新课标光合作用的发现课件.ppt

第五章 细胞的能量供应和利用,第4节 能量之源光与光合作用,光合作用的原理和应用,这棵树能进行光合作用吗？,什么是光合作用？,光合作用是指绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存着能量的有机物，并且释放出氧 的过程。,想一想,光合作用与我们有关吗?,所吃食物直接或间接来自光合作用制造的有机物,五年后,17世纪40年代，赫尔蒙特(J.B. van Helmont，荷兰),柳树增重74.47kg 土壤减少0.06kg,植物增重主要来自水分,不足：没有考虑到空气对光合作用的影响。,17711777，英国 约瑟夫普里斯特利,现象：,蜡烛 熄灭。,现象：,蜡烛 持续 燃烧。,现象：,小鼠 死亡。,现象：,小鼠 存活。,结论：,植物能够净化因燃烧或呼吸而变混浊的空气。,疑问：不同的人重复实验，有的成 功，有的失败，原因何在？,1779 荷兰 英格豪斯,叶片和绿色枝条在阳光下，才能更新空气的成分。,绿色植物在光下释放氧气。,结论：,1864年萨克斯(德国),结论:绿色植物的叶片在光合作用中产生了淀粉,1880年 德国科学家 恩吉尔曼,现象：,分析 ：,在没有空气的黑暗环境中,好氧细菌只集中在被光线照射的叶绿体附近。,光线照射部位进行光合作用产生了氧气。,1880年 德国科学家 恩吉尔曼,在没有空气的光亮环境中,现象：,集中原因：,见光叶绿体部位有氧气的产生。,好氧细菌集中在叶绿体所有受光部位。,结论：,叶绿体是绿色植物进行光合作用的场所。,恩吉尔曼实验设计有哪些巧妙之处？,1938，美国科学家 鲁宾和卡门,H2O C18O2,H218O CO2,O2 O2 O2,O2 O2 O2,O2 O2 O2,O2 O2 O2,O2 O2 O2,O2 O2 O2 O2,O2 O2 O2 O2,18O2 18O2 18O2,18O2 18O2 18O2,18O2 18O2 18O2,18O2 18O2 18O2,18O2 18O2 18O2,18O2 18O2 18O2,结论:,光合作用释放的氧全部来自水。,20世纪0年代,美国科学家卡尔文 (M.Calvin),CO2,( CH2 O)+O2,14,CO2+ H2O,14,光合作用的反应式,6CO2+12H2*O,C6H12O6+6*O2+6H2O,光能,叶绿体,光合作用的过程,色素分子,可见光,C5,2C3,ADP+Pi,ATP,H2O,O2,H,酶,酶,C6H12O6 +H2O,CO2,吸收,光解,固定,还原,酶,光反应,暗反应,光合作用的过程,光反应阶段,光合作用第一个阶段中的化学反应,必须有光才能进行,这个阶段叫做光反应阶段。,反应物：,水、ADP、Pi,生成物：,H、O2、ATP,场所：,类囊体的薄膜上(基粒片层薄膜),能量：,光能活跃的化学能,暗反应阶段,光合作用第二个阶段中的化学反应，有没有光都可以进行，这个阶段叫做暗反应阶段。,场所：,叶绿体内的基质中,反应物：,H、ATP、CO2、C5,生成物：,ADP、Pi、（CH2O）、H2O,能量：,活跃的化学能稳定的化学能,光反应和暗反应的比较,场所,条件,物质变化,能量 变化,光反应,暗反应,基粒片层结构薄膜上,基质中,光、色素、水、酶,H、 ATP 、CO2 、酶,水的光解ATP的生成,CO2的固定C3的还原,光能,活跃的化学能,活跃的化学能,稳定的化学能,联系,前者是后者的基础，后者是前者的继续,光合作用原理的应用,例：控制光照的强弱和温度的高低，适当增加作物环境中二氧化碳的浓度,农业生产上许多增加农作物产量的措施，是为了提高光合作用的强度。,化能合成作用,概念：利用体外环境中的某些无机物氧化时所释放的能量来制造有机物，这种合成作用叫做化能合成作用。,例：硝化细菌：NH3HNO2HNO3,巩固与提高,1进行光合作用完整的单位是 A叶肉细胞 B叶绿素 C绿色基粒 D叶绿体,A,2绿色植物在暗处不能放出氧气是因为 ACO2的固定受阻 B三碳化合物的还原需要光 C水的分解不能进行 D五碳化合物的再生困难,C,3在光合作用实验里，如果所用的水中有0.2%的水分子含18O，二氧化碳中有0.68%的二氧化碳分子含18O，那么，植物进行光合作用释放的氧气中，含18O的比例为 A0.20% B0.68% C0.88% D0.48%,A,4光合作用过程中，水的分解及三碳化合物形成葡萄糖所需能量分别来自 A呼吸作用产生的ATP和光能 B都是呼吸作用产生的ATP C光能和光反应产生的ATP D都是光反应产生的ATP,C,5水稻在适宜的情况下生长，如改变下列哪一项会使产量增加 A氧的含量 BCO2的含量 C氮的含量 D水蒸气的含量,【解析】 影响光合作用速度的因素主要有：水和CO2(原料)；温度(影响光合作用的酶)；光照强度(影响光反应的速度)等。,B,6、剑桥大学的希尔将分离出来的叶绿体加到草酸高铁钾盐溶液中，经过光照以后放出氧气，同时草酸高铁被还原 4Fe3+ + 2H2O 4Fe2+ + 4H+ + O2 请问希尔实验的重要意义是什么？它是否就是光反应？,【答案】 希尔反应不能说就是光反应。它主要是说明了光合作用的氧气的来源是水分子的分解。,7下图是验证绿色植物进行光合作用的实验装置。先将这个装置放在暗室24小时，然后移到阳光下；瓶子内盛有NaOH溶液，瓶口封闭。,(1)数小时后摘下瓶