人教版语文第一单元第一课《在山的那一边》新授课ppt课件

在山的那边,绕二中学 查全宙,教学目标,有感情地朗读课文，感悟作品的思想感情。 深入理解课文内容,理解诗文中的象征意义及其蕴涵的哲理. 懂得实现理想需百折不挠,坚持奋斗并努力付诸于实践.,作者简介,王家新 ,1957年生于湖北均县(现在丹江口市).1978年入武汉大学中文系.1982年毕业,分配到湖北任教.1985年借调到北京社从事编辑工作,1990年离开1922年. 去英国.1994年归国,在北京教育学院中文系从事教学工作.出版的诗集有(1985),(1997)等.,基本知识积累,1.加色字注音 痴想（ ）凝成（ ）喧腾（ ） 诱惑（ ）一瞬间（ ）隐秘（ ）,ch,nng,xun,yu,shn,yn,2.词语解释,痴想: 隐秘: 凝成: 诱惑: 喧腾: 一瞬间:,很投入很入迷,很忘情地思想.,隐蔽,不外露.,凝结形成.,吸引,招引.,喧闹奔腾,一眨眼之间,形似字:,幻 幼,竟 竞,惑 感,喧 渲,诱 绣,漫 慢,飘 瓢 缥 漂,腾 滕 藤,hun幻想,yu幼小,jng究竟,jng竞争,hu 诱惑,gn感想,xun喧闹,xun渲染,yu诱惑,xu绣花,mn漫长,mn慢车,pio飘来,pio水瓢,pio缥缈,pio漂泊,tng奔腾,tng滕州,tng藤萝,课后作业,抄写下列生字词.(注意格式,先注音,再解释,最后抄写字词五遍.) 痴想 隐秘 依然 铁青 幻想 凝成 诱惑 喧腾 漫湿 枯干 攀 一瞬间,请大家朗读时思考这样几个问题：,在山的那边是什么?“山”和“海”的含义是什么? 请概括诗歌两部分的内容。 诗歌表达了怎样的思想感情?,我们一起来讨论下面的问题,海,是用信念凝成的海. 是一个全新的世界.,在山的那边是什么?, “海”是什么样的海?,为什么说海“是用信念凝成的海”和海是“全新的 世界”？,请概括诗歌两部分的内容。,既然说“海”是一个“全新的世界”，那么，作者为了实现看到这个“全新世界”的“海”，沿途中经历了怎样的艰难险阻呢？,海奋斗目标（理想）的象征。,山,既然是“山”，那么，“山”又有何特点呢？：,“铁青”、“无数”的含义？请举例说明： 为什么说山是“铁青”和“无数”的？,“山”“铁青着脸色”、“无数座山”。,这是拟人手法.“我”爬上山顶,满以为能够看见大海了,望见的却依然是山,非常失望,沮丧,所以望见那边的山,看起来就像“铁青着脸.”山色是青的,只因为“我”的心情不好,好象山也铁青着脸在那里怪我痴心妄想,笑我幼稚可笑.,“无数”指数目很多,说明困难重重.,、 请说出诗中“山”的象征意义。,山： 巍峨、高大、雄伟、沉稳成熟、稳健 曲折陡峭、封闭堵塞愚昧狭隘、贫穷落后,山奋斗之路（阻拦前进的障碍物困难,你知道“海”和 “山”还有其他的象征意义吗?,海： 海纳百川而不言大度、宽容、谦虚、渊博 动荡莫测、狂暴不驯残暴、凶恶,在山的那边 文章主旨： 这首诗表达了一种信念，蕴含了一个哲理。诗人以群山和大海为意象，用大海比喻理想，用群山比喻困难重重，用爬山比喻艰苦奋斗，从而告诉人们，奔向理想的人生征途是漫长的，但是，只要百折不挠地坚持奋斗，理想境界终将实现。,生命的礼赞,我们生命中的终点和前路, 既不是享乐,也不是忧伤. 而是要行动,让每一个明天 都比今