已阅读5页,还剩12页未读, 继续免费阅读
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
直线中的对称问题,数学与计算机科学学院 060502,2008.01.05,直线中的对称问题,教学设计说明,在倡导学生动手实践、自主探索与合作交流的学习方式的同时,更要重视在各个知识节点中进行数学思想方法的渗透,这就是我本节课的教学主旨。,直线中的对称问题,教材分析,1、教材课题:直线中的对称问题 2、地位作用:直线是解析几何中最基本的一种曲线,直线中的对称点问题是学生研究其它曲线对称性的基础,它为两点间距离的最值问题的转化提供了桥梁。 3、教学结构:第一课时主要研究关于直线的对称点问题,第二课时研究直线关于直线的对称问题,本节课是第一课时。,直线中的对称问题,学生分析,学生已经在一次函数的基础上体会了直线的五种方程形式,经历了通过直线方程研究直线的位置关系的过程,但学生遇到探索性和开放性问题时往往不知如何下手。,直线中的对称问题,教学目标,1、掌握利用点关于直线的对称点求直线方程,渗透数形结合、等价转换、 一一对应等数学思想。(重点及难点) 2、通过实际问题的解答,加强学生数学应用意识 。 3、通过教师指导下的交流、思考,激发学生的学习兴趣,使学生经历数学思维过程,获得成功的体验 。,直线中的对称问题,教学设计,1、知识引入阶段情感体验 2、知识形成阶段开放问题 3、知识应用阶段折纸游戏、实际问题 4、学习小结阶段体会归纳 5、复习巩固阶段作业练习,直线中的对称问题,1、知识引入阶段情感体验,如图,在打台球时,球A必须打球C,但是在球A与球C之间,靠近A处有球B挡住,因此不能直接打,只能先打到下边反弹到右边,再打中球C,已知球A距离下边1.3m,离右边1m,球C距离下边2m,离右边0.3m,问应该如何打?,直线中的对称问题,引导学生思考以下三个问题,(1)两次反射的关系是什么? (2)为了解决本题,主要是求哪个量? (3)已知的点A,点B与所求的量的位置关系如何?,直线中的对称问题,2、知识形成阶段开放问题,如图,已经平面上三个定点A(1,1)B(2,4)C(4,1),请问可以求哪些与图形对称有关的问题?,直线中的对称问题,学生的答案可能有(可能有老师没有考虑到的情况),(1)求点A关于直线BC的对称点的坐标,点B关于直线AC的对称点的坐标,点C关于直线AB的对称点的坐标。 (2)求经过点A且与直线BC垂直的直线方程,经过点B且与直线AC垂直的直线方程,经过点C且与直线AB垂直的直线方程。 (3)求经过点A且到点B、C距离相等的直线方程,经过点B且到点A、C距离相等的直线方程,经过点C且到点A、B距离相等的直线方程。 (4)求三角形ABC中的三条角平分线所在的直线方程。,直线中的对称问题,思考:,已知哪些条件可以求直线方程? 能否概括出点关于直线的对称点问题中,两个点和这条直线的位置关系?,直线中的对称问题,3、知识应用阶段,(1)折纸游戏 在平面直角坐标系中,已知矩形ABCD的长为2,宽为1,AB、AD分别在X轴、Y轴的正半轴上,点A与坐标原点重合,将矩形折叠,使点A落在线段DC上(如图所示),直线中的对称问题,Q1:若折叠后,点A与DC边的中点E重合,此时折痕所在直线方程? Q2:若AD中点为M,折叠到点A与DC边的中点E重合,此时点M与点P重合,求点P的坐标 Q3:若折痕所在直线的斜率为K,试写出折痕所在直线方程?,直线中的对称问题,(2)实际问题 在一条笔直的河的同侧有两个农场A、B,试问在河岸哪一点上修一排灌站,使这一点到农场的距离之和最小?,直线中的对称问题,4、学习小结阶段体会归纳,学习小结的依据: (1)你学到了什么? (2)你有什么收获? (3)你还有什么问题? (4)你还想知道什么?,直线中的对称问题,5、复习巩固阶段作业练习,(1)求函数y=X2-4X+13 +X2-2X+5 的最小值 (2)求函数y=X2-4X+13 -X2-2X+5
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 生物(人教版选修3)课件专题回顾总结5
- 2024电工电子产品备件供应规划
- 审计:注册会计师利用他人的工作题库考点(三)
- 找到正确的方向议论文(5篇)
- 调研组织:中国服饰报市场调研中心
- 期末(试题)-2023-2024学年外研版(三起)英语六年级下册
- 家长写给老师的书信征文6篇
- 软件缺陷报告模块
- 米字格A4练字模板
- 2024年新疆乌鲁木齐新市区中考素养调研第三次模拟考试数学试题
- 中国老年人心理健康现状研究
- 小学语文毕业复习讲座小学语文中高年级复习建议
- 制药工艺流程与操作
- 新能源汽车动力电池技术:动力电池冷却系统
- 园区业态需求调研方案
- 2024年国债行业培训资料
- 新约概论-4约翰福音B课件
- 强国必须强军-课件
- Unit+3+Environmental+Protection+Reading+and+Thinking课件+【知识精讲精研】高中英语人教版(2019)选择性必修第三册
- 电梯监督检验和定期检验规则(TSG T7001-2023)
评论
0/150
提交评论