走进化学实验室

张庄中学“自主互助，当堂巩固”九年级化学课案课题：1.3-1走进化学实验室课型：新课 执笔:刘玲玲 集备：2013年8月30日 教学：_日 星期_ 班 第_ 小组 学生姓名 _ 目标要求：1.知道化学实验是进行科学探究的重要手段，严谨的科学态度，正确的实验原理和操作方法是实验成功的关键。2. 认识常见的仪器，了解仪器的主要用途和使用注意事项3.记住实验室药品取用规则重难点：药品的取用基本操作练习学习器材：广口瓶、试管、托盘天平、滴管、细口瓶自学指导：一、课本151页认识常见的仪器，找出下列仪器的主要用途和使用注意事项仪器主要用途注意事项试管试管夹玻璃棒酒精灯滴瓶铁架台烧杯量筒集气瓶二、根据下列提示认真学习课本18和19页的内容：1.固体药品的取用：粉末状；取用该类药品用药匙或纸槽，先将试管斜放，用药匙或纸槽将药品送入试管底部，然后慢慢的直立起来。块状或金属颗粒：取用该类药品用药匙或镊子，先将试管平放，用药匙或镊子将药品放在试管口，然后慢慢的竖立起来，让药品滑落到试管底部2.在实验室使用药品时，要做到“三不原则”是 . . （参考18页右上方“资料卡片”）3.实验室用剩的药品既不要 也不要 更不能 要放入 。4.液体药品的取用： 较多量时：取出试剂瓶，把瓶塞倒放在桌面上，手心对着标签，试剂瓶口紧挨着试管口，使液体缓缓流入试管中。瓶塞为什么要倒放在桌面上？_ 手心为什么要对着标签？_ _ 较少量时：用胶头滴管，吸取药品后，悬空放置在试管的正上方，逐滴加入，注意事项_、_、_。 定量取用时：用量筒，先倾倒再滴加，读数时视线要与凹液面的最低处保持水平，俯视读数偏高，仰视读数偏低。拓展探究：1.小组合作：认识实验器材，并练习固体和液体化学药品的使用2.小组讨论：（1）广口瓶与集气瓶的区别（2）用量筒量取液体时，若是仰视或俯视读取刻度，会有什么样的误差？课堂小结：自学情况自学检测课堂反馈课堂参与 评价人_张庄中学“自主互助，当堂巩固”九年级化学课案课题：1.3-1走进化学实验室课型：新课 执笔:刘玲玲 集备：2013年8月30日 教学：_日 星期_ 班 第_ 小组 学生姓名 _ 自学检测：1.在实验室使用药品时，要做到“三不原则”是 . . 2.实验室用剩的药品既不要 也不要 更不能 要放入 。3.用量筒量取液体的体积时，视线应与 保持水平。4.在化学实验中，从试剂瓶中取出的药品使用后有剩余，对这些药品正确的处置方法是（ ）A.带出实验室 B.放回原试剂瓶 C.放入指定的容器中 D.投入通向下水道的水槽内课堂反馈：1. 下列实验操作正确的是（ ）2. 要准确量取40 mL液体适宜的仪器是（ ）A.100 mL量筒B.50 mL量筒 C.10 mL量筒和胶头滴管D.50 mL量筒和胶头滴管3.液体药品通常盛放在 里。取用时应先拿下瓶塞 在桌面上，然后拿起试剂瓶，使标签 ，另一只手拿试管，使瓶口 试管口，使液体倒入试管中，倒完后立即盖紧瓶塞，并把瓶子放回原处。4.取用一定量的液体药品，通常使用量筒。量液时，量筒必须放 ，视线要跟量筒内液体的 保持水平，再读出液体的体积。5.某同学用托盘天平称量物质的质量，大致可分为以下几