2018_2019学年九年级物理下册第十八章家庭电路与安全用电18.3电能与社会发展教案（新版）粤教沪版.docx

183 电能与社会发展【教学目标】一、知识与技能1了解我国电力工业的发展2知道什么是电网，了解我国电网的大致分布二、过程与方法让学生经历阅读、交流讨论的过程，应用阅读、交流讨论的方式进行学习，培养学生阅读、交流讨论的学习习惯三、情感、态度与价值观 知道我国既是电力生产的大国，也是电力消费的大国在认识国家发展电力工业意义的同时，认识节约用电的意义【教学重点】电能与社会发展的关系和节约用电的意义【课前准备】多媒体课件、挂图等教学过程设计教学过程设计意图引入新课播放关于能源的多媒体资料，如风能发电、水力发电、火力发电等关于能源的场面.指出：能源是人类社会进步的重要资源之一随着经济的快速发展，我国对能源的需求日益增长电能在现代社会的生产和生活中有着广泛的应用，我们的社会一刻也离不开电能.这节课我们就一起来学习电能与社会发展的相关知识.新课教学一、我国电力工业的发展1.请学生自学教材第48页的内容，讨论以下三个问题：(1)电能的应用与社会的进步和发展的关系.(2)我国电力事业的发展状况和发展电力事业的必要性.(3)电网的定义及大区联网和全国联网的意义.2.学生展示讨论的结果.3.教师小结：经过三十多年的发展，我国的发电量在2013年已经达到52 451亿千瓦时，位居世界第一我国在电力输送方面也取得了巨大的成绩我国经济建设的发展需要更多的电能，同时，不断增加的发电量也预示着我国经济正在腾飞但由于我国发电主要是通过火力发电，火力发电不可避免地要造成环境污染，影响人们生活水平的改善所以，我们应该辩证地看待我国的电力工业.教师介绍电网的知识：所谓电网指从发电厂到各用电户的大面积供电系统所谓全国联网指全国各发电厂发出的电能，可以通过全国联网的方式来统一调配使用.二、节约用电随着中国经济的飞速发展，对电力的需求日益紧张，我国仍处于电力不足状态，节约用电是每个社会成员必须尽的义务，要从保护环境的角度思考为什么要节约用电.1.学生自学教材第49页的内容.2.教师请学生代表展示对于节约用电有怎样的认识.学生展示，教师小结：我国目前的电能主要从煤炭、石油、天然气等资源转化而来，人们对这些资源的过度开采，带来的是环境的破坏因此，提倡节约用电，可以减少能源的消耗，保护环境这不仅关系到社会的科学发展，而且也关系到每个人生活质量的提高.3.提出问题：如何节约用电？学生交流，教师请学生代表展示.教师小结：(1)电视机的音量和亮度要适中不要长时间使其处于待机状态；电冰箱放置在阴凉通风处，饭菜放凉后再放进冰箱，且不要频繁开关冰箱门；用日光灯或节能灯代替白炽灯照明，养成人走关灯的好习惯；空调温度夏天不要调得太低，冬天不要调得太高(2)电能在国民经济发展中发挥着重要的作用，无论是工农业生产，还是我们的日常生活都离不开电能我国有13亿人口，自然消耗的电能比世界上任何一个国家都大我国又是一个发展中国家，在经济上与发达国家相比仍然是落后的电能是一种使用最方便、最清洁的能源，因此，大力发展电力工业，积极开发新的能源刻不容缓但是，发展电力工业是需要以经济做后盾，以科学技术为手段，同时还要有稳定的社会秩序做保证可见，大力发展电力工业，不是一两句话的事情因此，我们必须做到一方面大力发展电力工业，另一方面又要在合理利用能源、积极节约用电上作出努力同时，节约也是我们中华民族的美德希望同学们从小养成节约用电用水的美好品德.小结通过本节课的学习，大家对电能与社会发展有了怎样的认识？学生进行交流讨论并总结.课后作业教材第50页“自我评价与作业”第1