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六年级语文复习题（一）一、按要求写字词句。（25分）1正确、工整地抄写句子。（2分）欲知天下事，须读古今书。 2. 看拼音写词语。（6分） shn s yu un qun sh谭千秋 时 大爱kn ki j n hn xn b do郑成功 警告 者 b to xin yn h xin wn天 河 牛郎织女3选择题，用“”画出正确答案。（5分）（1）选择正确的读音。 沼（zho zho）泽 蒙（mn mn）古 运载（zi zi） （2）选择正确的词语。这家超市（临近 邻近）菜场，商品（色色俱全 琳琅满目）。（3）选择正确的字义。漂泊不定 （固定 平静 约定） 负荆请罪（求 邀 敬辞）（4）下列带点词语意思相同的一组是（ ）。 外婆的心脏不太好。 北京是祖国的心脏。 这个地道很深。 她能说一口地道的北京话。 这个角色我可以替代他来演。 今天奶奶代替爸爸去开家长会。 4下面横线上该填什么风呢？请写出。（4分） 送爽 细雨 骤雨 知劲草5. 在下列句子中填上合适的词句。（8分）（1）夏洛蒂三姐妹 地写作着，很快她们就 ，震动了世界文坛。（2）夕阳西下，蒙汉人民在依依不舍地话别，这真是“蒙汉情深何忍别， ！”（3）好曲不厌百回唱， 。初读好书，如 ；重读好书，如 。（4）巴金说：“生命的意义在于奉献而不在于享受。”如果你是一棵大树，就撒下一片阴凉；如果你是一丛鲜花，就吐露一片芬芳；如果你是 ，就 。二、根据课文内容填空。（15分）1这种境界既 ，又 ，既愿久立四望，又想坐下低吟一首奇丽的小诗。（2分）2命运给予它的几乎是 ，它却在 成就了一片绿阴。这句话给你的启发是 （3分）3本学期我们认识了许多中外名人：有赤胆爱国的 、 ；有 、舍己为人的船长；被称为“ ”的科学家史蒂芬.霍金；有被称为“ ”的钱学森；还有 的詹天佑。（6分）4学问来自于学，也来自于问，“学”与“问”是 的。有学问，离不开多读书，正如古诗所说：“问渠哪得清如许， 。”但是不能只读书，还要多实践，就像陆游告诉儿子的：“ ， ”。（4分）三、阅读短文，回答问题。（30分）短文1（10分）姥姥的剪纸（片段）我看惯也记牢了姥姥剪纸时身心入境的神态，那剪刀行在纸上的刷刷声，悦耳至极。我是个出名的调皮蛋，经常变着花样刁难姥姥。一天，我用双手死死地捂住姥姥的双眼，让她摸着剪窗花。岂知工夫不大，一幅“喜鹊登枝”便完成了。嗬！梅枝与喜鹊形象生动，大小疏密无可挑剔。我服了，可还耍赖：“姥姥，你从我手指缝里偷着往外看了！”“你差点把姥姥的眼珠子按冒了！”姥姥用指头点了一下我的鼻子，“熟能生巧，总剪，手都有准头了！”1我是怎样刁难姥姥的？（2分） 2对“刁难、耍赖”这两个词语理解正确的是（ ）。（2分）（1）由此可见“我”是个胡搅蛮缠、不讲道理的孩子。（2）说明我是个淘气、天真、可爱的孩子。（3）说明了我的淘气，也看出姥姥对我的疼爱，表达了我和姥姥亲密无间，感情深厚。3用“ ”画出文中对“喜鹊登枝”的描写，再用两个成语形容这幅剪纸： （3分）4“熟能生巧，总剪，手都有准头了！”这句话你是怎么理解的？（3分） 短文2（20分）儿子的鱼一对父子一声不响地在河边钓鱼。儿子12岁左右，穿着防水靴站在寒冷的河水里。两次有鱼咬钩，但都挣扎着跑脱了。突然，男孩的钓竿猛地一沉，差一点把整个人拖倒，卷线轴飞快地转动，一瞬间鱼线被拉出很远。 “他钓到了一条王鲑（u），个头儿不小。”伙伴保罗悄悄对我说，“相当罕见的品种。”男孩冷静地和鱼进行拉锯战。强大的水流加上大鱼有力地挣扎，孩子渐渐地被拉到布满漩涡的下游深水区的边缘。一旦鲑鱼到达深水区就可以轻而易举地逃脱了。父亲早把自己的钓竿放在一旁，一言不发，站在原地关注着儿子的一举一动。一次、两次、三次男孩试着收线，但每次都不成功。鲑鱼猛地向下游窜去，显然在尽全力向深水靠拢。五分钟过去了，十分钟过去了，十五分钟过去了孩子开始支持不住了。他使出最后的力气用发抖的双臂奋力抓紧钓竿。冰冷的河水就要漫过防水靴的边缘。王鲑离深水区越来越近了，钓竿却不停地左右扭动。突然，孩子不见了。一秒钟后，男孩从河里冒出头来，冻得发紫的双手仍然紧紧抓住钓竿不放。他用力甩掉脸上的水，一声不吭又开始收线。保罗连忙抓起渔网向男孩走去。“不要！”男孩的父亲对保罗说，“不要帮他，如果需要我们的帮助，他会要求的。” 保罗点点头。河对岸是一片茂密的灌木丛，树丛的一半没在水中。这时候鲑鱼突然改变方向，径直窜入那片灌木丛。我们都预备着听到鱼线崩断时刺耳的响声。然而，说时迟那时快，男孩往前一扑，紧追着鲑鱼钻入了灌木丛。男孩的父亲高声叫着儿子的名字，但他的声音被淹没在河水的怒吼声中。保罗涉水到达对岸，示意我们鲑鱼被逮住了。男孩紧抱着来之不易的鲑鱼从树丛里倒退着出来，努力保持着身体的平衡。他瘦小的身体由于寒冷和兴奋而战栗不已，双臂和前胸之间紧紧地夹着一条大约14公斤重的大鱼。他走几步停一下，再往回走几步，终于缓慢但安全地回到岸边。父亲递给儿子一截绳子，等他把鱼绑结实后，再弯腰把儿子抱上岸。男孩躺在地上大口喘着粗气，但目光一刻也没有离开自己的战利品。保罗出于好奇，问孩子的父亲是否可以让他称称鲑鱼有多重。男孩的父亲毫不犹豫地说：“请问我儿子吧，这是他的鱼!”1概括故事的主要内容。（3分） 2 小男孩自己能成功钓到王鲑的原因是：（1） ；（2） （6分）3用“ ”画出文中对父亲的几处描写，再联系文章内容，想一想“父亲”是怎样的一个人？（4分） 4. 男孩的父亲毫不犹豫地说：“请问我儿子吧，这是他的鱼!”这句话饱含了父亲对儿子的 以及 的情感，在文章结尾起到了 的作用。（4分） 5联系自己的生活实际，谈谈这篇文章带给你的启示。（3分） 牛郎织女片段（10分）从此以后，牛郎在天河的这边，织女在天河的那边，二人只能隔河相望。日子久了，他们就成了天河两边的牛郎星和织女星。每年七月初七的夜晚，一群群喜鹊飞来，在天河上搭起一座“鹊桥”，让牛郎织女在桥上相会。每逢这一天，喜鹊也似乎少得多了，据说它们都到天河那儿搭桥去了。1文中“隔河相望”的情景让人想到了一个成语：近在咫尺， ，两人只能是 。2农历七月初七被称作为 节。传说是 。3喜鹊真的能搭桥吗？人们为什么要为故事安排这样的一个结尾？ 4牛郎织女中的两位主人翁深受人们的同情，大家希望他们有个美好的未来，正如苏轼的一首词中写的那样： ， 。二、看拼音，写词语。（6分）qun sh din b zhn zh zhun xi kn ch pi hui三、细辨别，认真写。（12分）1用“ ”画出正确的读音或词语。（1）蒙（mng mng）汉情深何忍别，天涯碧草话斜阳。（2）这次作文大赛的（截至 截止）日期是元月28日，可千万别错过。（3）奶奶说着一口地道（ddo ddo）的上海话。（4）下棋时爸爸步步为营，大兵压境；我临危不惧，(负隅顽抗 顽强抵抗)。2根据要求填上以戏曲为主题的成语。中国传统的京剧分 等角色，人物造型各不相同。表演开始，剧场内外 ，热闹非凡。演员们 ，其中 俱佳的优秀演员李光，他的念字、唱腔都 ，表演更是 ，整个剧情 ，催人泪下。表演结束了，依然让人觉得 ，意犹未尽。3根据“回味”一词的不同意思各写一句话。（1）食物吃过后的余味： （2）从回忆里体会： 四、忆课本，善积累。（10分）1通过本学期的学习，我们认识了许多杰出人物，有被誉为“浪漫主义钢琴诗人”的波兰音乐家，有被誉为“ ”的钱学森，有 的 他们的优秀品质和高尚人格深深感染了我们。2黄土高原哪，你生养了这些 的后生，也只有你，才能承受 ！ 3陆游是南宋爱国诗人，他临终前的遗憾是“ ， ”；他强调知识与实践的关系是“ ， ”。4欲知天下事， 。 便于思索， 便于记忆。初读好书， ；重读好书， 。处处留心皆学问， 。（古今贤文）5你在本学期读过的最喜欢的一本名著是 ，作者是 ，喜欢这本书的原因是 。五、读句子，并修改。（1个标点，2个错别字，2处语病）（5分）今天我终于借到了“鲁滨逊漂流记” 这本书。一放学，我就迫不急待地拿起书，坐在座位上读了起来。读了这本书，使我受到不少启发。我要向鲁滨逊那样，敢于挑战恶劣环境不断进取的好思想。六、读短文，思问题。（6分+6分+10分）（一）船长片段船长哈尔威屹立在舰桥上，一个手势也没有做，一句话也没有说，随着轮船一起沉入了深渊。人们透过阴森可怖的薄雾，凝视着这尊黑色的雕像徐徐沉入大海。哈尔威船长一生都要求自己忠于职守，履行做人之道。面对死亡，他又一次运用了成为一名英雄的权利。1这部分应该怎样读？请用“”选择。语速：急促 缓慢 适中 语调：庄重 有力 悲哀 2“面对死亡，他又一次运用了成为一名英雄的权利。”这句话最正确的意思是（）哈尔威船长不怕死。哈尔威船长是一名英雄。面对死亡威胁，哈尔威船长作出了以身殉职的选择，他一生忠于职守、舍己为人。3你认为文中的“做人之道”应该指什么？ （二）草原片断在天底下，一碧千里，而并不茫茫。四面都有小丘，平地是绿的，小丘也是绿的。羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来， 走在哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。那些小丘的线条是那么柔美，就像只用绿色渲染，不用墨线勾勒的中国画那样，到处翠色欲流，轻轻流入云际。这种境界，既使人惊叹，又叫人舒服，既愿久立四望，又想坐下低吟一首奇丽的小诗。在这种境界里，连骏马和大牛都有时候静立不动，好像回味着草原的无限乐趣。1这段话中有两个表示“绿”的词语，表示绿的范围广的是 ，表示绿的程度深的是 ；这段话中“无边的绿毯” 是指 ，“白色的大花” 是指 。2作者通过对 、 、 、 等景物的描绘，表现了草原的美丽。3“在这境界里，连骏马和大牛都有时候静立不动，好像回味着草原的无限乐趣。”作者借骏马和大牛的表现来表达 。（三）不寻常的音乐会柔和的阳光暖洋洋地洒进小小的病室，绿色的藤蔓爬上窗台，探头探脑地打量着伦敦儿童医院病房里的7个孩子。这7个小病人，除伊丽莎白外，全都患了不治之症。伊丽莎白热爱音乐，酷爱唱歌，她的歌声圆润舒缓，婉转动听。但她的耳朵做了一个手术，一个月后听力将完全消失。不过，在伙伴们面前，她从不唉声叹气，只是当她以为没有人看见时，沉默的泪水才会渐渐地、渐渐地充满双眼。小伙伴们为伊丽莎白的境况焦急不安，他们决定做一些事情使她快乐。一天傍晚，孩子们带着这个秘密去见他们喜欢的朋友护士柯尔比。“你们想为伊丽莎白举办11岁生日音乐会？还有3周的时间，来得及吗？”当柯尔比看见孩子们渴望的神情，不由自主地感动了：“好吧，我来帮助你们！”柯尔比请到了全市最著名的音乐老师玛丽，玛丽感动地说：“我去，我去！”在玛丽老师热心的指导下，这六个孩子每天都练习唱歌。当然，伊丽莎白并不知道。真是不可思议，仅仅3周的时间，柯尔比和玛丽老师就把这6个快要死去的孩子组成了一支优秀的合唱队，尽管他们中没有一个具有出色的音乐天赋。这个秘密保守得十分成功。伊丽莎白生日的这天下午，当她坐着一辆手推车被推进医院的礼堂时，她惊讶了，苍白漂亮的面庞变得绯红。她身体前倾，一动不动，聚精会神地听着。演唱开始前，柯尔比告诉孩子们：“伊丽莎白的听力已经非常微弱，你们必须尽力大声唱。”尽管我们都坐在离舞台仅3米远的地方，却仍然难以清楚地看见每一个孩子的面孔，因为泪水遮住了我们的视线。但是，我们能够毫不费力地听见他们的歌唱。音乐会获得了极大成功。伊丽莎白欣喜若狂，浓浓的、娇美的红晕在她苍白的脸上闪闪发光，眼里闪耀出奇异的光彩。她大声说：“这是我最最快乐、最最快乐的生日！”合唱队员们十分自豪地欢呼起来，又蹦又跳，完全不像患了绝症的孩子。可是谁能想到，成功举办这次音乐会的是这些患不治之症的孩子呀，他们在忍受着多么大的病痛啊！ 现在，那6名合唱队的成员已在地下安睡长眠，那6副幼稚的歌喉已经静默多年，但伊丽莎白的记忆里至今仍然能够听见那6个伙伴的声音。这是欢乐的声音，生命的声音，给人力量的声音，这是她曾经听到的最后的也是最美的声音。1文中“不治之症”的意思是 ，最后一节中与这个词相呼应的词语是 。2“一天傍晚，孩子们带着这个秘密去见他们喜欢的朋友护士柯尔比。”“这个秘密”具体指 3“这是她曾经听到的最后的也是最美的声音”。说这种声音是最美的是因为 4下面句子中加点的词语，反映了伊丽莎白什么样的心情。(1) 沉默的泪水才会渐渐地、渐渐地充满双眼。 (2) 伊丽莎白欣喜若狂，浓浓的、娇美的红晕在她苍白的脸上闪闪发光 5短文为什么用“不寻常的音乐会”作题目？请写出两个要点。 (1) (2) 六语练习题（十一）二、积累与运用（31分）（一）读拼音写词语，注意把字写正确，美观。 rn qi zhn hn n sh f y kn chn yn sn相处 心灵 生灵 生活 典范 诗文 （二）选择正确的答案，把序号写在括号内。（6分）1下列几组词语中，加点字读音完全正确的一组是（ ） 镰（lin）刀 撰（zun）写 眼眶( kun ) 过瘾（yn） 蹭（cn）破 撇（pi）下 玻璃（li） 着( zhu )想 薄（bo）雾 侮( w )辱 哺( b )育 凝( ln )视2下列几组成语中，书写有错误的一组是（ ） 慷慨激昂 负荆请罪 栩栩如生 魂牵梦绕 喜出望外 翠色欲流 悄无声息 辟波斩浪 毫不犹豫 孜孜不倦 妙语连珠 五彩缤纷 3下列带点词语意思相同的一组是（ ）。 这道名菜，我们要好好品味。 读课文，我们得细细品味精彩的词句。 这个地道很深。 她能说一口地道的北京话。 这个角色我可以替代他来演。 今天奶奶代替爸爸去开家长会。 （三）运用修改符号修改下面一段话。（1个标点，1个错别字，3处语病）近来，我班读书的氛围更加浓厚了，一有空，同学们就捧起书如狼似虎地读起来。现在，不少同学以读完了水浒传、三国演义、家、简爱等古典名著。我们写的作文也有多篇发表，因此我班被评为书香班级的光荣称号。（四）根据课内外积累与感悟填空。1“我们爱你 ，茅台酒的醇美，江南丝绸的光洁绚丽， 。”（选自我们爱你啊，中国），诗人以饱含激情的笔墨赞美了祖国 。读完本册课本，我们还欣赏了安塞腰鼓的 ，领略了 的戏曲艺术，作为中国人，我们感到无比的自豪！2“命运给予它的几乎是 ，她却在 成就了一片绿阴。”（选自青海高原一株柳）这句话给你的启发是 。3. 学问来自于学，也来自于问，“学”与“问”是 的。有学问，离不开多读书，正如古诗所说：“问渠哪得清如许， 。”但是不能只读书，还要多实践，就像鲁迅先生所说：“ ”。4“您已进入风景区，请注意车速：本地驾车时速30千米，你可以欣赏美丽的风景；超过60千米，请到交警大队做客；超过80千米，欢迎光临本地设施最新的急救医院。”上面一段话是某一景区的警示语，它规定在当地驾车最高时速是 千米；这段警示语强调的是 。三、阅读与理解（7分+11分）姥姥的剪纸（片段）我看惯也记牢了姥姥剪纸时身心入境的神态，那剪刀行在纸上的刷刷声，悦耳至极。我是个出名的调皮蛋，经常变着花样刁难姥姥。一天，我用双手死死地捂住姥姥的双眼，让她摸着剪窗花。岂知工夫不大，一幅“喜鹊登枝”便完成了。嗬！梅枝与喜鹊形象生动，大小疏密无可挑剔。我服了，可还耍赖：“姥姥，你从我手指缝里偷着往外看了！”“你差点把姥姥的眼珠子按冒了！”姥姥用指头点了一下我的鼻子，“熟能生巧，总剪，手都有准头了！”1对“刁难、耍赖”这两个词语理解正确的是（ ）。（1）由此可见“我”是个胡搅蛮缠、不讲道理的孩子。（2）说明我是个淘气、天真、可爱的孩子。（3）说明了我的淘气，也看出姥姥对我的疼爱，表达了我和姥姥亲密无间，感情深厚。2用“ ”画出文中对“喜鹊登枝”的描写，再用两个成语形容这幅剪纸： 3“熟能生巧，总剪，手都有准头了！”这句话你是怎么理解的？ （二）批评是甜的有一个女孩一心贪玩，竟然把她的小狗“贝贝”带进了一家严禁携带小狗入内的商场。小女孩只顾着和她的小狗“贝贝”说着悄悄话，一点也不知道这条规矩，当她上了二楼突然看到墙上“严禁带小狗入内” 的警告牌，才发现小狗已没地方藏。她挺着急，便赶紧乖乖地站好，一边搂着“贝贝”一边看着迎面走来的商场保安，等待着想象中的“狂风暴雨”，不料保安不仅没生气，还笑眯眯地看了看她问：“啊！多么可爱的小狗，它叫什么名字？”小女孩轻轻回答：“它叫贝贝。”而那位叔叔也就再次笑了笑，摸了摸小狗的头说：“亲爱的贝贝，你怎么糊涂了？我们这儿是不准带小女孩进来的，但既然来了也就不为难你啦！请离开时记住，千万别忘带走你身边的这位小姑娘啊！” 钢琴家梅亚贝尔爱睡懒觉，但妻子总有办法让他立刻起来，这就是在客厅里弹上一段钢琴曲的开头，而每当这时他也就会立即起床。为什么？因为他一向不能容忍任何一段有头无尾的曲子，果然，他走了过来，一股脑儿赶走了睡懒觉的困劲儿！ 一天，长发披肩的时髦姑娘刚挤上公交车，就觉得自己的头发被后面的人拽住了，她使劲地拉拉头发，拉不动，一定是被后面的人拽着了。于是，她猛地转身给了后面的那个人一记耳光那是个穿着工装裤长着娃娃脸的打工仔！见打工仔并没赔礼道歉，还红着脸笑，姑娘更气，骂了一句“流氓”，挥手又打了他一记耳光。打工仔仍然没有生气，只是用手指指车门原来，姑娘的头发是被车门夹住的！姑娘傻了眼，脸刷地红了，可一时语塞，偏偏一句话也说不出来。而打工仔也就看了看她，挺宽容地说了一句：“俺也有姐姐，可俺姐决不像你这样！”说着转过脸去再没吭声，姑娘看着打工仔款款的肩膀，眼泪刷地流了下来 1. 联系短文内容，写一写你对文中词语的理解。第自然段中的“狂风暴雨”，意思是 。第自然段中的“语塞”，具体指 。2. 用简明扼要的语句概括短文讲述的三个故事。故事一： 故事二： 故事三： 3.下面的三段文字，分别放在哪个自然段的空白处最合适？把自然段的序号写在横线上。甲：多么宽容的教诲，一下子就折服了一个高傲的灵魂！ 第 自然段乙：天！原来，批评也可以是甜的！ 第 自然段丙：只有那种能点亮聪明的聪明，才有资格叫做美丽的聪明！ 第 自然段4.照样子，展开想象，表达自己的感受。甜甜的批评，宛如春雨，在潜移默化中滋润人的心田；甜甜地批评，宛如 ， 六语复习题（十二）二、积累与运用（38分）（一）读拼音写词语，注意把字写正确、美观。（8分） pi hui xin m y zh yu y j lin lin ji qn mi b j （二）判断下列说法是否正确，对的打 “”，错的打“”。（4分）1“卿、韧、啃、吻、襟”都是前鼻韵母的字。 （ ）2维克多雨果是英国文学史上最伟大的作家之一，他的代表作有巴黎圣母院、悲惨世界等。 （ ）3“喜欢欢喜”“觉察察觉”“寂静静寂”，这三组倒顺词都是前后意思相同的倒顺词。 （ ）4“逆境成材、忘而生畏、颠沛流离、扑天盖地、魂牵梦绕”五个词语中有三个错别字。 （ ）（三）修改语段。（2个错标点，2个错别字，3个病句）（7分）3月11日，日本东部海域产生了强烈地震，并引发了海啸。海啸袭击了福岛核电站，造成了核泻漏事故。各大媒体随即报道了题为“日本发生9.0级大地震”的新闻。这次事件对人类很大的造成了影响：海洋，空气和土地被污染，人体机能受损等。通过这件事，认识到了核辐射对人类的威协。（四）根据课内外积累填空。（19分）1这种境界，既使人 ，又叫人 ，既愿 ，又想坐下 。在这种境界里，连骏马和大牛都有时候静立不动，好像回味着 。（选自草原）2古诗是我国文学瑰宝，许多诗句蕴含着丰富的内涵，如朱熹的诗句“ ？ 。”告诉我们只有不断读书学习，才能永远充满活力和生机。又如示儿中的“ ， 。”告诉我们，每个人都要胸怀天下，热爱祖国。3“欲知天下事， 。”你最喜欢读的课外书是 因为 。4在本册语文书中，我们认识了很多人物。请你选择一个人物用一两句话介绍一下他(她)： 。5口语交际：电视是人们了解世界的窗口，也是人们休闲娱乐的媒介，你最喜欢的电视栏目是 ，因为 。6花从春走过，留下缕缕花香；叶从夏走过，留下片片清凉； 从秋走过，留下 ； 从冬走过，留下 。三、阅读理解。（8分+8分）（一）郑成功（节选）（8分） 荷兰侵略者凭借高大坚固的铁甲舰和舰上的大炮，企图负隅顽抗。英勇的郑军官兵冒着敌人密集的炮火，驾着舰船向敌人舰队冲去。他们将敌舰团团围住，使敌人的大炮失去了威力。随着“轰隆”一声巨响，所有的舰船都震动起来，海面上掀起十几丈高的水柱。原来是一个炮手瞄准敌舰放了一炮，刚巧打中了弹药库。那艘敌舰被炸成许多碎片，飞向天空。敌人惊恐万状，敌军舰队乱作一团。郑军官兵乘势用钩子钩住敌舰，一个个跳了上去。敌舰官兵无法逃脱，只好统统举手投降。1联系上下文理解词语意思。（1）负隅顽抗： （2）惊恐万状： 2再写两个与“负隅顽抗”感情色彩相同的词： 3用“ ”画出敌人表现的句子。4这段话主要是写郑军官兵，为什么还要写敌人惨败的情景呢？ （二）渤海将变成死海（8分）水利专家杨振环说：“眼下，渤海到了生死存亡的紧要关头，一些近岸海域已经超过了自净能力，达到临界点。再不拯救渤海，后果不堪设想！”海洋专家鹿守本说：“渤海污染是毁灭性的。在渤海近岸的海湾和河口，出现了无大型物质区和地区性生物的灭绝。”全国人大环资委委员、中国工程院院士杜碧兰说：“90年代以来，渤海生态系统严重退化，生物多样性急剧减少，优势种群基本消失。大型鱼类资源基本破坏殆尽，小型鱼虾资源严重衰退。1997年的检测资料显示： 渤海无机氮超标率为（ ），无机磷超标率为（ ），油类超标率为（ ）。”中国工程院院士、海洋专家丁德文说：“整个渤海的危机问题，在海区生态系统的失衡中表现最为明显。在这个生态系统中，经济鱼类持续减少，有的濒危，有的绝迹。随着物种的消失和食物链的断裂，海区整个生态系统逐渐走向解体。”他强调说：“如果一个生态系统破坏到了不可逆转的程度，那么，这片海域就无法恢复生产能力，这就意味着它濒临死亡。”1你怎么理解题目中的“死海”？ 2阅读右边的统计图，将有关数字填入文中括号内。3文中画线的句子主要运用的说明方法是 。全文4段话中共同运用的说明方法是 ，这样写的好处是 。4题目中的“将”字提醒我们：拯救渤海， 。（请从时间的紧迫程度上考虑，填一个成语。）四、习作与表达（35分）同学们，你的星期天是怎么度过的？请你以“ 的星期天”为题，写一篇记叙文，横线上可填“快乐、充实、忙碌、难忘、无奈、苦恼、烦闷”做到选材恰当，内容具体，感情真实，语句通顺，400字以上。六年级语文复习试题（十三）二、字词天地（27分）1 .根据拼音写上合适的字词。（10+2=12分）xin m pi hui qun sh zhun go yu y xi s f y xing jn cu hu wi j（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）kn：不（ ）一击 （ ）登 （ ）测 （ ）护2.选择正确的读音，打“”（5分）挑（ tio tio ）剔 运载（ zi zi ） 择（ z zhi ）菜 悄（qio qio）无声息 我读懂了这篇课文的大意（ d y d yi ）3.补充成语完成练习。（4分）颠（ ）流离（ ）然而止（ ）雀无声 脱（ ）而出销声（ ）迹（ ）跳如雷（ ）星捧月 （ ）然泪下4.填上正确的字并解释所填的字。（6分）负（ ）顽抗: （ ）卷诗书喜欲狂： 大名( )（ ）： （ ）悲不见九州同： 三、句子乐园（13分）1.用修改符号在原句上修改病句。（2分）这种不爱惜劳动成果，任意浪费，是可耻的。 2.写一句描写国粹京剧表演的句子，至少用上2个与戏曲有关的成语。（2分） 3.既然秦王我都不怕，我会怕廉将军吗？（给句子换个说法，意思不变）（2分） 4.仿写。(1)例：星星在天上顽皮地眨着眼睛。小溪 。（2分）(2)朋友是什么，朋友是成功道路上的一位良师，热情地将你引向阳光的地带；朋友是失败苦闷中的一盏明灯，默默地为你驱赶心灵的阴霾；朋友是 ， 。（2分）5.早读课上书声琅琅，小华在背诵草原，可半天也没背上几句，请你为他送上一句温馨的提示： 。（填贤文中的名句）(1分)6.中国自古就崇尚读书，因此，关于读书的名言警句很多，如观书有感中的诗句： ， 。鲁迅也曾说过许多关于读书的名言，如： 。（2分）四、根据课文内容填空（6分）本学期，我们走进了语文精彩的世界，在这里，我们翻阅一本男孩子必读的书，知道了 是一本男孩子必读的书，因为 ，畅游草原，感受到那里的天 ，表示我满心的愉快。欣赏姥姥的剪纸懂得“无论何时，无论何地，只要忆及那 我的 就立刻变得 。” 观看安塞腰鼓，“好一个安塞腰鼓！”中的“好”体现在：好在有火烈的舞蹈场面； ； ；好在变幻的舞姿。使人叹为观止。认识的郑成功，的哈尔威船长，的钱学森真是开卷有益！在老师的指导训练下，已经养成的良好学习习惯有 知道搜集资料的途径有 。五、阅读与理解（21分） 母爱是一根穿针线（15分）母亲为儿子整理衣服时，发现儿子衬衣袖子上的纽扣松动了。她决定给儿子钉一下。 儿子很年轻，却已是一名声誉日隆的作家。天赋和勤奋（成功 成就 成绩）了他的今天。母亲因此而(自满 骄傲 谦虚）她是作家的母亲！ 屋子里很静，只有儿子敲击键盘的嘀嘀嗒嗒声，为他行云流水的文字伴奏。母亲能从儿子的神态上看出，他正文思泉涌。她在抽屉里找针线时，不敢弄出一点声响，（惟恐 惊恐 恐怕）打扰了儿子。还好，母亲发现了一个线管，针就插在线管上。她把它们取出来，轻轻推好抽屉。 可她遇到了麻烦，当年的绣花女连针也穿不上了。一个月前她还穿针引线缝被子，现在明明看见针孔在那儿，就是穿不进。 她不相信视力下降得这么厉害。再次把线头伸进嘴里濡湿，再次用左手的食指和拇指把它捻得又尖又细，再次抬起手臂，让眼睛与针的距离最近，再试一次还是失败。再试 线仍未穿进针眼里， 。儿子在对文章进行后期排版，他从显示屏上看见反射过来的母亲，怔住了。他忽然觉得自己就是那跟缝衣针，_与母亲朝夕相处，_他的心却被没完没了的文章堵死了。母爱的丝线在他这里已找不到进出的“孔”，可她还是不甘放弃。儿子的眼睛热了。他这才想起许久不曾和母亲交流过感情，也没有关心过她的衣食起居了。 “妈，我来帮你。”儿子离开电脑，只一刹那，丝线穿针而过。母亲笑纹如花，用心为儿子订起纽扣来，像在缝合一个美丽的梦。 儿子知道今后该怎么做了。因为，母亲很容易满足，比如，只是帮她穿一根针，实现她为你订一颗纽扣的愿望，使她付出的爱畅通无阻。如此简单。1.划去文中括号里不恰当的词语。（3分） 2.在文中横线上填上合适的关联词。（1分）3.联系上下文，在文中横线上填写描写母亲神情和动作的语句。（1分）4.选择正确答案（填序号）（2分）“他从显示屏上看见反射过来的母亲，怔住了。”是因为（ ）A 他从显示屏看到了母亲。B 他发现母亲多次没能把线穿过针眼。C 他从显示屏的反射中发现了母亲没穿上线却没有惊动他。“母爱的丝到进出的孔”。这“孔”是指（ ）A 针眼B 感受母亲对他的爱C 母亲对儿子的爱5.判断，正确的打“”。（3分）母亲很容易满足，是因为她只需要儿子帮她做点简单的事情。（ ）儿子眼睛热了，是因为他此时太高兴了。 （ ）儿子能成为一名声誉日隆的作家主要来自他的天赋和勤奋。 （ ）6.文中有一个词语生动刻画了母亲穿针线的艰难，是（ ）。（1分）7.用“ ”画出文中能说明“如此简单”意思的一句话。 （1分）8.他忽然觉得自己就是那根缝衣针，是因为 。（1分）9.读了这篇短文，你有什么感想？（2分）六年级语文复习题（二）一、正确、工整地抄写句子（2分）处处留心皆学问，三人同行有我师。 二、根据拼音,联系词语意思，在里填上合适的字 （16分）ji y yu qin爱护庄 富百姓 国爱民 热血满 l lin lin kun拓荒地 种植高 挥收割 收获万 pn zh zh n牛整洁 肥马壮 养鱼蟹 献城乡 tu r xi n开进取 忍负重 不奋斗 动八方 三、选择题 (10分)1.下面带点字的注音不正确的一个是 辅导（f） 哺育（f） 悄（qio）无声息 2.下面词语中，没有错别字的一组是_ _ 弥留之际 疾驰而去 针锋相对 深明大意 井然有序 节衣宿食 宽容大渡 熟能生巧 颠沛流离3.下面三组词语中意思不相同的一组是_ _代替替代 著名名著 式样式样 4加点语句用得不恰当的句子是_ 几个战士趁着夜色，在院子里负隅顽抗，终于等来了增援的友军，一举击退了日寇。 妈妈第一次照着菜谱烧酸菜鱼，虽然很认真，结果却远不是那个味儿，这真是“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”啊！ 在回答邻家小弟弟“作文写得好靠什么”时，陈玥说：“古人说得好，问渠哪得清如许？为有源头活水来”5下面各句中没有语病的是_ 改善我们的生活水平要依靠自己的辛勤劳动。 近年来，我国大范围地区陆续遭遇了前所未有的空前旱灾。 其实，投篮就跟剪纸一样，只要多练习，就会有准头的。四、根据课文内容填空（15分） 1. 无论何时，无论何地，只要忆及那 ，我的 就立刻变得 。姥姥的剪纸（3分）2. 每一个舞姿都充满了 ，每一个舞姿都 ，每一个舞姿都是 和 的匆匆变幻，每一个舞姿都使人战栗在 的艺术享受之中，使人 。安塞腰鼓（3分）3走了许久，远远地望见了一条 的带子河！牛羊多起来，也看到了马群， 有鞭子的轻响。快了，快到了。忽然，像被一阵风吹来的，远处的小丘上出现了一群马，马上的 穿着各色的衣裳， ， ，像 朝我们飞过来。草原（3分）4.从古到今，祖国的安危与荣辱总是高于一切。闻官军收复河南河北，杜甫欣喜万分，先是“初闻涕泪满衣裳”，继而“ ”；陆游心系祖国的统一，临终嘱咐儿子：“ ， ”；为了国家的利益，蔺相如对廉颇不是斤斤计较、针锋相对，而是 ，真是深明大义啊！詹天佑为了给中国人争气，顶着帝国主义者的阻挠、要挟和 ，主持修筑京张铁路，不愧是一位 工程师。（6分）五、阅读短文，完成答题 （27分）短文1： 麋鹿片段 （11分）麋鹿的经历充满传奇色彩。据科学家考证，早在3000多年前，我国黄河、长江中下游地区就有麋鹿 ，但汉朝以后就【逐渐 陆续】减少，再后来竟然销声匿迹。1865年，有人在北京南郊发现了120头麋鹿，并撰文向全世界介绍。随后，数十头麋鹿被【相继 陆续】盗往欧洲，在伦敦、巴黎和柏林等动物园里展出。1900年，“八国联军”入侵北京，最后一群麋鹿惨遭厄运，有的被杀戮，有的被装上西去的轮船。从此，麋鹿在国内几乎绝迹。1联系上下文，在【 】里选择合适的词语，用“”标出。（2分）2用自己的话概括这段话的主要内容。（3分） 3选择题。从 “据科学家考证”和“几乎绝迹”这些词语，可以看出作者在介绍事物时，非常注意说法的 （2分） 生动形象 准确妥帖 通顺完整 4选择题。短文介绍的内容时间跨度很大，但读来觉得前后连贯流畅，是因为恰当地用上了一些词语，如： （2分） 数十头，惨遭厄运，几乎绝迹 经历，竟然，从此 再后来，随后，最后5对于麋鹿的经历，作者先后怀有怎样的情感？请用几个词写出来（2分） 短文2：狮子和野牛 （16分）傍晚，一群野牛正沿着河岸缓缓地向前行进，全然不知道前方已经是危机四伏六七头狮子正躲藏在草丛中，等待着它们的到来。有两头野牛带着一头小野牛走在队伍的最前面，欢快地奔跑着。它们离牛群越来越远，却离危险越来越近了。突然，埋伏的狮子纷纷跃起，扑向离群的三头野牛。野牛猝不及防，掉头就跑。狮群紧追不舍，其中一头狮子几个腾跃，就将落在最后的小野牛扑进河里。小野牛在河里拼命挣扎，其他的狮子赶来一起咬住它，想把这个战利品拖上岸享用。就在狮群即将如愿以偿的时候，一条巨鳄突然从河里一跃而起，张开血盆大口牢牢地咬住了小野牛的尾巴。这时，狮群和鳄鱼在河里展开了一场惊心动魄的拉锯战。几个回合下来，鳄鱼寡不敌众，小野牛被群狮拖上了岸。可怜的小野牛，也许即将成为狮子的美餐了！但就在这千钧一发之际，奇迹发生了：数百头身强力壮的野牛狂奔而来，如风而至，把狮群和小野牛团团围在中间。原来，是离群的两头野牛搬来了救兵。救兵中，一头野牛开始挑战一头狮子，它怒目圆睁，踢跳腾跃，吼声如雷，被挑战的那头狮子先前的威风荡然无存，只能落荒而逃。但是，其他的狮子仍然紧紧地咬住小野牛，不肯松口。众野牛发怒了，它们排成战阵，缩小包围圈，一步步逼近狮子和小野牛。又有一头野牛，对准其中一头狮子猛冲过去，牛角用力一挑，那头狮子就被挑飞到空中，然后狠狠地摔到地上！它惩罚狮子的几个动作干脆利落，一气呵成，使人很难相信它居然是一头食草的野牛！紧接着，群牛嘶鸣，声震旷野，野牛向狮子发起总攻了。面对群牛那雷霆万钧的气势，剩下的几头狮子惶恐万状，只得松开口四散逃窜。那头可怜的小野牛挣扎着，摇摇晃晃地回到牛群中，被群牛紧紧地护卫在中间。落荒而逃的狮子，在远处眼巴巴地望着眼前的一切，完全没有了先前的凶悍和霸气。残阳如血。牛群浩浩荡荡，仍然沿着河岸缓缓前行，犹如一头头黑色的精灵。它们用团结、勇敢和力量，演绎了一场震撼人心的生命之歌！1“如愿以偿”的意思是 ，“愿”在文中指 ；“寡不敌众”的意思是 ，“寡”在文中指 。（4分）2“但就在这千钧一发之际，奇迹发生了”，这“奇迹”是 （2分）3 读第段，把小野牛遇袭的过程补充完整。（3分）一头狮子将小野牛扑进河里（ ）（ ）狮群与鳄鱼展开拉锯战 （ ）。4判断，在最正确的说法后面打“”。（4分