九年级物理上册7.1《磁现象》课件（新版）教科版.pptx

1、磁现象,一、认识磁体,2、磁性：,能吸引钢、铁、钴、镍 等物质的性质。,1、磁体：,具有磁性的物体。,提问1：什么叫做磁体？ 磁铁能够吸引哪些物体？什么叫做磁性？,提问3：磁体有几个磁极？磁极间的相互作用是怎样的？,3、磁极：磁体上磁性最强的地方。（两端，分别为N极和S极）,提问2：磁铁各个部分的磁性强弱是一样的 吗？你是根据什么现象来判断磁性强弱的？,例：一根条形磁铁，左端为S极，右端为N极。下列表示从S极到N极磁性强弱变化情况的 图像中正确的是（ ）,A,C,B,D,D,同名磁极互相排斥,4、磁极间的相互作用：,异名磁极互相吸引,思考,如果磁体被分割成两段或几段后，每一段磁体上是否仍然有N极和S极,每一段磁体上仍然有N极和S极,提问4：指南针是怎样得名的？怎样表示南北极？,小磁针静止后的位置总是指向南北方向,小磁针指向北面的一端叫北极（N极） 指向南面的一端叫南极（S极）,分类,天然磁体：磁铁矿（Fe3O4）,人造磁铁：,条形磁铁,针形磁铁,蹄形磁铁,圆柱形磁铁,彼此不接触的两个磁体，通过什么发生作用？,桌面上放一小磁针,用条形磁体绕小磁针转一圈,你观察到了什么?产生这种现象的原因是什么?,二、磁场,磁体周围存在磁场,磁体间的作用就是通过磁场产生的,磁场对放入其中的磁体产生力（磁力）的作用,1、定义： 磁体周围存在着一种特殊的物质。,一、磁场,2、基本性质： 对放入其中的磁体产生磁力的作用。,用铁屑探究磁体周围的磁场,活动,从铁屑在磁场中的排列情况看出,其分布好似许多条曲线.如果按小磁针N极所指的方向,在该处标上箭头,就可以形象地描述磁场了.,物理学中把这样的曲线叫做磁感线.,磁感线：在磁场中画一些带箭头的曲线， 表示磁场的大小和方向。,1.磁化现象:使原来没有磁性的物体获得磁性的过程。,三、磁化的秘密,能被磁化的物质都是磁性材料，物体被磁化后成为磁体，也有N、S极，且靠近磁体的那端被磁化出异名磁极。,例：如图所示，有两个大头针被条形磁铁吸起，其中正确的图是( ),B,磁化方 式：,a、接触或靠近磁体；,b、用磁体的一极沿同一方向多次摩擦。,2、分类,铁棒被磁化后，磁性易消失。,软磁体：,硬磁体：,钢棒被磁化后，磁性能长期保存,3、物体被磁化的利与弊。,应用：磁悬浮列车,电磁起重机,1.物体能够吸引含铁质物体的性质，叫做_ 具有这一性质的物体叫做_ 2.一根磁铁上磁性最强的部分是_,这个部分 叫_，分别叫_极和_极 3.使原来没有磁性的物体获得磁性的过程叫做 _，如果软铁棒和钢棒具有磁性，那么能长期 保持磁性的是_棒，不能长期保持磁性的是 _棒(在没有其它物体影响 的条件下)。,练习,磁性,磁体,两端,磁极,S,N,磁化,钢,软铁,4.如下图，甲图所示条形磁铁从中间锯断后如图乙，则有（ ） A端是N极，B端是 S极，C、D端 不是磁极 B. A、B端和C、D端都不是磁极 C. A、C端为N极，B、D端为S极 D. A、D端为N极，B、C端为S极,练习,D,5.如图所示，在弹簧测力计下吊着一个磁体，放在水平放置的条形磁铁AB的上方，在它从A端移到B端的过程中，弹簧测力计