢的顺序为 ( ) A B C D 6下列做法易使金属被腐蚀的是( ) A用过的菜刀擦干 B铝锅盛放酸菜 C铁护栏涂上油漆 D自行车钢圈镀铬,7将X、Y、Z三块大小相同的金属片分别投入到10%的稀盐酸中,X表面无明显现象,Y表面缓慢地产生气泡,Z表面迅速产生大量气泡。则X、Y、Z的金属活动性顺序为 ( ) AXZY BZYX CXY
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