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國文詞語的理解與應用,狀聲詞、疊字詞、然字、數字的實指與虛指,常見狀聲詞,讀書聲:琅琅、咿唔 幼兒學說話:牙牙、啞啞 哀嚎聲:嗷嗷 感嘆、驚怪聲:咄咄 例-咄咄自語:驚懼之聲 咄咄逼人:盛氣凌人,非狀聲詞,涓涓:細水漫流的樣子 滔滔:江水流動滾滾不絕 汲汲:努力追求的樣子 浩浩:水流盛大的樣子。 風勢強勁的樣子。 空間廣大的樣子。,常見狀聲詞,風聲:蕭蕭、颯颯、颼颼、瑟瑟 風雨聲:瀟瀟、淅淅、瀝瀝、丁丁 流水聲:淙淙、潺潺、濺濺、泠泠 鳥鳴:啁啾、啞啞、間關、關關、吱吱喳喳、 嚶嚶、咕咕、呱呱、啾啾,例題:90基測(1),下列各組詞語的關係,何者與其他三者不同? ()粗心大意小心謹慎 ()躊躇滿志垂頭喪氣 ()意氣風發心灰意冷 () 空手而回一無所獲,例題:90基測(1),.喜和悅都是高興的意思,喜悅一詞就稱為同義複詞。下列 中的詞語,何者不是同義複詞? ()這個小孩的遭遇,著實令人同情 ()你住的那小小的島,我難以描繪 ()窗戶要擦乾淨,才不會有礙觀瞻 ()對於過去種種不是,我深感慚愧,例題:90基測(2),將必須二字拆開,分別加上不字,成為不必、不須,都和原詞必須的意義相反。下列何者與此相同? ()容易不容;不易 ()能夠不能;不夠 ()應該不應;不該 () 生氣不生;不氣,例題:91基測(2),下列文句 中的成語,那一組意思相反? () 她是一個才高八斗、滿腹經綸的學者,著作相當豐富 ()讀書不是一蹴可幾的事,莫存一步登天的僥倖念頭 () 在困厄中能動心忍性、愈挫愈勇的人,很少會在稍有成就後就躊躇滿志 ()事前準備,做事就不會手忙腳亂、分身乏術,而能好整以暇的面對問題 動心忍性:不顧外在困難,堅持下去。 躊躇滿志:得意洋洋的樣子,例題:91基測(2),下列文句 中的成語,何者運用最恰當? ()他的言論鞭辟入裡,獲得眾人的肯定,可真是自圓其說 ()颱風來襲,大雨滂沱,雨勢有如乘風破浪般,令人震懾 () 經理為了最新的企劃案,忙得昏天黑地,教人悠然神往 ()孝親與友愛是天經地義的事,為親人付出理當無怨無尤,例題:91基測(2),甲敗於乙是說甲被乙打敗。下列各選項的於字,何者也屬於這種用法? ()不戚戚於貧賤,不汲汲於富貴 () 今法如此而更重之,是法不信於民也 () 舜發於畎畝之中,傅說舉於版築之間 ()得志,澤加於民;不得志,修身見於世,例題:92基測(1),下列文句 中的詞,何者改成單詞後,意義相同? ()小毛到野外郊遊,不小心踩到螞蟻窩蟻 ()昨天我們到蝴蝶谷,觀賞美麗的風景蝴 ()棚架爬滿葡萄藤,也掛著串串的果實葡 ()老吳擅長國樂,昨夜為大家彈奏琵琶琵,例題:91基測(2),吹面不寒楊柳風和以下那個成語所描述的情境最相近? ()春風滿面 ()春風化雨 ()春風和暢 ()春寒料峭,例題:92基測(1),下列文句,何者用語最為恰當? ()窗外細雨滂沱,真是詩情畫意 ()刺耳的噪音隨風擺蕩,令人心煩意亂 ()寒冷的強風徐徐吹來,簡直是難以抵擋 ()傷心的淚潸潸而下,他的難過可想而知,例題:92基測(2),下列文句 中的疊字,何者與聲音有關? ()這朝來水溶溶的大道 ()昆蟲在小雞間來去翩翩 ()長途車駛過纍纍的河床 () 林叢的舞樂與泠泠的流歌,例題:92基測(2),下列文句 中的詞語,何者替換後文意改變? ()歌手演唱會,歌迷魚貫入場,為自己喜歡的歌手捧場-爭先 ()燒錄盜拷光碟是觸法的行為,你還敢說嘴,實在可惡-吹噓 ()你和他之間究竟有何瓜葛,為何他對你一直窮追猛打-牽連 ()退休後,加入志工的行列,可使你的人生格外有意義-分外,例題:93基測(1),四維八德中的四與八皆代表實際的數量。下列文句 中的數字,何者也是實際的數量? ()世途險惡,逢人只說三分話 ()士別三日,他令人刮目相看 ()許多人則百年後能火化海葬 () 一般喪俗,百日內不可遠遊,例題:93基測(1),下列各類型的朋友,何者說明正確? ()禮貌周到的朋友八拜之交 () 幼年時結交的朋友忘年之交 ()可拿生命相許的朋友刎頸之交 ()能順從彼此心意的朋友莫逆之交,例題:93基測(1),下列文句 中的成語,何者使用最恰當? ()地震使得他的家成為斷垣殘壁,只好披星載月地露宿野外 () 馬戲團裡常有猴子穿著人類衣服,做逗趣的表演,真是衣冠禽獸 ()立身處世,當求無愧於人,故人人要矢志做個樑子君子,才不虛此生 () 整幅畫經過名家稍一潤飾,便栩栩如生、躍然紙上,頗具畫龍點睛之妙,例題:93基測(1),.蕭伯納知道有人管他叫驢子的時候,他並不生氣,反而當作是一種美德,高興的接受了,他更以驢子自勉。蕭伯納這種態度可用下列哪一個成語來形容? () 潔身自好 () 從善如流 ()答豁達大度 ()自圓其說,例題:93基測(2),下列文句 中的疊字形容詞,何者用( )中的疊字代替後,文意不變? ()看著別人溜直排輪的英姿,他也有躍躍欲試的衝動(洋洋) ()一陣寒風吹來,樹葉簌簌地響,我忍不住打了個哆嗦(沙沙) ()只要得到師長的讚美,他就忍不住沾沾自喜,四處宣揚(嘖嘖) ()屋後一流清淺,泉水激石,泠泠作響,我側耳傾聽這天籟(淒淒),例題:93基測(2),下列文句 中的語詞,何者使用恰當? ()聽說他近來經濟很拮据,積欠的債務無法償還 ()這件任務能夠完成,全靠親朋好友的鼎沸相助 ()面對員工再三強烈抗議,廠方的態度不再蹣跚 ()他十分樂觀進取,所以遇到困境時,毫不愜意,例題:93基測(2),.從前有一個人,上街去買鞋,看到的鞋子,不是太大,就是太小,最後,他選了一雙比他的腳還小的鞋子。老闆很好奇地問他:客人,這鞋太小了,您買回去,要怎麼穿?這個人很得意地說:這還不簡單,我只要把腳後跟削下一點點,就可以穿這雙鞋子了。老闆笑著說:這種事,還真只有笨人才想得出來。老師用以上的故事,說明削足適履的意思,並要求同學用此成語造句。下列哪一個同學的用法正確? ()小建:如今面臨削足適履的情勢,大家必須要謹慎小心,以免受傷。 ()小賢:擷取他人經驗時,應視自己的需要靈活應用,不可削足適履。 () 小光:做事如果不能持之以恆,削足適履的結果,必然會導致失敗。 ()小紅:事發突然,讓所有的人削足適履、驚慌失措,不知如何是好。,例題:96基測(1),下列文句 中的語詞,何者以疊字替換後,會導致句意不通? ()名師指點的作品,果然氣勢非凡-指指點點 ()春天輕悄的腳步,捎來溫暖的氣息-輕輕悄悄 ()牆壁上斑駁的落漆,見證時間的流逝-斑斑駁駁 ()小巷中冷清的酒館,透出午後的寂寥-冷冷清清,例題:96基測(1),學期末了,老師請學生寫下對其他同學的評語,下列評語何者帶有貶意? ()自行其是 ()自得其樂 ()自強不息 ()自知之明 自行其是:只做自己認為對的事,完全不接納他人意見。有自以為是的意思。,例題:96基測(2),闌干一詞,有時可以解釋成縱橫散亂的樣子,有時可以解釋成柵欄。下列詩句中的闌干,何者當作縱橫散亂的樣子解釋? ()白玉闌干金作柱,樓上朝朝學歌舞 白玉砌成的闌干 ()吳波不動楚山晚,花壓闌干春晝長 繁茂的春花疊,壓著闌干 ()若傍闌干千里望,北風驅馬雨蕭蕭 傍闌干:依靠著欄杆 ()今日片帆城下去,秋風回首淚闌干,例題:96基測(2),下列文句 中的詞語,何者使用最恰當? ()小陳行事月白風清,善於經營人際關係0 ()社長的演講十分精采,真可謂金雞獨立 ()她每天妝扮得玲瓏剔透,顯得嬌美可愛 ()他說話總是信口雌黃,真叫人不敢恭維,例題:96基測(2),外國人保羅來臺學中文,下列四句話是他在不同場合所說的,哪一句話用詞最恰當? ()為了這篇作文,我可真是搜索枯腸,整夜不睡 ()那個來臺尋親的女孩終於跟她媽媽破鏡重圓了 ()約翰,你又放屁了!你怎麼老是空穴來風呢 ()來啊!大家一起把杯子舉起,讓我們同歸於盡,例題:94基測(1),下列 中疊字的使用,何者最恰當? ()秋意一染上山頭,樹上的紅葉便渺渺的落下 ()門口一傳來噹噹的笑聲,就知道媽媽回來了 ()叢叢蘆荻布滿江畔,在寒中不住的向行船招搖 ()天未亮,大家就已聚在山頂,等待旭日皚皚上升,例題:95基測(1),磨刀霍霍向豬羊的霍霍是狀聲詞,用來形容磨刀的聲音。下列 中的詞語,何者也是形容聲音的狀聲詞? ()必必剝剝的爐火 ()稀稀疏疏的雨滴 ()裊裊上升的炊煙 ()滔滔東流的江水,例題:95基測(2),知其然,不知其所以然句中然字作這樣解。下列文句中的然字,何者意思與
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