人教课标版语文七年级下第四单元《口技》课件

口技,林嗣环,什么是口技？,口技是我国民间传统技艺，是一种用口模仿各种声音的民间技艺，是杂技中的一种。本文所写“隔壁戏”，即演员坐在围帐内，配以简单的道具，通过声音来表演情节，观众隔帐聆听。,走进作者,林嗣环，字铁崖，福建晋江人，清代顺治年间进士。因事谪戍，遇赦而归，客死于武林。著有铁崖文集、秋声诗等。口技选自虞初新志.秋声诗自序。,关于口技：杂技的一种。 演员运用口腔发声技巧来模仿各种声音。它能同时发出各种音响，这种技艺，清代属“百戏”之一种，表演者多隐身在布幔或屏风的后边，俗称“隔壁戏” 。 现代口技表演，演员不必隐身，改为借助扩音器发出各种声响， 并且可以借助于动作、手势。,口技,给下列加点字注音,y,hu,y,hu,ch,jin,j,检查预习：,1、请你朗读、背诵课文。,2、学习难解词语。,古今异义的： 但（ ）、虽（ ）、走（ ） 古今词义略有差别的：会（ ）、厅事（ ） 施（ ）、闻（ ） 古今用法不同的：宴（ ） 、乳（ ）、名（ ）、善（ ）,只 即使 跑,适逢 厅堂 放置 听见,举行宴会 喂奶 说出 擅长,3、复述课文内容。 要点：首尾交代； 中间的三个场景,一家人 由睡到醒 由醒又睡 失火救火,选择下列各句翻译正确的一项。,1.宾客意少舒( )。,B,A.宾客的意见很少舒心的。 B.宾客的情绪稍微放松了些。 C.宾客的心情很少舒心。 D.宾客的心情渐渐舒畅,于是宾客无不变色离席，奋袖出臂( ),A.于是，客人们没有一个不吓得变了脸色，离开座位，卷起袖子，露出手臂。 B.于是，客人们没有一个不吓得变了脸色，离开座位，振奋得伸出了手臂。 C.在这种情况下，客人们没有一个不吓得变了脸色，离开座位，卷起袖子，露出手臂。 D.在这种情况下，客人们没有一个不吓得变了脸色，振奋得伸出了手臂。,C,口技,口技,犬吠 欠伸 呓语 儿啼 妇呜 夫叱 （一时齐发）,齁声 妇拍儿渐止 鼠作作索索 倾盆器声 咳嗽 （以响衬静）,众妙必备,伸颈 侧目微笑 默叹以为妙绝,意少舒 稍稍正坐,变色离席 奋袖出臂 两股战战 几欲先走,大呼 齐哭 百千人大呼 儿哭 犬吠 力拉崩倒声 火爆声 风声求救声 曳屋声抢夺声泼水声 （无所不有）,不能指其一端 不能名其一处,根据课文内容填写下列表格,分而合 小到大,大到小,密到繁 疏到密,伸颈侧目 微笑默叹,意少舒,变色出臂 股战欲走,正面描写 口技表演中 声音的变化,侧面描写宾客的反应,紧,缓,急,情节发展情况,平,平,首尾照应,铺垫衬托,渐入佳境,欲扬先抑,推向高潮,“一桌、一椅、一扇、一抚尺而已” 简单的道具,衬托表演者高超的技艺,首尾照应,重点词语：,但闻屏障中抚尺一下： 当是时： 中间力拉崩倒之声： 宾客意少舒： 两股战战几欲先走：,只 听见,这个时候,夹杂着,稍微,大腿,跑,不能名其一处也：,说出,妇抚儿乳： 妇拍而呜之：,会宾客大宴：,适逢、正赶上,举行宴会,喂奶,指轻声哼唱着哄小孩入睡。,口技,1课文第一句“京中有善口技者”在全文起何作用？,不是简单重复，既有呼应作用，更主要的区别在于：开头以交代道具为主，为下文作铺垫，结尾再次强调道具的简单，称赞了表演者的高超技艺，让人对这场表演还回味无穷，对表演者的敬意油然而生。,2开头和结尾都写到了表演道具是“一桌、一椅、一扇、一抚尺”，是不是简单的重复？为什么？,这一句交代口技表演者名气大、技艺高。“善”字统领全篇，全文的内容情节都是围绕“善”来展开的。,3课文直接描摹表演的内容和过程，这是从正面表现口技者的技艺精湛。另外还有侧面的描写，请一一指出，并谈谈侧面描写有什么作用？,侧面描写包括两个方面：一是在几个场面表 演中观众的不同神情举止的变化，二是在首尾两 段中对道具和场地气氛的描写。侧面描写从不同 角度衬托出表演者的高超技艺，使文章表现手法 富于变化，增强了感染力，显得真实可信。,4、思考：课文第3段的描写可否省略？这一段有何作用？,不能省去。这段写一家四口人渐渐由醒而睡， 又用鼠声衬托这种宁静，既充满了生活的气息，又 有情节上突兀变化，由起先的喧闹陡然落为平静， 也为下一个情节积势蓄力，暗示必将有更猛烈的情 形出现。这样处理，使课文情节显得起伏跌宕，生