人教课标版八年级语文下册第一单元《列夫.托尔斯泰》ppt课件

列夫托尔斯泰,-茨威格,列夫托尔斯泰的居室,一、积累重点词汇。 二、学习夸张、比喻等修辞描写人物的方法；品味欲扬先抑的写作手法及其表达效果。 三、领会由外貌透视心灵的写法， 感悟托尔斯泰深邃而卓越的精神世界。,【学习目标】,【走近作者】,斯蒂芬茨威格：（18811942）， 奥地利著名小说家、传记作家，出身于富 裕的犹太家庭。他的写作成就以小说和人 物传记见著。代表作有小说最初的经 历、一个陌生女人的来信等；传 记三位大师、罗曼罗兰等。 1928年，茨威格访问俄国，正值列夫托尔斯泰诞辰100周年。他怀着无比崇敬的心情拜访了他的故居和坟墓，领会了托尔斯泰的伟大，回国后，他写成了传记三作家。列夫托尔斯泰的坟墓没有墓碑，没有十字架，作者称之为“世间最美丽的坟墓”。,【字词积累】,1、 读准字音 黝（ ）黑 滞（ ）留 禁锢（ ） 甲胄（ ） 锃（ ）亮 炽（ ）热 广袤（ ） 长髯 （ ） 粲 （ ）然 一绺（ ） 胡髭 ( ) 鬈( )发,yu zh g zhu zng ch mo rn cn li z qun,2、理解词义 （正襟危坐、藏污纳垢、诚惶诚恐、无可置疑、郁郁寡欢、黯然失色、鹤立鸡群 、广袤无垠、颔首低眉）,：比喻包容坏人坏事。 ：心情不舒畅，不快乐。 ：比喻某人的才能或仪表在一群人里头表现突出。 ：理好衣襟端端正正坐着。形容严肃庄重的样子。 ：惶恐不安。 ：低着头显得很谦卑恭顺的样子。 ：没有什么可被怀疑。 ：用以表示相形之下暗淡无光。 ：广阔无边。古代以东西长度为“广”，南北长度为“袤”。,藏污纳垢郁郁寡欢鹤立鸡群 正襟危坐 诚惶诚恐 颔首低眉无可置疑黯然失色广袤无垠,1、速读课文15自然段，分析托尔斯泰让拜访者震惊失望的原因。 （提示：人们期待看到一个怎样的“托翁 ？而 “托翁”给初访者总印象又怎样？作者围绕这一总印象从哪些部位作了具体的外貌描写？),托尔斯泰的毛发、五官、脸色、气质之丑陋，粗鄙的长相，让拜访者失望与震惊。,2、找出托尔斯泰评价自己长相的句子并简析其作用。,从主观描述见其长相丑陋，有自嘲、愤怒的意味。,【初识托尔斯泰】,感受托尔斯泰外貌之“丑陋”,感知托尔斯泰眼睛之“精美”,精读课文6、7、8段，寻找提取出表达托尔斯泰眼神锐利的比喻句组合成小诗，初步感知其眼睛之“精美”。,这道目光像黑豹那样， 这道目光像 那样， 这道目光像 那样， 这道目光像 一样， 这对眼睛是手术刀是 ， 这对眼睛是珠宝 是 ， 这对眼睛是 ， 这对眼睛像 俯冲下来， 把每一片 扯掉！ 把所有的 撕烂！,锃亮的钢刀 枪弹穿透伪装的甲胄 金刚刀切开玻璃 X射线 晶体 寒光四射的匕首 一只猎鹰从高空朝一只胆怯的耗子 虚假的伪装 浅薄的信条,这就是托尔斯泰的眼睛， 这是人类面部 的一对眼睛， 这对眼睛里有 眼珠， 它把人世间的物质 ， 然后 精确无误的频波， 它不会放过微不足道的细节， 它全面揭示出广袤无垠的宇宙， 它照耀在 的最高处， 它把探照灯射进 深处，,它忘我地注视上帝， 它 着一切的虚无， 它锋刃无情 ， 刺中了自己主人的心窝。,最富感情 一百只 吸进去 放射出 精神世界 最阴暗的灵魂,摧毁 直戳要害,犀利深刻 感情丰富 具有全方位的观察力和敏锐准确的洞察力 威力无比,【总结归纳】,通过这节课的学习，你有什么收获？ （可从人物描写的方法，如写作顺序、修辞等角度谈谈）,（1）、写作顺序：由次到主 前半篇描写脸部其他器官，后半篇描写托尔斯泰的眼睛。前半篇由主到次，由上到下。先写他“多于空地”的“植被”须发，再写额头、皮肤、鼻子、耳朵、嘴唇。描写须发则由下到上，胡髭眉毛鬈发。 （2）、修辞手法：比喻、夸张 （形象鲜明，特征突出，喻意深刻，韵味无穷。）,好一对托尔斯泰的眼睛！ 列夫托尔斯泰的目光像黑豹、像锃亮的钢刀、像枪弹穿透了伪装的甲胄、像金刚刀切开了玻璃 这对眼睛是手术刀、是X射线，是珠宝是晶体，是寒光四射的匕首！ 把每一片虚假的伪装扯掉，把所有的浅薄的信条撕烂 ！ 好一对托尔斯泰的眼睛！,体会托尔斯泰眼睛之“精美”,托尔斯泰这对眼睛里有一百只眼珠 。 可以把人世间的物质吸进去， 放射出精确无误的频波。 它们可以照耀在精神世界的最高处，同样也可以成功地把探照灯射进最阴暗的灵魂深处 。 因为锋刃无情直戳要害，刺中了自己主人的心窝,品味关键词句，理解眼睛蕴含的精神神韵。,夸张 全方位的观察社会。 目光犀利、洞察准确。把对社会生活、人间事态的观察和研究 ，用艺术巨笔准确表现出来，展示了时代的本质和要求。 目光敏锐犀利。滋养品德高尚者的心灵，戳穿品德败坏者的内心。 目光犀利深刻、洞察准确。托尔斯泰作为“清醒的现实主义”作家，对现实的批判是极其深刻而准确的。,感悟托尔斯泰灵魂之“高贵”,1、作者极力描写托尔斯泰眼睛的妙处在哪里？字里行间流露了作者怎样的感情？,因为“眼睛心灵的窗户”，通过对眼睛的描写，展示了托尔斯泰的风貌，突出他是世界上最富有才气的人，他对社会有着敏锐的观察力，能洞悉社会的真相。赞美和崇敬之情。,【走近托尔斯泰】,2、作者在课文前半部分极力描写托尔斯泰平庸甚至丑陋的外表，而后文又不惜笔墨刻画他的与众不同的眼睛，这种写法对塑造人物形象有什么作用？,欲扬先抑。写他平庸甚至丑陋的外表，正是用来反衬他眼睛的精美绝伦，反衬他灵魂的高贵。起到相反相成，相互衬托的艺术效果。,1、课文一方面说托尔斯泰“可以任意支配整个世界及其知识财富”，可见他是幸福的；但另一方面又说他得不到“属于自己的那一份幸福”，这是否矛盾？你怎样理解作者所说的“幸福”的含义？联系托尔斯泰的生平（主要是晚年的思想变化）谈谈 。,背景资料：托尔斯泰一生都致力于寻求和谐的社会秩序，尤其是到了晚年，致力于“平民化”：持斋吃素，从事体力劳动，耕地，挑水浇菜，制鞋；并希望放弃私有财产和贵族特权。他坚决地站到农民的立场上来，强烈反对土地私有制，主张博爱。他的信仰和行为导致了妻子的不解，最终爆发了家庭危机，夫妇分家1910年11月10日，82岁高龄的托尔斯泰秘密离家出走，11月20日病逝在阿斯塔波沃火车站上，一代文学巨匠走完其人生旅程。,【探究托尔斯泰】,列夫托尔斯泰出生于俄国一个贵族家庭，这位在俄国文坛驰骋了近60年的文学巨匠，创作了大量的文学作品。其中以战争与和平、安娜卡列尼娜、复活最为著名，也是他实践“最清醒的现实主义”的标志。,2、阅读下面材料，结合课文内容，请用“我认为托尔斯泰是一位 的人”的句式对托尔斯泰进行简要评价。,材料一：这里全是虚伪，全是谎言，全是欺骗，全是罪恶！ 安娜卡列尼娜卧轨时对上流社会的诅咒实际是托尔斯泰内心深处对俄罗斯上层社会的呐喊。 材料二：一次，当托尔斯泰行走在莫斯科的广场时， 一个乞丐向他乞讨。托尔斯泰立刻就要掏钱，旁边一个朋友告诉他，这个乞丐不值得施舍，因为其品行之恶劣，全莫斯科都闻名。托尔斯泰回答：“我不是施舍给他那个人，我是施舍给人道。”,经历了这次拜访托尔斯泰的大起大落的心灵之旅，回顾当初拜见托尔斯泰的疑惑与失望，此刻，你的心情又如何呢？如果你正站在托尔斯泰的墓前，请你为这位伟大的人物写几句墓志铭。,【告别托尔斯泰】,示 例： 外表的平凡不代表内心的平庸，你利用你有限的生命，创造出无限的精神财富。安息吧！伟大的灵魂。 天才的灵魂+博爱的胸怀+丑陋的脸