人教课标版七年级下册第八课第二框《善用法律保护自己》课件

歌曲：法律我们的好朋友,善用法律保护自己,安福县城关中学：陈文海,一、求助有路,1、了解一些能够提供法律帮助的机构。 2、了解维护权益的有效途径。,法律服务所的工作人员，能够帮助我们解释法律问题，代写法律文书，帮助我们出主意，甚至替我们去解决涉及法律的问题。,法律服务所,这里的律师都是熟悉法律的专门人才。律师能回答我们的法律问 题，为我们出主意、想 办法，给我们当顾问， 替我们处理涉及法律的 事务。他们还能受委托 帮人打官司、当辩护人。,律师事务所,公证员能够依据法律和事实，证明合同、遗嘱、亲属关系、身份、学历、出生日期、婚姻状况等的真实性、合法性。,公证处,如果有经济困难，无力支付法律服务费用，又需要打官司来讨回公道，可以到 请求帮助。,还有那些机关团体可以帮助我们呢？,国家主管机关、消费者协会、妇女联合会、居（村）民委员会、人民调解委员会、劳动争议仲裁委员会、劳动争议调解委员会,法律援助中心,小芳是个只有13岁的女孩.父亲不幸去世后，她跟着母亲在继父家生活，继父家还有一个弟弟。小芳刚读完五年级，继父就不让她上学，把她送到一家理发店当学徒。小芳几次哭着找继父要求让她上学，可是继父以家中困难为由不让小芳上学。 请你帮帮小芳想想办法，怎样才能继续上学？,出谋划策,协商,调解,仲裁,诉讼,权益受损的解决途径,当我们的合法权益受到侵害时，我们可以： 1、非诉讼手段（协商、调解） 2、诉讼手段（打官司）,有效手段,有力武器,二、敢打官司,什么是诉讼？,诉讼即打官司，它是维护我们合法权益的最正规、最权威、最有效的手段，是保护我们权益的最后屏障。 当我们的合法权益受到侵犯时，要勇敢地到法院状告侵权者，通过打官司讨回公道。,诉讼类型,刑事诉讼:是指国家司法机关在当事人和其他诉讼参与人的参加下，依法揭露犯罪、证实犯罪、惩罚罪犯的活动。,民事诉讼：是指人民法院在当事人和其他诉讼参与人的参与下，依法审理民事案件和解决民事纠纷的活动。,行政诉讼：俗称“民告官”，是指人民法院在双方当事人的参与下，依照司法诉讼程序解决行政争议案件的活动。,刑事诉讼,公诉案件：人民检察院向人民法院提起的刑事诉讼 自诉案件：被害人直接向人民法院提起的刑事诉讼,民事诉讼程序 起诉和受理，审理和判决、裁定，执行三个基本阶段。,行政诉讼程序 起诉和受理，审判和判决、执行,特点：行政诉讼的被告始终是行政机关，人民法院审理行政案件不能通过调解结束诉讼等。,开动脑筋,案例一： 陆先生在为自己创办的公司取名时，以“资本家” 三字为公司冠名，他的申请被上海市工商行政管理局驳回。陆先生一纸诉状将上海市工商行政管理局告上法庭。,该案件属于行政诉讼,案例二： 被告人单某，自1993年6月起至1994年9月，连续盗用了20多个企业、事业单位停放在路旁的大小卡车28辆作为犯罪工具，到14个菜场和食品厂等单位盗窃20余次，共窃得猪肉、海鲜、蔬菜等副食品及食油、工业用铜、自行车等财物，价值人民币6000余元。,开动脑筋,该案件属于刑事诉讼,案例三,某校一名高中生，骑自行车去看电影。到了电影院门口，他把自行车锁好放在电影院门前的存车处，并向看车的阿姨交了两角钱的存车费，看完电影去取车，发现车没有了。他问看车的阿姨，阿姨说不知道。当即要求赔车，可是看车的阿姨却说，她不承担赔车的责任。于是他将看车人告上法庭。,开动脑筋,该案件属于民事诉讼,三、善于斗争,案例一：少女智斗歹徒,案例二,2007年11月7日晚，在山东省青岛市人民路和南宁路的交界处，地面上的殷殷血迹，似乎在提醒着人们，这里曾发生怎样令人揪心的一幕：初二学生媛媛在离家仅500米的地方突遇一持刀歹徒抢劫她的手机。情急之下，媛媛奋力反抗，在她反抗的过程中，歹徒先后两次将其按倒在地，当歹徒第二次将其按到时，媛媛抓住了歹徒的衣服，急于脱身的歹徒连刺两刀，其中一刀刺穿了她的颈部大动脉，媛媛被送到医院抢救，但终因失血过多，付出了生命的代价。失去了孩子，媛媛的妈妈伤心欲绝，媛媛带给我们的是一种血的教训。,1、如果对违法犯罪行为视而不见，只能助长犯罪分子的嚣张气焰。当自己、国家、集体、他人的合法权利受到非法侵害时，要勇敢地同违法犯罪行为作斗争。 2、违法犯罪分子往往是狡猾的，青少年与其做斗争时，要讲究智斗，力求在免受伤亡的前提下，比较巧妙地或者借助社会力量将不法分子抓获。,上面两案例给我们什么启示？,遭遇抢劫怎么办,许多事实告诉我们，面对歹徒行凶，设法稳住歹徒，记住歹徒相貌，了解歹徒去向，及时拨打“110”报警电话等，都是行之有效的好方法。,善于斗争的方法,反抗法：当自己有能力制止不法侵害时，可以采取反抗。 呼救法：在人多的地方，通过大声呼救，求得他人的帮助。 周旋法：设法稳住歹徒，寻找机会，及时脱身。 拨打110报警