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文档简介
, 郭超人,登上地球之颠, 知识目标 1丰富有关珠穆朗玛峰的地理知识。 2了解人类征服珠峰的探险知识。, 能力目标 1简洁概括课文主要信息,提高阅读能力。 2欣赏并学习文中景物描写的方法。 3理解文章通过典型事件表现人物精神风貌的方法,学写颁奖词。, 德育目标 学习登山队员不怕艰险、勇往直前的英雄气概和集体协作精神,激励探索自然奥秘的壮志豪情。培养敢于探险的勇气。,教学目标,预习检查,1.给下列蓝颜色的字注音。,尖锥 冰镐 缭绕 砭骨 履践 崔巍 滞留 窒息 轮廓 匍匐,zhu go lio ro bin l jin,cu wi zh zh ku p f,预习检查,2.解释下列词语。,砭骨: 履践: 崔巍: 窒息: 斩钉截铁: 养精蓄锐: 齐心协力: 异口同声:,刺入骨髓,形容使人感觉非常冷或疼痛非常剧烈。,踩踏。,形容山高大雄伟。,因外界氧气不足或呼吸系统发生故障而呼吸困难甚至停止呼吸。,形容说话办事坚决果断,毫不犹豫。,养足精神,积蓄力量。,思想认识一致,共同努力。,形容大家说的都一样。,作者简介,郭超人 (19342000),高级记者,1956年毕业于北京大学中文系新闻专业。先后任新华社西藏分社、陕西分社、四川分社记者、副社长,新华社秘书长、副社长。1992年11月起任新华社社长。50年代曾采写大量新闻报道揭露西藏农奴制的黑暗,60年代随中国登山队完成攀登珠峰和希夏邦马峰的报道,70年代采写的驯水记歌颂了中国人民与大自然作斗争的伟大业绩。已出版的新闻作品有向顶峰冲刺西藏十年间万里神州驯水记时代的回声等。,珠穆朗玛峰,位于中国西藏自治区同尼泊尔、印度等国边境上的喜马拉雅山脉的最高峰,它高达8844.43米,是世界最高峰。 珠峰峰顶的最低气温常年在零下三四十摄氏度,空气稀薄,经常刮七八级大风,十二级大风也不少见。风吹积雪,四溅飞舞,弥漫天际。由于珠峰的地理环境独特,具有重大的科学研究价值。,珠穆朗玛峰简介,珠穆朗玛峰风光,壮观的珠穆朗玛峰北侧,壮观的珠穆朗玛峰北侧,从万米高空俯瞰珠穆朗玛峰,夕阳余晖下的珠穆朗玛峰,年月日上午时分,新西兰登山家 埃德蒙希拉里 (Edmund Hillary)和尼泊尔夏尔巴人 丹增诺尔盖 (Tenzing Norgay) ,克服千难万险, 从珠穆朗玛南坡携手登上顶峰,完成了人类登上地球之巅的梦想。,埃德蒙希拉里,丹增诺尔盖,谁是最先登上珠穆朗玛峰的人?,3月19日,在海拔5120米处设大本营。,5月24日,登顶的总攻打响。,1960年登珠峰,登山队214名成员来自祖国各地各行各业。,为确保登顶成功,做了大量周密的准备工作,分批进行了三次适应性行军。,历史回顾,登顶路线图,1960年5月25日,年轻的中国登山队员从北坡攀援而上,踏过千年冰雪,翻过万丈巉(chn)岩,把五星红旗插上了地球之巅,完成了人类历史上从北路攀上世界最高峰的创举。,写作背景,认识三位登顶的英雄,屈银华,王富洲,贡 布,从北峰最先登上珠穆朗玛峰的中国队员,速读课文,简要复述四名登山队员突击主峰的经过,概述经过 注意详略,时 间,登山经过(地点、人物),5.24上午9时,2小时后,天色黑下来,继前5小时后,夜更深沉,茫茫夜色中,夜色朦胧,星斗闪闪,王富洲等四人向珠峰最后380米高度冲击,“第二台阶”挡住了他们的去路,通过搭人梯,终于登上岩顶,向最后二三百米路途艰难前进。刘连满留氧气,写遗书,三名队员借着星光和反照的雪光,匍匐前进,到达8830米处,氧气全部用完,登上峰顶,完成从北坡攀登的创举,中国登山队队员在突击主峰时遇到哪些困难?,(1)山路险峻 (2)天气严寒 (3)缺乏氧气 (4)身体虚弱 (5)黑夜登山 (6)高山反应,(困难)阻碍了勇士们前进的脚步,我是从 文中 (根据课文内容)发现的。,中国登山队员靠什么克服这些困难的?,坚韧的毅力、团结合作和勇于牺牲的精神。,清晨,阳光灿烂,珠穆朗玛耸立在蓝天之上,朵朵白云在山岭间缭绕不散,给珠穆朗玛这位美丽的姑娘蒙上了一层神秘的面纱。,抓住景物特征,运用修辞手法。,夜色下的珠穆朗玛峰,夕阳下的珠穆朗玛峰,凌晨的珠穆朗玛峰 庄严肃穆,正午的珠穆朗玛峰 雪山白云一体,夜色下的珠穆朗玛峰,颁 奖 词 (刘连满),你甘为人梯,用颤抖的双腿承载起同伴登顶的梦想,你心系队友,宁愿忍受窒息的痛苦,生死关头,毅然将氧气筒放回,留给同伴生的希望。你写下寥寥数语的短信,却饱含着你拳拳的爱国之心。你虽痛失登上地球之巅的荣光,却感动了天地,无愧于祖国!登山英雄刘连满,好样的!,找准感人事件,评价动人品质,要有文采(本段使用对仗和对比)。,为登顶英雄颁奖,资料补充,50年间,越来越多的世界各地登山者踏 上登顶珠峰的漫漫险途,全世界共有1000多 人到达过她的顶峰,但同时也有近200名勇士 长眠于珠穆朗玛的冰雪世界里。,课堂小结,“无限风光在险峰”,正是因为有了英雄们的挑战
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