人教版物理九年级第十三章第三节《摩擦力》PPT课件

,1、你知道汽车的轮胎使用时间长了为什么凹凸花纹会磨平吗?,2、你知道汽车关闭发动机后最终为什么会停下来吗?,一、 摩擦力的概念 1. 摩擦力： 两个互相接触的物体，当它们做相对运动或有相对运动的趋势时，会在接触面上产生一个阻碍相对运动的力，这个力就是摩擦力。,2. 摩擦力分类：,我们重点研究滑动摩擦,滑动摩擦 滚动摩擦,擦黑板 削铅笔 汽车行驶。,做相对运动,有相对运动的趋势,人走路； 静止在斜面上的物体,静摩擦,3. 摩擦力产生的条件：,两物体要相互接触； 接触面粗糙； 两物体之间有相互作用力； 两物体之间有相对运动或相对运动的趋势。,4. 摩擦力的方向：,与物体相对运动或相对运动趋势的方向相反,（学生讨论）,二、影响摩擦力大小的因素,1.提出问题：当你推箱子时，箱子越重，推起来越费力； 地面越粗糙，推起来越费力。那么，滑动摩擦力的大小可能跟哪些因素有关呢？,2.猜想与假设:,压力大小 接触面的粗糙程度 接触面积的大小,（学生讨论）,3.制定探究方案:,滑动摩擦力的测量原理：二力平衡 操作要求 ：用弹簧测力计水平匀速拉动 木块做匀速直线运动。,实验研究方法：控制变量法；转换法。,滑动摩擦力与接触面的粗糙程度的关系,4.实验(一) :,滑动摩擦力与压力大小的关系,4.实验(二):,滑动摩擦力与接触面积大小的关系,4.实验(三):,5.实验结论:,滑动摩擦力的大小与接触面的粗糙程度及压力的大小有关；跟接触面的面积大小无关。,接触面越粗糙、压力越大，滑动摩擦力越大。,三、摩擦与我们,(1)压力不变，增大接触面的粗糙程度,增大摩擦的方法,(2)接触面的粗糙程度不变，增大压力,(3)既增大压力，又增大接触面的粗糙程度,(4)变滚动为滑动,(1)压力不变，减小接触面的粗糙程度,减小摩擦的方法,(2)接触面的粗糙程度不变，减小压力,(4).变滑动为滚动,(3).既减小压力，又使接触面变的更光滑,(5)使接触面分离 例如:加润滑油；气垫船；磁悬浮列车,自行车上的摩擦,1. 有益摩擦 (1)在轮胎、脚踏、把手塑料套上刻有凹凸不平的花纹：用增大接触面的粗糙程度来增大摩擦。 (2)用力捏车闸：用增大压力的方法增大刹车皮与钢圈之间的摩擦。,变滚动摩擦为滑动摩擦以增大摩擦。如在刹车时，车轮不再滚动，而在地面上滑动，摩擦大大增加了，故车可迅速停驶。而在刹车的同时，手用力握紧车闸把，以增大刹车皮对钢圈的压力来达到增大摩擦从而制止车轮滚动的目的。,2. 有害摩擦 （1）车轴中装有滚动轴承：用滚动代替滑动减小摩擦。 （2）车锁上油：车锁生锈，将少量食用油注入锁孔，接触面脱离接触，减少摩擦。,如：车的前轴、中轴及后轴均采用滚动以减小摩擦。为更进一步减小摩擦，人们常在这些部位加润滑剂。,1. 在日常生产和生活中，下面哪个措施的目的是减小摩擦 ( ) A. 在机器的转动部分加润滑油 B. 自行车紧急刹车时用力捏闸 C. 汽车轮胎上有很多花纹 D. 北方下雪时，常在道路上洒些灰渣,A,动手动脑学物理,2. 体操运动员在上单杠之前总要在手上涂些镁粉，是为了_摩擦，采用的方法是_； 而在杠上做回环动作时，手握单杠又不能太紧，这是为了_ 摩擦，采用的方法是 _。,减小压力,增大,增大接触面的粗糙程度,减小,动手动脑学物理,3. 自行车刹车时，用力越大就停得越快，这是为什么？ 自行车刹车是利用闸皮与钢圈之间