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文档简介

护理创新思维与实践,2011年护理部继续教育,创新思维意义,自我价值体现-因你的存在-使护理工作有所 不同或改变。 闪光、增彩 工作兴趣课 护理发展需要-教育滞后,思维方式-打破常规模式，一切皆有可能,Not you cant,havent you dreamt,没有做不到，只有想不到,举例,脱管、 大出血 难,开动脑筋,脱管危险,病例分析 - 气管插管在隆突处,大出血危险 气管食管瘘危险,病例分析 -气管插管在右支气管入口,右上肺肺不张 窒息危险 VAP发生率增高,得心应手,护理 非常 成功-1个多月 授课方式、护理方法小有轰动-复杂问题简单化 体现自身价值-同时发表论文-越发产生兴趣 不创新-生命没了 不动脑-护理并发症 更不能小有轰动。,得意,善于动脑 - why,Not only what to do , but why .,善于动脑-分析肉芽产生原因,气囊的压迫-血运不良 -局部组织营养匮乏 局部刺激：导管、吸痰 局部组织进行不良修复 肉芽肿,气囊管理-找问题,气囊充气方法； 回答 “估测法” 准确性差； 记忆-遗忘规律； 理想充气技术 少量漏气技术,理想充气技术： 少量漏气技术：,气囊管理方法在南楼推广，改变常规护理模式：松气囊次数减少二人松气囊-并发症相反减少 管理气囊问题得到大家重视- 个人得到同行认可,不同长度导管预防气道并发症研究,9 ,10 ,8 ,改进吸痰方法-非旋转吸痰方法,体外模拟试验结果,一次性吸痰管在距顶端开口不同长度、不同侧面增加两个吸引侧口。,吸痰管与导管空隙小，为1-2mm，因此即使不旋转吸痰管，侧孔负压也可达到导管侧壁,吸痰过程中旋转动作并不能使在导管的痰管前端进行旋转。,吸痰过程中减少人为旋转动作，直接缓慢由上而下再由下而上吸引,目的是减少病人因旋转带来不必要的震动。,系列课题写出论文9篇 创新来源于- 护理问题，就是你要做的课题，就是你的创新点。 解决临床护理问题-写出文章-更规范护理 -丰富专科知识（文献、专业书）,机会就更多,护理医疗 差距大，护理事业有很大发展空间， 要有“打破常规思维，一切皆有可能”思维方式，护理事业才能发展；也只有这样，我们解决问题能力才能提高，护理事业才能进步，添彩。 多数护士为完成工作而工作，每天8小时，我们少做改变，机会就更多 慢慢品味。,
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