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教学课件,数学 七年级上册 浙教版,第2章 有理数的运算 2.6 有理数的混合运算,2.6 有理数的混合运算,学习目标：,1.经历实验、操作、探索、等数学活动过程，发展合作交流的意识，提高有条理地、清晰地阐述自己观念的能力； 2.掌握有理数混合运算法则，能熟练进行四步以内有理数的混合运算，并能合理使用运算律进行简便运算.,回忆已学过的有理数的运算有哪些？ 学过哪些运算律？,复习回顾,（1）1/21/24/5; （2）（5/63/8）（24）; （3）8 （4/9）18/5; （4）（2/3）3 .,（1）186（2）（1/3）; （2）322（1/5）; （3）（3）22/3（5/9）.,运算顺序：先算乘方，再算乘除，最后算加减。如果有括号，必须先算括号里面的（先算小括号，再算中括号，最后算大括号 ）。,有理数的混合运算的顺序,例1 计算：,例2. 计算: 243+22(-1/4),1.（1）186（2）（1/3）; （2）322（1/5）; （3）（3）22/3（5/9）.,2.计算： （1）8（3）2（2）； （2）100（2）2（2）（2/3）.,24点游戏规则,“从一副扑克牌（去掉大、小王）中任意抽取4张，根据牌面上的数字进行混合运算（每张牌只能用一次），使得运算结果为24或24.其中红色扑克牌代表负数，黑色扑克牌代表正数，J、Q、K分别代表11、12、13”.,黑桃7 黑桃3 梅花7 梅花3,
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