九年级语文上册期末复习题及答案(20套).rar
收藏
资源目录
压缩包内文档预览：
编号：22304014
类型：共享资源
大小：689.83KB
格式：RAR
上传时间：2019-10-11
上传人：hon****an
认证信息
个人认证
丁**（实名认证）
江苏
IP属地：江苏
5.99
积分
- 关 键 词：
-
九年级语文期末复习题及答案20套
年级语文上册期末复习题题及答案20
年级语文上册期末复习题题及答案20套
年级语文上册期末试题
上册期末考试试题
年级语文上册期末
九年级语文上学期期末
- 资源描述：
-
九年级语文上册期末复习题及答案(20套).rar,九年级语文期末复习题及答案20套,年级语文上册期末复习题题及答案20,年级语文上册期末复习题题及答案20套,年级语文上册期末试题,上册期末考试试题,年级语文上册期末,九年级语文上学期期末
- 内容简介：
-
四川省宜宾市六中2012年秋期九年级期末适应性检测语文试题（10）一、积累运用（22分）1下列加点字注音全对的一项是（ ） （2分）A扶掖(y) 谮害(jin) 恁地（nn） 强聒不舍(gu)B拮据(j) 诘难(ji) 朴刀（p） 味同嚼蜡(jio)C腼腆(tin) 诓骗(kung) 恣睢（z） 吹毛求疵(c)D怄气(u) 抽噎(y) 枘凿（ru） 恪尽职守(g)2下列句子中标点符号使用没有错误的一项是（2分）（ ）A程老师是个二十多岁的姑娘，头发剪得短短的，眉毛也是粗粗黑黑的，嘴巴棱角分明，模样有点像男孩子。B那时候大家简直好像马上就会看见他挥着手帕喊着：“喂！菲利普”！C我孩子时候，在斜对门的豆腐店里确乎终日坐着一个杨二嫂，人都叫伊“豆腐西施。”D熟悉的树木，村庄，桥梁都在不停的后退，成为杜小康眼中的遥远之物。3找出下面句子有语病的一项，并在后面的横线上改正（2分）（ ）A我们应该从小培养诚实守信的美德。B广泛的课外阅读是提高我们语文水平的重要方法。C进入中学以后，他的成绩始终一直在我们班名列前茅。D中国现代伟大的文学家、思想家、革命家鲁迅的家乡是浙江绍兴。 改正： 4按照上下文连贯的要求，横线上应填的选项是（2分）（ ）葱岭脚下则是五颜六色的石头，紫红、黛青、黧黑、奶白、豆绿。传说，这里是共工怒触不周山的地方，不周山就是葱岭。这色彩缤纷的石头，就是女娲补天之石吗？ 。在这块沧桑的大地上，今天，一代一代新中国的建设者们，远离家人，从内地来到边疆，润色葱岭、美化葱岭。唐朝在此设立了“葱岭守捉”，高僧玄奘经此讲经月余，然后去天竺国取经。当年周天子姬满曾驾着八骏到过这里。1876年左宗棠率军挺进新疆，驱除外寇，拱卫了这片神圣的国土。汉朝的都护曾到此驻守。A BC D5.仿照下面例句写一句话，要求与例句格式相似，并运用比喻等修辞手法。（3分）我不是挺立在高山峻岭中的巨松，而是辽阔草原上的一棵小草为壮丽的河山添上一笔绿意。仿句： 6.在横线上写出课文原句（5分）梦江南中表达女主人公深切思念的句子： ， ；武陵春中描写哀愁，创意独特句子： ， 。辛弃疾在破阵子 为陈同甫赋壮词以寄之中以豪迈的情怀表达自己一生的理想的句子是：“ ， 。”出师表中陈述作者临危受命的千古名句是： ， 。 在你读过的古诗词中，有许多表达作者理想、抱负的名句，请举一例： ， 。7.名著阅读（6分） （1）天性与职业相辅相成的人是幸运者。相反,有些人干着他们不喜欢的事情的时候,他们就说: “我的灵魂长期以来一直是一个生客。”在学习上,一个人要强迫自己学违背天性的东西,必须规定时间;而如果学符合自己天性的东西,他就不要管什么规定的时间了。因为他会心驰神往,只要别的事情或学习留下的空闲时间够用就行。人的天性不生香卉,便长野草。所以让他适时地给前者浇水,将后者铲除。上面这段文字出自 （填书名)，作者是英国的思想家、哲学家 。（2分）（2）阅读下面两段文字，回答问题（4分） （甲）“俺只指望痛打这厮一顿，不想三拳真个打死了他。洒家须吃官司，又没人送饭，不如及早撒开。”拔步便走，回头指着郑屠尸道：“你诈死，洒家和你慢慢理会！”一头骂，一头大踏步去了。（乙）在窝里看得仔细，把刀朝母老虎尾底下，尽平生气力，舍命一戳，正中那母老虎粪门。那老虎朝他一扑，他不慌不忙，趁着那老虎的势力，手起一刀，正中那老虎颔下。甲乙两个文段均选自水浒传，文段中“洒家”和“他”分别指 、 。（2分）结合你读水浒传的感受，说说“洒家”和“他”性格的共同点（2分） 共同点： 8.语文综合性学习(5分） 请你参加下面的语文综合性学习活动，按要求完成后面的题目。 食品安全已经成为当前社会的热点问题。根据“关注食品安全”主题活动中调查搜集到的相关数据和材料，完成下面各题。（1）研究下表数据，写出研究结论： 。（2分）孝感市食品安全满意度问卷调查统计表（调查人数：500人）满意度非常满意满意基本满意不满意人数比25%28.5%39.7%6.8%（2）研究下面三则材料，分别提炼观点，在成果展示会上交流。（3分）材料一 那瘦肉多得动你心的猪肉，有可能含有瘦肉精；那颜色白得馋你嘴的馒头，有可能就用过漂白剂；那色彩艳得逼你眼的饮料，有可能就加了塑化剂材料二 公众之所以引起“愁吃”的恐慌，与少数媒体夸大其辞的宣传不无关系。例如，某个地方西瓜使用了膨大剂，专家证实如剂量适当并不影响食用者的身体健康。但由于媒体的片面宣传，导致很多人不敢吃西瓜。他们把个别问题当成普遍现象，动辄以“致癌”“致死”定论，把食品安全的问题放大了。材料三 从中央到地方，各级行政主管、职能检测部门，已经开始行动，采取措施对食品的生产、加工、运输、销售实行全程监控和检测，对黑心者，频出重拳。主要观点是： 二、阅读理解（38分）（一）阅读江城子密州出猎，回答后面的问题。（6分）江城子密州出猎老夫聊发少年狂，左牵黄，右擎苍。/锦帽貂裘，千骑卷平冈。/为报倾城随太守，亲射虎，看孙郎。 酒酣胸胆尚开张，鬓微霜，又何妨！/持节云中，何日遣冯唐？/会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。9从词的表达方式上看，词的上阙重在 ，下阙重在 。（2分）10“持节云中，何日遣冯唐？”一句有什么含义？在表达上有什么好处？（2分） 答： 11对这首词赏析正确的一项是（2分）（ ）A词的上片“老夫聊发少年狂，左牵黄，右擎苍。”三句，不仅写出了打猎时威武的阵容，而且突出了作者少年的豪情。B词的上片“倾城”一语，突出观猎盛况。C词的下片运用“射天狼”的典故表达苏辙要竭尽全力抵御外敌、为国立功的决心。D词的上片语言风格粗犷、豪放；词的下片语言格调婉约、纤柔。（二）阅读下面文字，回答后面的问题。（14分）【甲】亮答曰：“自董卓已来，豪杰并起，跨州连郡者不可胜数。曹操比于袁绍，则名微而众寡。然操遂能克绍，以弱为强者，非惟天时，抑亦人谋也。今操已拥百万之众，挟天子而令诸侯，此诚不可与争锋。孙权据有江东，已历三世，国险而民附，贤能为之用，此可以为援而不可图也。荆州北据汉、沔，利尽南海，东连吴会，西通巴蜀，此用武之国，而其主不能守，此殆天所以资将军，将军岂有意乎？益州险塞，沃野千里，天府之土，高祖因之以成帝业。刘璋暗弱，张鲁在北，民殷国富而不知存恤，智能之士思得明君。将军既帝室之胄，信义著于四海，总揽英雄，思贤如渴，若跨有荆、益，保其岩阻，西和诸戎，南抚夷越，外结好孙权，内修政理天下有变，则命一上将将荆州之军以向宛、洛，将军身率益州之众出于秦川，百姓孰敢不箪食壶浆，以迎将军者乎？诚如是，则霸业可成，汉室可兴矣。”先主曰：“善！”于是与亮情好日密。 （选自隆中对）【乙】先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。受命以来，夙夜忧叹，恐托付不效，以伤先帝之明，故五月渡泸，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，当奖率三军，北定中原，庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都。此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。 （选自出师表）12解释下列句子中加着重号的词语。（2分） （1）挟天子而令诸侯 挟： （2）受命以来，夙夜忧叹 夙夜： 13下列句子中加着重号的词语用法不同的两项是（2分）（ ）A. 将军身率益州之众出于秦川 此臣所以报先帝而忠陛下之职分也B. 北定中原 北通巫峡C. 还于旧都 曹操比于袁绍D. 则名微而众寡 予独爱莲之出淤泥而不染14把下列句子翻译成现代汉语。（4分） （1）此殆天所以资将军 译文： （2）故临崩寄臣以大事也。 译文： 15“三顾频烦天下计，两朝开济老臣心”是杜甫蜀相中的名句，请用简洁的语言概括【甲】段中 “天下计”的内容？【乙】段中哪句话最能体现“老臣心”？（3分） 答： 16有人认为后主刘禅愚钝无能，先帝刘备驾崩后执掌蜀汉军政大权的诸葛亮凭借自己的聪明才智应该取而代之。读完【甲】【乙】两文后请谈谈你的看法。（3分）答： （三）阅读下面文字，回答后面的问题。（12分） 善待挫折 漫漫人生,茫茫人海,生活道路上无不充满坎坷。如生活困难,高考落榜,升职无望,体质不佳,办事受阻,无端受控等等。不管你喜欢不喜欢,不管你愿意不愿意, 挫折随时都可能降临。应该怎样看待挫折,怎样去面对挫折呢? 历史上许许多多仁人志士在与挫折斗争中做出了不平凡的业绩。司马迁在遭受宫刑之后,发愤著书,写出了被鲁迅誉为“史家之绝唱,无韵之离骚”的名著史记。音乐家贝多芬,一生遭遇的挫折是难以形容的。他17岁失去母亲,26岁耳聋,接着又陷入了失恋的痛苦之中。对一个音乐家来说,这打击是多么的大啊! 可贝多芬不消沉, 不气馁,他在一封信中写道:“我要扼住命运的咽喉,它妄想使我屈服,这绝对办不到。”他始终顽强地生活,艰难地创作,成为世界不朽的音乐家。 挫折虽给人带来痛苦,但它往往可以磨练人的意志,激发人的斗志；可以使人学会思考,调整行动,以更佳的方式去实现自己的目的,成就辉煌的事业。科学家贝佛里奇说:“人们最出色的工作往往是处于逆境的情况下做出的。”可以说,挫折是造就人才的一种特殊环境。 当然,挫折并不能自发地造就人才,也不是所有经历挫折的人都能有所作为。法国作家巴尔扎克说:“挫折就像一块石头,对于弱者来说是绊脚石,让你却步不前；而对于强者来说却是垫脚石,使你站得更高。” 只有抱着崇高的生活目的,树立崇高的人生理想,并自觉地在挫折中磨练,在挫折中奋起,在挫折中追求的人,才有希望成为生活的强者。 ( 有删改 )17、第自然段主要运用了什么论证方法? 采用这种论证方法有什么好处? (3分)答:_ _ _ 8、第段“人们最出色的工作往往是处于逆境的情况下做出的” 一句中“往往” 一词能否删去?为什么?(3分) 答:_ _ _ 19、文章第段加点的“绊脚石” 和“垫脚石” 的含义分别是什么? (3分)答: 绊脚石：_ 垫脚石：_ _ 20、本文所论述的中心论点是什么? 请针对这一论点补充一个事实论据并作简要分析。 (4 分 )答: 三、表达交流（40分）21作文（50分）。从下面两道作文题中，任选一题，按要求作文。（1）阅读下面的材料，按要求作文。一位裁缝在吸烟时不小心将一条高档裤子烧了一个窟窿，这致使其成了废品。这位裁缝为了挽回损失，凭借其高超的技艺，在裙子四周剪了很多窟窿，并精心饰以金边 不但卖了好价钱，还一传十，十传百，使不少女士上门求购，生意十分红火。自主确定立意，自拟标题，文体不限（除诗歌以外），写一篇不少于600字的文章。（2）一位屡屡失意的青年人去请教得道高僧，高僧拿了两只装有茶叶的杯子，用温开水冲了一杯，叫青年人喝，青年人觉得一点香味也没有；高僧又用沸水冲了另一杯，没冲满，只见茶叶在杯子里上上下下低沉浮着，一会儿，一丝清香缓缓地从杯中飘出来高僧这样加了三次水，茶叶在杯子里一次比一次沉浮得厉害，于是，青年人闻到了沁人心脾的芳香茶叶经历多次的沸水浸泡，终于绽放了芳香！人生如茶，人的成长需要磨炼。请以“磨炼”为话题，写一篇文章。要求：自拟题目；文体自选；不少于600字；文中不得出现真实的人名。题目：600字 参考答案1.（2分）B2.（2分）A3. (2分，选对并修改正确才得分) C “始终”和“一直”去掉其中一个（或抄写正确句子）4.（2分）B5.如：我不是矗立在广场中央的高大石像，而是绵延千里的路轨下的一颗小石子为繁忙的交通运输献上全部的力量；爬山虎不是攀附权贵的小人，而是奋力向上攀登的君子为了心仪的蓝天力争上游。(3分)6.（每空0.5分，有错该小题不得分，共5分）过尽千帆皆不是，斜晖脉脉水悠悠只恐双溪舴艋舟，载不动许多愁 了却君王天下事 赢得生前身后名 受任于败军之际，奉命于危难之间 开放题（如：老骥伏枥，志在千里长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。）7.名著阅读（6分）（1）培根随笔 培根（2分）（2）鲁智深 李逵（2分）共同点：疾恶如仇 侠肝义胆 脾气火爆（2分）8（1）百分之八十以上的群众对孝感食品安全基本满意，少数群众不满意。（2）食品安全确实存在问题；少数媒体片面宣传和夸大食品安全问题；行政部门已经对食品领域黑心者实施监测打击。（5分，（1）2分；（2）3分，各1分）9（2分）叙事（或描写）（1分） 抒怀（抒情）（1分）10（2分）这是词人以魏尚自喻，意思是说，什么时候朝廷能像派冯唐赦免魏尚那样起用自己呢（1分，意思对即可）？运用典故，使表达委婉含蓄（1分，意思对即可）。11（2分）B 12(2分，每小题1分，意思对即可) （1）挟持，控制 （2）早晚13(2分) C D14（4分，每小题2分，意思对即可） （1）这大概是上天拿它来资助将军的。 （2）所以临终的时候，把国家大事托付给我。15（3分） （1）“天下计”是指“三分天下”，具体指对曹操“不可争锋”；对孙权“可以为援而不可图”；刘备先取荆、益二州，等待机会。（或“西和诸戎，南抚夷越，外结好孙权，内修政理”）（2分） （2）最能体现“老臣心”的句子是：此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。（1分）16（3分）开放性题，结合选文分析诸葛亮性格，得出结论，观点明确，理由充分。示例：不同意这种观点（1分）。从选文看诸葛亮受刘氏父子礼遇，先为先主制定三分天下的大计，后受先主托孤重任，他为蜀汉南征北战鞠躬尽瘁死而后已，作为忠臣良将他绝不会夺权谋逆（2分，意思对即可）17、(3分)主要运用了事实论证方法(或:例证法)。文中运用司马迁和贝多芬的事例,更有力地论证了“历史上许许多多仁人志士在与挫折斗争中做出了不平凡的业绩”这一观点,进一步增强了说服力。 (明确方法计1分；准确说出好处计2分,意思相近即可)18、(3分)不能删。 (1分)因为“往往”一词强调了人们最出色的工作常常是处于逆境的情况下做出,如果去掉,就显得过于绝对。 (2分；语意相近即可)19、(3分)绊脚石:人生路上的障碍。垫脚石:人生路上不断前进的凭借 (明确两者内涵各计1分,不够准确酌情扣分)20、(4分)本文论述的中心论点是“要善待挫折”(或：要在挫折中磨练,在挫折中奋起,在挫折中追求,成为生活的强者)(2分；意思相近即可)；举例1分(只要与观点相吻合即可)；结合事例分析计1分(不够准确酌情扣分)。21.作文：参考中考作文评分标准（1）根据这个材料，我们可以从以下两个方面着手去写： 1、因为料子高档，要挽回损失。所以可得出：化不利为有利，且永不放弃。 2、挫折不可怕，战胜挫折才能成功。（2）磨炼，顾名思义，是指在艰难困苦的环境中锻炼。磨，就要“铁杵磨成针”；炼，就要“百炼成钢”。“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”，任何人，如果不经过千锤百炼，就不能炼成一副能担当重任的钢筋铁骨。可以写一个人经历磨炼后是如何走向成熟的；也可以从“磨炼、砥砺人的意志和性格”入手，分析磨炼意志和性格对一个人成长的和重要性；还可从写自己或他人是如何面对挑战，如何经受磨炼；还可以写自己或他人经过一番磨炼后是怎样正确认识自我等。四川省宜宾市六中2012年秋期九年级期末适应性检测语文试题（11）一、积累运用（22分）1、下列句子中加横线的字的读音不正确的一项是（）（2分）A作为一名优秀教师，不但要教(jio)学生如何读书，还要教学生如何做人。B省委领导强调，对农民工除按期给(j)付工资外，还要给他们以更多关怀。C科技的持续发展需要具有良好素质与创新欲望的年轻一代的不断参与(y)。D提倡助人为乐，多为(wi)他人着想，是亲和邻里关系、建设文明社区的基础。2、选出下列词语书写全对的一项 （ ）（2分）A、狼籍 水波粼粼 锋芒必露鳞次栉比B、旁骛 充耳不闻 翻来覆去莫衷一是C、媲美 姗姗来迟 锐不可挡张皇失措D、蓦然 荒草凄凄 一视同仁一反即往3、下列句子中加点的成语使用正确的一句是（）（2分）A、京剧中，几个演员相互碰一下手中的木枪，吆喝几声，就表示打过一仗了，这对外国人来讲，是不可理喻的。B、这些具有穿云裂石之功的大力士一上场，就把观众的目光吸引了过去。C、对于俄罗斯“和平号”的坠落，美国人应该高兴，因为强大的对手销声匿迹了，他们可以放下多年压在心头的石头了。D、这些故事或许已经支离破碎，或许已经面目全非，但它们留给了我们无穷无尽的猜测和遐想。4、下面语段中的句子都有语病,请写出修改意见。(4分)大足是我国重要的石窟造像之一,始凿于唐景福之年(公元89年),经五代至宋代达到鼎盛,大约终成于南宋末期左右，明、清仅有一些零星雕刻。大足石刻即使主要是佛教造像,但历代匠师们却发挥了充分的雕塑艺术语言的特点,把他们对美的理想融化在造像中,直到今天仍然能给我们以美的享受。第处缺主语,应添加第处用词重复,应删掉第处关联词运用不当,应改为第处语序不当,应调整为5、在水浒传中， 被称为“赛诸葛”的人是吴用，绰号为“”。他与一伙好汉在“黄泥冈上巧施功”，干了一件大事是_。这部小说的作者是（填朝代）的（填人名）。（2分）6、今年12月1日是世界第21个艾滋病日。你知道艾滋病防治的标志是什么？它有什么含义？（4分） 7、阅读下列材料，作一些思考材料一：北京师范大学心理系儿童研究专家舒华教授公布，很多孩子的学习问题是由阅读问题引起的，很多智力正常的孩子存在不同程度的阅读困难，严重的已经发展成阅读障碍，阅读困难不仅会使孩子的语文学习产生困难，也会影响到其他学科的学习。材料二：随着音像制品的迅速普及，“读图”已逐渐成为未成年人获取知识的重要形式。有关媒体调查表明，相当一部分中学生用影视、漫画来代替名著。不少孩子对图像产生依赖心理，逐渐降低乃至失去了对文字阅读的兴趣。对图像的过量摄入，导致了语言表达能力的大幅下降。不少青少年反映说：“很多时候，心里明明知道怎么说，但就是说不出来。”（1）以上两则材料反映了一个什么现象？（2分）（2）简要谈谈你对这一现象的看法，并提出合理的建议。（2分）（3）如果就这一问题进行一次采访，请以语文老师为采访对象设计两个问题。（2分）（4）小宝要写一段话来表达自己对阅读的看法，请你帮他仿照划线部分，写两个句子。（4分）朋友，请珍惜阅读。珍惜阅读，阅读便如一首歌，歌到情处泪双流；珍惜阅读，；珍惜阅读，。珍惜阅读，便是珍惜人生的一分一秒，珍惜世间的一草一木。珍惜阅读，体味人生。8、默写填空（10分，每空l分）足蒸暑土气 ， 。观刈麦，人迹板桥霜。商山早行 ，只有香如故。卜算子咏梅）陈涉世家里展现千古壮士之胸襟的语句： 。梦江南中表达女主人公深切思念的句子： ， ；武陵春中描写哀愁，创意独特句子： ， 。江城子密州出猎中采用典故，作者渴望得到朝廷重用的句子： ， 。二、阅读理解（38分）（一）阅读下面文言文，回答9一12题。（15分） 甲 先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。受命以来，夙夜忧叹，恐托付不效，以伤先帝之明，故五月渡泸，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，当奖率三军，北定中原，庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都。此臣之所以报先帝而忠陛下之职分也。 乙章武三年春，先主于永安（白帝城）病笃，召亮于成都，属以后事。谓亮曰：“君才十倍曹丕，必能安国，终定大事。若嗣子（指刘禅）可辅，辅之；如其不才，君可自取。”亮涕泣曰：“臣敢竭股肱之力，效（献出）忠贞之节，继之以死！”先主又为诏敕后主曰：“汝与丞相从事，事（侍奉）之如父。” 9、选文乙具体说明了选文甲中的哪句话（用原文回答）？并简要概括选文乙的内容。（2分）10、解释下列加下划线词语的意思。 （4分）夙夜忧叹 夙夜： 庶竭驽钝 驽钝： 属以后事 属： 若嗣子可辅 辅： 11、翻译下列句子。 （4分） 此臣之所以报先帝而忠陛下之职分也。 _ 君才十倍曹丕，必能安国，终定大事。 _ 12、对诸葛亮向刘禅上出师表的目的，有如下几种看法，最正确的一种是（）（2分）A向刘禅表示自己对刘氏父子的忠心。B此文写在他北伐之前，所以目的是让刘禅治理好国家，让他放心去北伐，使北伐的计划得以实现。 C让刘禅做到亲贤远佞，修明政治。 D、此“表”开头就写蜀国形势危急，让刘禅修明政治，治理好国家，其目的只在挽救蜀国的危难。13、读了这两段文字，联系你所了解的有关知识，谈谈你对诸葛亮这一人物的评价。（只谈一点即可） （3分） _ （二）阅读下面选文，完成文后1419题。（22分）松 子 茶林清玄朋友从韩国来，送我一大包生松子，我还是第一次看到生的松子，晶莹细白，颇能想起“空山松子落，幽人应未眠”那样的情怀。松子给人的联想自然有一种高远的境界，但是经过人工采撷、制造过的松子是用来吃的，怎么样来吃这些松子呢？我想起饭馆里面有一道炒松子，便征询朋友的意见，要把那包松子下油锅了。朋友一听，大惊失色：“松子怎么能用油炒呢？”“在台湾，我们都是这样吃松子的。”我说。“罪过，罪过，这包松子看起来虽然不多，你想它是多少棵松树经过冬雪的锻炼才能长出来的呢？用油一炒，不但松子味尽失，而且也损伤了我们吃这种天地精华的原意了。何况，松子虽然淡雅，仍然是油性的，必须用淡雅的吃法才能品出它的真味。”“那么，松子应该怎么吃呢？”我疑惑地问。“即使在生产松子的韩国，松子仍然被看作珍贵的食品，松子最好的吃法是泡茶。”“泡茶？”“你烹茶的时候，加几粒松子在里面，松子会浮出淡淡的油脂，并生松香，使一壶茶顿时津香润滑，有高山流水之气。”当夜，我们便就着月光，在屋内喝松子茶，果如朋友所说的，极平凡的茶加了一些松子就不凡起来了。那种感觉就像是在遍地的绿草中突然开起优雅的小花，并且闻到那花的香气，我觉得，以松子烹茶，是最不辜负这些生长在高山上历经冰雪的松子了。“松子是小得不能再小的东西，但是有时候，极微小的东西也可以做情绪的大主宰。诗人在月夜的空山听到微不可辨的松子落声，会想起远方未眠的朋友，我们对月喝松子茶也可以说是独尝异味，尘俗为之解脱。我们一向在快乐的时候觉得日子太短，在忧烦的时候又觉得日子过得太长，完全是因为我们不能把握像松子一样存在我们生活四周的小东西。”朋友说。朋友的话十分有理，使我想起人自命是世界的主宰，但是人并非这个世界唯一的主人。就以经常遍照的日月来说，太阳给万物以生机和力量，并不单给人们照耀；而在月光温柔的怀抱里，虫鸟鸣唱，不让人在月下独享。即使是一粒小小松子，也是吸取了日月精华而生，我们虽然能将它烹茶，下锅，但不表示我们比松子高贵。佛眼和尚在禅宗的公案里，留下两句名言：水自竹边流出冷，风从花里过来香。水和竹原是不相干的，可是因为水从竹子边流出来就显得格外清冷；花是香的，但花的香如果没有风从中穿过，就永远不能为人体知。可见，纵是简单的万物也要通过配合才生出不同的意义，何况是人和松子？我觉得，人一切的心灵活动都是抽象的，这种抽象宜于联想；得到人世一切物质的富人如果不能联想，他还是觉得不足；倘若是一个贫苦的人有了抽象联想，也可以过得幸福。这完全是境界的差别，禅宗五祖曾经问过：“风吹幡动，是风动？还是幡动？”六祖慧能的答案可以作为一个例证：“不是风动，不是幡动，是仁者心动。”仁者，人也。在人心所动的一刻，看见的万物都是动的，人若呆滞，风动幡动都会视而不能见。怪不得有人在荒原里行走时会想起生活的悲境，大叹：“只道那情爱之深无边无际，未料这离别之苦苦比天高。”而心中有山河大地的人却能说出“长亭凉夜月，多为客铺舒”，感怀出“睡时用明霞作被，醒来以月儿点灯”等引人遐思的境界。一些小小的泡在茶里的松子，一声在夏夜里传来的微弱虫声，一点斜在遥远天际的星光它们全是无言的，但随着灵思的流转，就有了炫目的光彩。记得沈从文这样说过：“凡是美的都没有家，流星，落花，萤火，最会鸣叫的蓝头红嘴绿翅膀的王母鸟，也都没有家的。谁见过人蓄养凤凰呢？谁能束缚着月光呢？一颗流星自有它来去的方向，我有我的去处。”灵魂是一面随风招展的旗子，人永远不要忽视身边事物，因为它也许正可以飘动你心中的那面旗，即使是小如松子。14按要求摘取文中的语句，回答问题。文中说，看到松子“颇能想起空山松子落，幽人应未眠那样的情怀”，结合下文，指出“情怀”的含义。答： 作者引用佛眼和尚的两句名言“水自竹边流出冷，风从花里过来香”，目的是想阐明一个什么道理？答： 15. 文中说，“我们虽然能将它烹茶、下锅，但不表示我们比松子高贵。”判断下面对这句话的理解，正确的打“”，错误的打“”。（4分）A极平凡的茶加了一些松子就不平凡起来了。（ ）B松子虽小，但和“我们”一样，吸取了日月精华。（ ）C小松子有时也可以做“我们”情绪的大主宰。（ ）D在人心所动的那一刻，看见万物都是动的。（ ）16.作者在最后一段中说“灵魂是一面随风招展的旗子，人永远不要忽视身边事物，因为它也许正可以飘动你心中的那面旗，即使是小如松子”。请问“那面旗”的具体含义是什么？请按字数限制填入方框中。（4分）坦然地，不要在快乐的时候觉得日子太短，在忧烦的时候又觉得日子过得太长，而要像把握小松子一样把握存在我们生活四周的。17. 本文通过如何吃松子这件小事阐发了一个深刻的人生道理。作者阐发的这个人生道理是： 。18仿照下列句子的形式，另写一个句子。（2分）例句：一些小小的泡在茶里的松子，一声在夏夜里传来的微弱虫声，一点斜在遥远天际的星光它们全是无言的，但随着灵思的流转，就有了炫目的光彩。仿句： 19下列对这篇散文的赏析，不正确的两项是 （6分）A本文语言华丽，词藻丰富，且大量地运用了一些修辞手法，使文章呈现出一种典雅高贵的富态美。B本文行文曲折有致，从对松子食用的错误认识到领略人生的真谛，作者的思想经历了一个复杂的变化过程。C从作者的思路和文章的主旨来看，文章倒数第二段至倒数第三段似乎是多余的，删去并无大碍，反而更加精炼。D“因为它也许正可以飘动你心中的那面旗”句中的“它”指的是“身边的事物”。E作者运用了比喻的修辞手法，把一个深奥的深奥人生哲理阐述得通俗易懂，很好地揭示了本文的主旨，让人备受启迪。（三）阅读下面选文，完成文后1923题。（18分）另一种珍爱乔叶曾读过一篇小说绿墨水，讲一位慈父为使女儿有勇气面对生活而借她同班男生的名义给她写匿名求爱信的故事。感动之余我忽然想到人真是太脆弱了，似乎总是需要通过别人的语言和感情才能肯定自己热爱自己。如果有一天这世界上没有一个人去关怀你爱护你倾听你鼓励你人生中必定会有这样的时刻，那时你怎么办呢？我深深记着一位老音乐家辛酸的轶事。他在“文革”中被下放到农村为牲口铡了整整七年的草。等他平反回来，人们惊奇地发现他并没有憔悴衰老。他笑道：“怎么会老呢，每天铡草我都是按4/4拍铡的。”为此，我爱上了这位不著名的音乐家和他的作品，他懂得怎样拯救自己和爱自己。我同样深深记着另一位音乐家杰出的女钢琴家顾圣婴。我不止一次为她扼腕叹息她在“文革”初期自杀了。我知道她不是不爱自己，而是太爱爱到了溺爱的程度。音乐使她飘逸空灵清丽秀美，可当美好的东西被践踏的时候，她便毁了自己。为什么不学会爱自己呢？学会爱自己，不是让我们自我姑息，自我放纵，而是要我们学会勤于律己和矫正自己。这一生总有许多时候没有人督促我们指导我们告诫我们叮咛我们，即使是最亲爱的父母和最真诚的朋友也不会永远伴随我们。我们拥有的关怀和爱抚都有随时失去的可能。这时候，我们必须学会为自己修枝打杈浇水培肥，使自己不会沉沦为一棵枯荣随风的草，而成长为一株笔直葱茏的树。学会爱自己。不是让我们虐待自己苛求自己，而是让我们在最痛楚无助最孤立无援的时候，在必须独自穿行黑洞洞的雨夜没有星光也没有月华的时候，在我们独立支撑着人生的苦难没有一个人能为我们分担的时候我们要学会自己送自己一枝鲜花，自己给自己画一道海岸线，自己给自己一个明媚的笑容。然后，怀着美好的预感和吉祥的愿望活下去，坚韧地走过一个又一个鸟声如洗的清晨。也许有人会说这是一种自我欺骗，可是如果这种短暂的欺骗能获得长久的真实的幸福，自我欺骗一下又有什么不好呢？学会爱自己。这不是一种羞耻，而是一种光荣。因为这并非出于一种夜郎自大的无知和狭隘，而是源于对生命本身的崇尚和珍重。这可以让我们的生命更为丰满更为健康，也可以让我们的灵魂更为自由更强壮。可以让我们在无房可居的时候，亲手去砌砖叠瓦，建造出我们自己的宫殿，成为自己精神家园的主人。学会爱自己，才会真正懂得爱这个世界。20、题目“另一种珍爱”指的是什么？“另一种”是作者相对于一般人的什么想法提出的？（4分） 21、有人认为第段的论据有些多余，你认为呢？请说说你的看法。（4分） 22、第段画线的句子运用了什么论证方法？有什么作用？（3分） 23、感知第段文字的内容，为其补写一个事实论据。（3分） 24、作者为什么说“学会爱自己，才会真正懂得爱这个世界”？（4分） 三、表达交流（40分）25、以下两题选做一题。要求：内容具体，有真情实感；除诗歌外，文体不限；不少于600字；凡涉及真实的人名、校名、地名，一律用A、B、C等英文大写字母代替；不得抄袭。（1）半命题作文有人说，生活如诗，生活如歌；有人说，生活如藤，生活如萝；有人说，生活如溪流，生活如小河；有人说，生活如你怎样看待生活？请以“生活如_”为题写一篇文章。（补全题目后作文）（2）材料作文傍晚，园丁到花田散步，惊讶地发现几乎所有的花草树木都郁郁寡欢，缺乏生机，询问之后才知道，橡树自怨没有松树俊秀，所以感到遗憾；松树又恨自己不能像葡萄那样多结果子，因此显得郁闷而在花园的一个角落，有一棵小草，在夕阳中开着灿烂的花朵。园丁欣喜地问：“你那么渺小，为何却能开出这么美好的花朵?”小草微笑着说：“我不是橡树，也不是松树，我只是一棵小草，所以，我就尽力地开好我这朵花，快乐地做好我自己。”根据上述内容，自拟题目，自选文体，不要脱离材料含义作文，不要套作，不得抄袭。220000 200200 200400600800800参考答案1、C2、B3、D4、大足后添加石刻 删掉大约或左右 把即使改为虽然 发挥与充分位置对调5、智多星 智取生辰纲(花石纲)元末明初施耐庵6、红丝带（2分） 它象征着对艾滋病病毒感染者和病人的关心与支持，象征着对生命的热爱和对平等的渴望，象征着要用“心”来参与艾滋病防治工作。（2分）扣住“心”型标志即可7、学生的语言表达和阅读能力下降。示例：造成这一现象的主要原因：一是学生阅读量少；二是由于漫画、音像制品不断普及带来的负面影响。建议：学校加强对学生阅读的引导，引导学生更多地阅读文字作品，开展丰富多才的读书活动。（符合题意即可）示例：提问一：当前社会上普遍反映学生阅读能力下降，您认为语文教师（或语文教学）应该承担怎样的责任呢？提问二：面对当前不少学生阅读能力下降的现状，您认为语文教师应该怎样来改变这一现状？提问三：在语文教学中，您认为应该怎样处理好“读图”与读书的关系？示例：珍惜阅读，阅读便如一杯酒，酒将醉时笑语稠；珍惜阅读，阅读便象一首诗，诗言有尽意难尽；珍惜阅读，阅读便象一杯茶，茶香满口情幽幽；8、背灼炎天光鸡声茅店月零落成泥碾作尘王侯将相宁有种乎！过尽千帆皆不是，斜晖脉脉水悠悠只恐双溪舴艋舟，载不动许多愁。持节云中，何日遣冯唐 。9、先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也(或：临崩寄臣以大事也)。诸葛亮受遗诏。 10、早晚比喻才能平庸通“嘱”，托付 辅助，协助 11、这就是我用来报答先帝、尽忠陛下的职责。 您的才能超过曹丕十倍，一定能使国家安定，最后统一全国。 12、B13、略（示例：忠心耿耿。/鞠躬尽瘁，死而后已。/足智多谋，运筹帷幄。/古代忠良的代表，人臣的楷模）14、“独尝异味，尘俗为之解脱”“纵是简单的万物也要通过配合才能胜出不同的意义。”15、.A. B. C. D。4分一项1分.16、.面对生活 小东西（小事物）一空2分超出1字扣1分.17、.人永远不要忽视身边的事物。2分之答出“不要忽视”给1分。18、.略，意思正确，句式相同，修辞手法一样即可得分。2分，不打0.519、.A、C正确一点得3分。全选不得分。20、（4分）珍爱自己（学会爱自己）。渴望别人的关爱（或：需要通过别人来肯定自己热爱自己）。21、（4分）不多余。（1分）这里写女音乐家毁灭自己的事情，是从反面论证“人应该学会爱自己”，（2分）与第二段中的正面论证形成鲜明的对比，突出观点。（1分）22、（3分）比喻论证。（1分）使得说理生动形象，通俗易懂，（1分）更好地论证了“爱自己，就是要我们学会勤于律己和矫正自己”这一观点。23、（3分）答题要求：围绕“学会爱自己，让我们的灵魂更为自由更强壮”这句话举例2分，语言表达清楚流畅1分。24、（4分）因为学会爱自己体现了对生命本身的崇尚和珍重；因为这是真正懂得珍爱世界的前提。四川省宜宾市六中2012年秋期九年级期末适应性检测语文试题（12）一、积累运用（22分）1.下列各组加点字词注音和书写完全正确的一组是（ ）（2分）A.佝(gu)偻(lu) 田圃（p） 心无旁鹜（w） 面面厮觑（q）B.拮(ji)据(j) 汲(x)取 断章取意 锲（qi）而不舍C.诘(ji)难 抽噎(y) 呼天抢（qing）地 无与伦比D.桑梓(z) 栈(zhn)桥 根深蒂固 恪（k）尽职守2能使下列句子语意顺畅、连贯的一组短语是：( )（2分）我们以隆重 中国共产党90周年为契机,热情 党领导中国革命、建设和改革的丰功伟绩。 接连出现的恶性食品安全事件 我们,必须积极推进道德文化和法律法规的建设,以维护人民的生命安全并从根本 唯利是图、坑蒙拐骗、贪赃枉法等丑恶和腐败行为为滋生的土壤。 A.祝贺 歌颂 警告 剔除 B.庆祝 赞颂 警告 铲除 C.庆祝 讴歌 警示 铲除 D.祝贺 讴歌 警示 剔除 3下面句子中加点词语用括号内词语替换后意思有改变的的一句是( ) (2分) A.他以微笑战胜暴力，以嘲笑战胜专制,以讥讽战胜宗教的自以为是,以坚毅战胜顽固,以真理战胜愚昧。(自命不凡)B.你把这些事当做心灵的灰烬看，看的时候当然不免感触万端，但不要刻骨铭心地伤害自己.（铭肌镂骨）C.如智力不集中，可令读数学，盖演题须全神贯注，稍有分散即须重演；如不能辨异，可令读经院哲学，盖此辈皆吹毛求疵之人。（求全责备）D.临近中午时，雷声已如万辆战车从天边滚动过来，过不一会儿，暴风雨就歇斯底里地开始了，顿时，天昏地暗，仿佛世界已到了末日。（声嘶力竭）4. 下列各句中，修辞手法判断及作用分析有误的一项是( )（2分）A.圆规一面愤愤的回转身，一面絮絮的说，慢慢向外走，顺便将我母亲的一副手套塞在裤腰里，出去了。(比喻，生动形象地写出了杨二嫂的体型，突出了“瘦”。)B.山舞银蛇，原驰蜡象，欲与天公试比高。（运用比喻、对偶、拟人，赋予寂静的大自然以旺盛的生命力，突出了无畏的气概和敢于斗争的精神。）C.胡老爹方才这个嘴巴打的亲切，少顷范老爷洗脸，还要洗下半盆猪油来!（ 夸张，活画出该邻居讨好范进的小市民嘴脸，揭示了胡屠户对没中举人前的范进极少帮衬的嫌贫爱富的本质。）D.这是我的叔叔，父亲的弟弟，我的亲叔叔。(反复，反映了“我”对处于贫困状态的于勒叔叔的深切同情和对父母六亲不认的困惑、苦闷及不满。)5. 根据诗词曲的基本知识，横线上应该填上的一句是（ ）（2分）十年生死两茫茫，不思量，自难忘。千里孤坟，无处话凄凉。纵使相逢应不识，尘满面，鬓如霜。夜来幽梦忽还乡，小轩窗，正梳妆。相顾无言， 。料得年年肠断处，明月夜，短松冈。A.泪千行 B.惟有泪千行 C.有泪千行 D.惟有千行泪6.用上恰当的关联词语，将下面三个短句组合成一个复句。(要求：句序合理，标点正确，可以删去和调换词语，但不得改变原意) （2分）人们要学会辨别真伪,提高警惕性。随着科技的进步，人们足不出户就能在网上购买到自己想要的商品。网上商品质量没有保障，售后服务欠缺。 答： 7阅读下面材料，按要求答题。(每小题2分，共4分)材料一 微博是一种网络技术应用。它篇幅短小，每条不超过l40个字，甚至可以三言两语。它代表了个人最真实的即时言论，人们可以用微博发布信息、发表评论、讨论问题、转发跟帖。无论是用电脑还是用手机，只要能上网，人们就可以像发短信一样发微博，非常方便。材料二 教育部、国家语委在向社会发布2010年中国语言生活状况报告时，称2010年是中国的“微博元年”。截止到2011年2月，腾讯、新浪两大门户网站微博注册用户均超过1亿。在微博上“人人都有麦克风”，普通人用微博维权，用微博问政；政府也开通微博，了解民意。微博正释放着它推进社会生活各个领域发生变革的巨大潜能。(1)从材料一中摘录出4个能概括“微博”主要特点的词语。(2分)答： (2)结合两则材料的内容，写出右边这幅画的寓意。(2分)答： 8. 根据下面的提示或语境填空（每空0.5分，共4分）。爱国之情，人所共有。辛弃疾在破阵子为陈同甫赋壮词以寄之中，以“ ， ”抒发忠君爱国的雄心壮志；范仲淹在渔家傲秋思里正面揭示了自己和征人们的一种矛盾心理： ， 。这些蕴含古人炽烈情感的名句，感动着无数的读者。“愁”是古人常抒发的一种情绪，李清照在武陵春中用“ ， ”表达了浓郁难载之愁，在醉花阴中又说“莫道不消魂， ， ”， 表现自己相思成苦，憔悴不堪，意境与柳永词中的“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴”有异曲同工之妙。二、阅读理解（38分）（一）阅读中国人失掉了自信力了吗，完成11-14题。（12分）从公开的文字上看起来：两年以前，我们总自夸着“地大物博”，是事实；不久就不再自夸了，只希望着国联，也是事实；现在是既不夸自己，也不信国联，改为一味求神拜佛，怀古伤今了却也是事实。于是有人慨叹曰：中国人失掉自信力了。如果单据这一点现象而论，自信其实是早就失掉了的。先前信“地”，信“物”，后来信“国联”，都没有相信过“自己”。假使这也算一种“信”，那也只能说中国人曾经有过“他信力”，自从对国联失望之后，便把这他信力都失掉了。失掉了他信力，就会疑，一个转身，也许能够只相信了自己，倒是一条新生路，但不幸的是逐渐玄虚起来了。信“地”和“物”，还是切实的东西，国联就渺茫，不过这还可以令人不久就省悟到依赖它的不可靠。一到求神拜佛，可就玄虚之至了，有益或是有害，一时就找不出分明的结果来，它可以令人更长久的麻醉着自己。中国人现在是在发展着“自欺力”。“自欺”也并非现在的新东西，现在只不过日见其明显，笼罩了一切罢了。然而，在这笼罩之下，我们有并不失掉自信力的中国人在。我们从古以来，就有埋头苦干的人，有拼命硬干的人，有为民请命的人，有舍身求法的人，虽是等于为帝王将相作家谱的所谓“正史”，也往往掩不住他们的光耀，这就是中国的脊梁。这一类的人们，就是现在也何尝少呢?他们有确信，不自欺；他们在前仆后继的战斗，不过一面总在被摧残，被抹杀，消灭于黑暗中，不能为大家所知道罢了。说中国人失掉了自信力，用以指一部分人则可，倘若加于全体，那简直是诬蔑。要论中国人，必须不被搽在表面的自欺欺人的脂粉所诓骗，却看看他的筋骨和脊梁。自信力的有无，状元宰相的文章是不足为据的，要自己去看地底下。9.作者所要批驳的观点是什么？所要证明的观点又是什么？（2分）答： 10.文中指出“说中国人失掉自信力倘若加于全体，那简直是诬蔑。”，其充分的理由有哪两点？（2分）答： 11. “于是有人慨叹曰：中国人失掉了自信力了”，“中国人现在是在发展着自欺力”，这两句话中黑体词语的含义是什么？（3分）答： 12.为什么对方的论据都是事实，可结论却是错误的呢？（2分）答： 13作者通过分析批驳，得出了怎样的结论？应如何理解这一结论？（3分）答： 14. 仿拟是英语语言学分支修辞学的重要修辞手法。它有意仿照人们熟知的现成的语言材料，根据表达的需要临时创造出新的词语、句子来，以使语言生动活泼，或讽刺嘲弄，或幽默诙谐，妙趣盎然。请从下面的两个仿词句中任选一个赏析其表达效果。（2分）（1）假使这也算一种“信”，那也只能说中国人曾经有过“他信力”，自从对国联失望之后，便把这他信力都失掉了。答： （2）中国人现在是在发展着“自欺力”。答： （二）阅读下篇两篇文章，完成15一19题。（14分）【甲】却说张飞饮了数杯闷酒，乘马从馆驿前过，见五六十个老人，皆在门前痛哭。飞问其故，众老人答曰：“督邮逼勒县吏，欲害刘公；我等皆来苦告，不得放入，反遭把门人赶打！”张飞大怒，睁圆环眼，咬碎钢牙，滚鞍下马，径入馆驿，把门人那里阻挡得住，直奔后堂，见督邮正坐厅上，将县吏绑倒在地。飞大喝：“害民贼！认得我么？”督邮未及开言，早被张飞揪住头发，扯出馆驿，直到县前马桩上缚住；攀下柳条，去督邮两腿上着力鞭打，一连打折柳条十数枝。玄德正纳闷间，听得县前喧闹，问左右，答曰：“张将军绑一人在县前痛打。”玄德忙去观之，见绑缚者乃督邮也。玄德惊问其故。飞曰：“此等害民贼，不打死等甚！”督邮告曰：“玄德公救我性命！”玄德终是仁慈的人，急喝张飞住手。旁边转过关公来，曰：“兄长建许多大功，仅得县尉，今反被督邮侮辱。吾思枳棘丛中，非栖鸾凤之所；不如杀督邮，弃官归乡，别图远大之计。”玄德乃取印绶，挂于督邮之颈，责之曰：“据汝害民，本当杀却；今姑饶汝命。吾缴还印绶，从此去矣。”督邮归告定州太守，太守申文省府，差人捕捉。玄德、关、张三人往代州投刘恢。恢见玄德乃汉室宗亲，留匿在家不题。注：刘备，字玄德，涿郡涿县(今河北涿县)人，蜀汉君主。关羽，字云长，河东解(县)（今山西临猗西南）人，蜀汉五虎将之一。张飞，字翼德，幽州涿郡（今河北涿州）人，蜀汉五虎将之一。【乙】（1）且说郑屠开着两间门面，两副肉案，悬挂着三五片猪肉。郑屠正在门前柜身内坐定，看那十来个刀手卖肉。鲁达走到门前，叫声“郑屠！”郑屠看时，见是鲁提辖，慌忙出柜身来唱喏道：“提辖恕罪！”便叫副手掇条凳子来，“提辖请坐。”鲁达坐下道：“奉着经略相公钧旨：要十斤精肉，切作臊子，不要见半点肥的在上面。”郑屠道：“使得，你们快选好的切十斤去。”鲁提辖道：“不要那等腌臜厮们动手，你自与我切。”郑屠道：“说得是，小人自切便了。”自去肉案上拣了十斤精肉，细细切做臊子。 （2）那店小二把手帕包了头，正来郑屠报说金老之事，却见鲁提辖坐在肉案门边，不敢拢来，只得远远的立住，在房檐下望。 （3）这郑屠整整的自切了半个时辰，用荷叶包了道：“提辖，叫人送去？”鲁达道：“送甚么！且住，再要十斤都是肥的，不要见些精的在上面，也要切做臊子。”郑屠道：“却才精的，怕府里要裹馄饨，肥的臊子何用？”鲁达睁着眼道：“相公钧旨分付洒家，谁敢问他？”郑屠道：“是合用的东西，小人切便了。”又选了十斤实膘的肥肉，也细细的切做臊子，把荷叶包了。整弄了一早辰，却得饭罢时候。 （4）那店小二那里敢过来，连那正要买肉的主顾也不敢拢来。 （5）郑屠道：“着人与提辖拿了，送将府里去？”鲁达道：“再要十斤寸软骨，也要细细地剁做臊子，不要见些肉在上面。”郑屠笑道：“却不是特地来消遣我？”鲁达听得，跳起身来，拿着那两包臊子在手，睁着眼，看着郑屠道：“洒家特地要消遣你！”把两包臊子劈面打将去，却似下了一阵的“肉雨”。郑屠大怒，两条忿气从脚底下直冲到顶门，心头那一把无明烈火焰腾腾的按捺不住，从肉案上抢了一把剔骨尖刀，托地跳将下来。鲁提辖早拔步在当街上。 （6）众邻居并十来个火家，那个敢向前来劝。两边过路的人都立住了脚，和那店小二也惊得呆了。 （7）郑屠右手拿刀，左手便来要揪鲁达；被这鲁提辖就势按住左手，赶将入去，望小腹上只一脚，腾地踢倒在当街上。鲁达再入一步，踏住胸脯，提起那醋钵儿大小拳头，看着这郑屠道：“洒家始投老种经略相公，做到关西五路廉访使，也不枉了叫做镇关西！你是个卖肉的操刀屠户，狗一般的人，也叫做镇关西！你如何强骗了金翠莲？”扑的只一拳，正打在鼻子上，打得鲜血迸流，鼻子歪在半边，却便似开了个油酱铺，咸的、酸的、辣的一发都滚出来。郑屠挣不起来，那把尖刀也丢在一边，口里只叫：“打得好！”鲁达骂道：“直娘贼！还敢应口！”提起拳头来就眼眶际眉梢只一拳，打得眼棱缝裂，乌珠迸出，也似开了个彩帛铺，红的、黑的、紫的都绽将出来。 （8）两边看的人惧怕鲁提辖，谁敢向前来劝。 （9）郑屠当不过，讨饶。鲁达喝道：“咄！你是个破落户！若只和俺硬到底，洒家倒饶了你！你如今对俺讨饶，洒家偏不饶你！”又只一拳，太阳上正着，却似做了一个全堂水陆的道场，磬儿、钹儿、铙儿一齐响。鲁达看时，只见郑屠挺在地上，口里只有出的气，没了入的气，动掸不得。 （10）鲁提辖假意道：“你这厮诈死，洒家再打！”只见面皮渐渐的变了。鲁达寻思道：“俺只指望痛打这厮一顿，不想三拳真个打死了他。洒家须吃官司，又没人送饭，不如及早撒开。”拔步便走，回头指着郑屠尸道：“你诈死，洒家和你慢慢理会！”一头骂，一头大踏步去了。 （11）街坊邻居并郑屠的火家，谁敢向前来拦他。 （12）鲁提辖回到下处，急急卷了些衣服盘缠，细软银两，但是旧衣粗重都弃了；提了一条齐眉短棒，奔出南门，一道烟走了。15.填空：在横线上分别填上作家名字及完善回目名称。（4分）【甲】文节选自元末明初小说家 的长篇章回体小说三国演义第二回： 何国舅谋诛宦竖；【乙】文节选自元末明初小说家 的水浒传第二回：史大郎夜走华阴县 。16.张飞为什么要打督邮？结合全文具体分析。（2分）答： 17. 鲁提辖惩治恶霸无赖郑屠的三拳，大快人心，“打”出了他超人的勇气，也打出了他疾恶如仇、路见不平、拔刀相助的侠义性格。请作简要赏析。（3分）答： 18.【乙】文第（10）段使用了什么描写方法？从两篇选文来看本段着重表现了鲁达与张飞不同的什么性格特点？（2分）答： 19.关于水浒传第二回中这一段是否应该选入中学语文课本，首都师范大学文学院古代文学研究室侯会教授提出，这段描写有过分血腥之嫌，对人格尚未定型的中学生会造成负面影响，所以不适合选入初中语文课本中。对此，你持何种态度？（3分）答： （三）阅读下面两段文言文，完成20-26题。（12分）【甲】吴广素爱人，士卒多为用者。将尉醉，广故数言欲亡，忿恚尉，令辱之，以激怒其众。尉果笞广。尉剑挺，广起，夺而杀尉。陈胜佐之，并杀两尉。召令徒属曰：“公等遇雨，皆已失期，失期当斩。籍弟令毋斩，而戍死者固十六七。且壮士不死即已，死即举大名耳。王侯将相宁有种乎！”徒属皆曰：“敬受命。”乃诈称公子扶苏、项燕，从民欲也。袒右，称大楚。为坛而盟，祭以尉首。陈胜自立为将军，吴广为都尉。攻大泽乡，收而攻蕲。蕲下，乃令符离人葛婴将兵徇蕲以东。攻铚、酂、苦、柘、谯皆下之。行收兵。比至陈，车六七百乘，骑千余，卒数万人。（节选自陈涉世家）【乙】秦二世元年七月，陈胜等起大泽中。其九月，会稽守通谓梁曰：“江西皆反，此亦天亡秦之时也。吾闻先即制人，后则为人所制。吾欲发兵，使公即恒楚将”。是时恒楚亡在泽中。梁曰：“恒楚亡，人莫知其处，独籍知之耳。”梁乃出，诫籍持剑居外待。梁复入，与守坐，曰：“请如籍，使受命召恒楚。”守曰：“诺。”须臾，梁睨籍曰：“可行矣！”于是籍遂拔剑斩守头。项梁持守头，佩其印授。门下大惊，扰乱，籍所击杀数十百人。一府中皆慑伏，莫敢起。于是梁为会稽守，籍为裨将，徇下县。（节选自史记项羽本纪）注释会稽守：会稽郡的郡守。梁：项梁，是项羽的叔父。籍：项籍。项籍字羽，所以又称项羽。睨：斜眼看。20. 下列句子中加点词语解释完全正确的一组是（ ）。（2分）A吴广素爱人（向来）/ 尉果笞广（鞭、杖或竹板）B比至陈（等到）/从民欲也（想、要）C使公即恒楚将（统帅）/将兵徇蕲以东（带兵） D恒楚亡在泽中（死）/数言欲亡（逃亡）21.把下列句子翻译成现代汉语。(4分)广故数言欲亡，忿恚尉，令辱之，以激怒其众。答： 吾闻先即制人，后则为人所制。答： 22. 请用自己的话概括甲乙两段文字的主要内容。（2分）(甲)段文字重点叙述的是： (乙)段文字重点叙述的是： 23. 从甲乙两文所叙的事件中，可看出陈涉和项梁各是怎样的一个人？(4分)答：陈涉： 项梁： 三、表达交流（40分）24.请从下面两题中任选一题作文。（1）题目：快乐接力（2）阅读下面材料,根据要求作文。这是一个张扬个性、崇尚自我的时代。“超女”们“想唱就唱”,“动感地带”里“我的地盘,我做主”。如今,你也长大了,一定也有想要自己拿主意的事情,比如人生的目标、今后的打算,比如说话的方式、处世的原则,甚至小到穿衣打扮,可能有时因为这些还会和父母、师长
- 温馨提示:
1: 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
2: 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
3.本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
人人文库网所有资源均是用户自行上传分享，仅供网友学习交流，未经上传用户书面授权，请勿作他用。
川公网安备: 51019002004831号