2020版高考地理复习第1章区域地理环境与人类活动第二讲区域经济联系课件湘教版.pptx_第1页
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第二讲 区域经济联系,1,2,3,Contents,由个性到共性系统建模,由所学到所用知能升级,由考点到热点预测押题,区域经济联系及资源跨区域调配,考点一,由个性到共性 系统建模,1,原 因 是 什 么,影 响 有 哪 些,调出地区,调入地区,效益,发展经济，减轻污染，保护生态,生态效益,有利于两地区协调发展，达到共同富裕，有利于社会稳定,发展相关产业，增加就业,促进经济发展，增加就业,社会效益,输出资源可获得经济收入，并且扩大相关产业，完善基础设施，获得经济效益,获取资源、解决资源短缺问题，带动相关产业发展，促进经济发展，获得经济效益,经济效益,由所学到所用 知能升级,2,答题思路,关键词,原因,答题思路,关键词,位于发达(不发达)地区，人口稠密(稀少)，资源需求量大(小)；污染、浪费严重,工农业、人口、污染、浪费,需求量大小，利用的合理性,位于气候区背风坡(迎风坡)，降水少(多)；资源贫乏(丰富),气候特征资源 分布,资源多少,线路经过生态稳定(脆弱)地区，避免(会)造成严重的生态问题,对环境 影响,线路长(短)，地质复杂(稳定)，施工难度大(小)，建设成本高(低),线路长短 施工难度,稳定的资源供应和市场消费能力,消费能力,答题思路,关键词,答题思路,关键词,提高资源利用效率，提高节约意识，治理环境污染,节流,资源跨区域调配，寻求替代资源,开源,经济角度：资源优势转化为经济优势；缓解资源紧张；促进经济发展,调出地、沿线、调入地、有利、不利,社会角度：带动相关产业发展；完善基础设施；增加就业,生态角度：缓解环境压力，减少污染物排放，具有生态效益,由考点到热点 预测押题,3,考点二,产业转移,由个性到共性 系统建模,1,有 何 规 律,是 何 原 因,如 何 分 析,由所学到所用 知能升级,2,转入地,转出地,影响,大量产业移入，就业机会增加，缓解就业压力,随着产业移出，就业机会减少，失业人口增加,改变劳动 力就业的 空间分布,接受污染产业，环境污染加重，区域景观变化,污染产业移出，环境质量改善，区域景观变化,改变区域 地理环境,发展处于成熟期或衰退阶段的产业，从事产品加工,发展处于开发期和增长阶段的产业，进行产品的设计和组织营销,促进区域 产业分工 与合作,加快经济结构调整，缩短产业升级时间，加快工业化进
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