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文档简介

10、渡 船 九江市特殊教育学校 邹海燕,全日制聋校实验教材第十五册,渡船： 水上交通工具，用来运送行人、货物等横渡江河、湖泊的船。,渡船上的人弄清 孩子得了急病。 （13）,文章脉络：,渡船上的人议论孩子的病情。 （411）,渡船上的人看见陈大夫时的喜悦心情。 （1215）,人们接陈大夫上船给孩子治病。 （1617）,请仔细阅读课文第一段，回答问题：,（1）年轻妈妈的心情如何？,（2）你从哪些地方可以看出孩子 病重？,（1）人们的表情又怎样？ （2）妈妈的表情有什么变化？,开动脑筋，想一想：,学法指导：,1、重点学习了渡船上人们的行动和表情变化，突出了文章的中心思想。 2、重点学习了年轻的妈妈的表情细节，暗示着事情的发展过程。 3、通过朗读，体会人物的思想感情。,（1）渡船靠岸后，人们有哪些行动和表情？ （2）年轻的妈妈表情怎样？,我能自己阅读了！,总结课文： 。,1、这篇课文讲了一件什么事？反映了什么？,批,2、课文是怎样将这件事写具体的？,在叙述事情发展的过程中对人物的神态、动作、语言进行了细致描绘。,课文通过渡船上的人们热情关心生病的孩子以及病孩得到及时医治的事，赞扬了一人有难、大家互相帮助的社会风气。,作业:,作业： 1、你能行： 用自己的话写出年轻妈妈的
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