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将习惯变成性格 用兴趣成就未来,走进高中生物,这是什么,浩瀚宇宙为什么只有地球才有生命？,小调查 以下两副图中你看到了什么?,(提示:一个是动物,一个是数字),骆驼 58,红绿色盲症 常见的人类遗传病， 指患者色觉障碍， 不能区分红色和绿色。,（1）老师听校园的花花草草说，很多同学不认识他们；,（2）感觉大脑累了，吃什么？,（3）你会自己做葡萄酒、泡菜、腐乳吗？,（4）妈妈说，洗衣服先用温水泡10分钟更好洗，真的吗？,我身边的生物学,（7） （8） ,（5）温州警方自26日以来分三批公布“723”甬温线特别重大铁路交通事故遇难者名单。警方称，39具被家属认领的遇难者遗体均已经过DNA检验认定核实。（摘自东南早报）,（6）中国将坚持食盐加碘政策 。,什么是生物？,适应一定的环境，影响环境,对外界的刺激做出一定的反应,能够产生后代，有遗传变异的现象,能够由小长大,新陈代谢,有一定的结构，除病毒外,共同的物质与结构基础,新陈代谢,生长、发育、繁殖,遗传与变异,适应与改造环境,生物,稳态与应激性,1 什么是生物？,（1）共同的物质基础和结构基础,血红蛋白,DNA的结构,共同的结构基础-细胞（病毒无细胞结构，但其生命活动必须依靠活细胞）,（2）新陈代谢（物质代谢和能量代谢）,（3）生长、发育、繁殖,（4）遗传与变异,人体内环境温度在37左右 人体内血浆PH为7.357.45 人体的血糖范围:80120mg/dL,（5）稳态与应激性,应激性：包括植物的向性、动物的趋性、高等动物和人的反射等。,向日葵,飞蛾扑火,（6）适应环境与改造环境,哪一个才是真正的花？,兰花螳螂,俯拾皆是的生物现象，其中的奥秘却隐藏至深。 人类对它的探索与发现，是那么的精彩绝伦！,生活的需要,高考的需要,时代的需要,3 为什么要学习生物？,72 90,解释生活现象,人与自然和谐相处,4、模块一的内容体系,1、重视课本，包括文字和图片，那些都是经典！,2、重视“记忆”、加强理解记忆、结合图表记忆，万一当时不理解的，也请你记住。你记住了，能用了，那东西就是你的。 （天天记生物、每天十分钟）,3、专心上课，积极思考，参与课堂讨论，认真完成导学案。,4、重视观察和实验、重视理论联系实际（自然实际、生产实际、生活实际）。,5 如何学好生物,5、学会把自己所学的知识“串”起来！,1、预习案中除特殊要求的题外，其他题目必须在课前自行完成，小组长要检查督促好本组同学。,2、预习案的答案到时候会在课上或者课前给出，同学们需自行对照参考答案，改正预习案。,3、有问题的地方可组内同学互相帮助解决，也可组间帮助 解决，不要怕你的同学会超过你。,导学案的使用,4 、导学案我会不定期抽查，
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