人教版七年级有理数的加法1课件_第1页
人教版七年级有理数的加法1课件_第2页
人教版七年级有理数的加法1课件_第3页
人教版七年级有理数的加法1课件_第4页
人教版七年级有理数的加法1课件_第5页
已阅读5页，还剩13页未读， 继续免费阅读

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

有理数的加法,复习,（1）一个不等于0的数列如：+2与-3可看作是由哪几部分组成?,(符号与绝对值),(2)比较下列各组数中谁的绝对值较大?,-2与+3 -3与+2 - 180与10 -13与5,(+3),(-3),(-180),(-13),问题情境,在暑假里，小明去卖三峡晚报，他第一天赚了1元，第二天他,小明这两天一共赚了多少钱？,小明这两天一共赚钱为： （+1）+ （ -1 ）=0,亏了1元。,赚和亏是具有相反意义的量,我们可以用正数和负数表示它们,赚1元记为“+1”,亏1元记为“-1”.,想一想,如果小明第一天亏1元，第二天赚1元，那么小明这两天一共赚了多少钱？,结果：（-1）+（+1）=0,结论：（-1）+（+1）=0 （+1）+（-1）=0,正负抵消得0,仿照小明的经历，请你用赚与亏上升与下降运进与运出收入与支出等再举几个实际生活中的列子.,小组合作举列,请你用手中圆形的+与-算一算，等于多少？看一看与实际生活相符吗？,小组合作计算,对于刚才大家算出的式子你能按照加数的符号进行分类吗？试试看,我们也可能利用数轴表示上述加法运算过程，以原点为起点规定向东的方向为正方向，向西的方向为负方向,（）先向西移动个单位，再向西移动个单位，一共向西移动了 个单位.即,这样的两个有理数相加，和的符号怎样确定？和的绝对值怎样确定？,同号两数相加，取相同的符号，并把绝对值相加。,（）（）,（）先向西移动个单位，再向东移动个单位，此时在原点西侧 个单位处.即,（）先向东移动个单位，再向西移动个单位，此时在原点东侧 个单位处.即,（）,（）,这样的两个有理数相加，和的符号怎样确定？ 和的绝对值怎样确定？,异号两数相加，绝对值相等时和为；绝对值不等时，取绝对值较大的数的符号，并用较大的绝对值减去较小的绝对值.,（）先向西移动个单位，再向东移动个单位,这样的两个有理数相加，和是多少？,互为相反数的和为,回到了起点，即（）,议一议,一个有理数同相加，和是多少？,例 计算下列各题,（1）180（10）；（2）（10）（1） （2）5（5）； （4） 0（2）.,解：（1）180（10）,以下请同学们自己练习，并尝试说出每步依据.,（异号两数相加）,（取绝对值较大的数的符号， 并用较大的绝对值减去较小的绝对值）,（18010）,随堂练习,课本47的练习,课堂小结,实际应用 （1）某家庭一月份收入是1800元，支出是1200元，这个月节余多少元？ （2）某工厂一月份亏损-8 万，二月份盈利 5 万元，两月共计盈利多少元？ （3）某潜水员潜入水下 150 米，再向上-45 米，共潜
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 中学教育

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论