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解决问题的策略 转化,课程标准实验教科书（苏教版）六年级下册数学,观察与思考： 比较下面两个图形的面积大小,观察与思考： 比较下面两个图形的面积大小,演示1,演示2,小结,观察与思考： 比较下面两个图形的面积大小,观察与思考： 比较下面两个图形的面积大小,观察与思考： 比较下面两个图形的面积大小,观察与思考： 比较下面两个图形的面积大小,观察与思考： 比较下面两个图形的面积大小,观察与思考： 比较下面两个图形的面积大小,观察与思考： 比较下面两个图形的面积大小,以前研究平面图形和立体图形时， 哪些地方也用到了转化的策略？,推导平行四边形的面积公式时，把平行四边形转化成长方形。,推导三角形面积公式时，把三角形转化成平行四边形。,推导圆面积公式时，把圆转化成长方形。,推导圆柱体积公式时，把圆柱转化成长方体。,练一练1,用分数表示各图中的涂色部分,练习3,上页,练一练2 观察下面的两个图形，想一想，要求右边图形的周长，怎样计算比较简便？,每个小方格的边长是1cm，右边图形的周长是多少cm?,练一练2 计算下面图形的周长，怎样计算简便？,(3+5)2=16 cm,练一练3,计算下面图形的周长,试一试,计算,计算,14=4（m),返回,计算下面图形的周长,计算下面图形的周长,计算下面图形的周长,计算下面图形的周长,黑：242=12.56(m) 红：4=12.56(m),返回,试一试：,+,+,+,试一试：,+,+,+,试一试：,+,+,+,=,1,试一试：,+,+,+,=,1,=,128,127,有16支足球队参加比赛，比赛以单场淘汰制进行。一共要进行多少场比赛后才能产生冠军？,有16支足球队参加比赛，比赛以单场淘汰制进行。一共要进行多少场比赛后才能产生冠军？,有16支足球队参加比赛，比赛以单场淘汰制进行。一共要进行多少场比赛后才能产生冠军？,有16支足球队参加比赛，比赛以单场淘汰制进行。一共要进行多少场比赛后才能产生冠军？,8,有16支足球队参加比赛，比赛以单场淘汰制进行。一共要进行多少场比赛后才能产生冠军？,8,=15 （场）,2,+,有16支足球队参加比赛，比赛以单场淘汰制进行。一共要进行多少场比赛后才能产生冠军？,要淘汰多少支球队？,16-1=15（场）,有16支足球队参加比赛，比赛以单场淘汰制进行。一共要进行多少场比赛后才能产生冠军？,如果有64支球队参加比赛，产生冠 军要比赛多少场？,64-1=63（场）,用转化的策略解决问题,学习数学的过程就是不断转化的过程。 复杂转化为简单，陌生转化为熟悉， 抽象转化为具体，未知转化为
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