2019_20学年高中地理第四章地表形态的塑造核心素养区域认知——黄河三角洲课件新人教版必修.pptx_第1页
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,【第四章】 核心素养,区域认知黄河三角洲,背景简介 地理学上的黄河三角洲仅指黄河在今山东省滨州市、东营市以下及向下冲积的三角洲平原，是我国第二大河口三角洲，仅次于长江三角洲。 现代黄河三角洲是1855年以来黄河冲积形成的。1855年以后，黄河在山东省滨州市以下冲积成三角洲，以东营市利津县为顶点，北到徒骇河口，南到小清河口，主体在东营市境内，呈扇状三角形，面积5 450平方千米，海拔低于15米，是中国最年轻的陆地。黄河入海的泥沙约有40%在河口附近淤积，形成拦门沙沙嘴及其两侧的烂泥湾。,发育过程 下图为1989年至2009年黄河三角洲的几幅卫星照片图。,交流讨论 1.河流三角洲的发育需要哪些基本条件？ 答案 (1)丰富的泥沙来源；(2)海水的搬运侵蚀能力较小；(3)海滨地区地势平坦，水深较浅。 2.为什么黄河入海口能形成典型的三角洲地貌？ 答案 黄河携带大量泥沙，在注入渤海时流速变慢，加上海水的顶托作用，泥沙淤积，黄河三角洲发育速度快，不断向海洋扩展，形成典型的三角洲地貌。,3.黄河三角洲的变迁对当地人们生产生活产生了哪些影响？ 答案 有利影响：(1)新增土地面积扩大，人均土地面积增加；(2)有利于三角洲的研究、保护与开发，促进资源开发；(3)有利于整体规划建设，增加经济、社会的影响力；(4)有利于人们增加就业、增加收入，生活水平的提高。 不利影响：(1)沿海地区生态环境改变，影响生物的生存；(2)影响沿海地区的港口生产及港区建设。 4.预测一下黄河三角洲地貌的发育趋势。 答案 (1)黄河三角洲仍将不断扩大，继续向海洋延伸；(2)随着我国生态环境的治理和改善，三角洲的发展速度将
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