周计划表(中班上学期).doc

_第一周计划（2016年 8月29日2016年 9月 2日）中一 班 主题名称：hello我的好朋友 教师： 许玲（执笔） 马馨 李青华幼儿发展目标健康：能随音乐做动作，进一步感知音乐的节奏、旋律，能初步动作协调，认真的跟着老师学做徒手操1-4节。语言：能讲出来蛤蟆担心青蛙和解救青蛙的几种情况或故事中重点的角色对话。理解故事内容，学习新词：可怕、窟窿、抱歉等。社会：能在实践中游戏中主动与人商量、合作。学习与同伴合作的方法，学会与人商量并倾听别人的建议。 科学：与同伴玩照镜子的游戏，模仿镜子里面好朋友的动作能做到动作一致。通过与镜子玩游戏，简单了解不同镜子的不同作用。艺术：能用恰当的表情和动作把蚂蚁搬豆的情境表现出来。会用愉快、有力的声音演唱歌曲并唱准附点音符。1.手部小肌肉的灵活性与协调性得到发展。学习正确的分泥、团泥、压泥等方法掌握塑造手机的技巧。2.能将喜怒哀乐的表情用绘画的形式进行表现出来。知道喜怒哀乐的表情的五官的变化，能画出五官。安全：会在一定范围内进行四散跑。生活活动指导户外活动指导游戏、活动指导教育活动其他（家长工作、环境创设）1.游戏找找我的小帮手(知道衣柜、毛巾、杯子、床等的位置)2.谈话：我和好朋友的开心事3.小故事：爱帮助人的淘淘4. 送好朋友的祝福：引导幼儿大方的表达自己对好朋友的祝福。集体游戏：找妈妈开火车重点指导：引导幼儿尝试拍球活动，活动时提醒幼儿不要互相碰撞，注意安全。户外分散游戏：跳房子、过小桥、爬高山户外活动材料： 沙包、飞碟、尾巴、轮胎、呼啦圈湖幼小镇游戏：名称：海底餐厅主题：宝贝快乐餐厅重点指导：能自主的分配角色并扮演好自己的角色。会模仿成人炒菜、做饭。周一：角色游戏：幸福餐厅（一）重点指导：能儿自主进行餐厅自助餐的挑选。周二：折纸：香蕉周三：结构游戏：一起搭建我们小区的马路（十字路）重点指导：能用十字插的方法进行小区街道的搭建。周四：动手动脑: 彩环连连扣 周五：表演游戏：金色的房子（一）重点指导：能简单的复述故事中的对话一科学：镜子里的好朋友家长工作：1. 指导家长每晚听孩子讲讲与好朋友在幼儿园发生的事，说说自己的情绪感受，引导幼儿开心上幼儿园，尽快适应中班新生活。2.指导家长在家中，引导幼儿练习一些简单的自我服务技能如：叠被子、系扣子等，提高孩子自我服务的技能，锻炼幼儿小肌肉群发展。提醒值日生当天要早来幼儿园，提高幼儿任务意识。环境创设：1.创设墙饰“Hello,我的好伙伴”，“老师我爱你”，“快乐暑假”的专栏。2.将假期的见闻感受做成手抄报交流。二社会：让我们合作吧美术：泥工：手机朋友三音乐：歌表演蚂蚁搬豆四美术：绘画：好朋友的各种表情五语言：故事有朋友真好健康：我和新操交朋友（一）效果：第二周计划（2016年 9月5日2016年 9月9日）中一 班 主题名称：hello我的好朋友 教师： 许玲（执笔） 马馨 李青华幼儿发展目标健康：学习新操，熟练掌握操节组合和队形变化。学会徒手操5-7节，能够熟练的做早操。语言：理解故事中一一对应的配对关系，能根据故事中的语言形式进行初步的仿编。学习故事中对话式的语言。社会：能主动关爱没有来园的生病同伴。了解没有来园的好朋友的需求，学习通过打电话、录音或绘画等方式主动问候他们。科学：幼儿在运水游戏中，再次感知水的特性。幼儿能认识和选择在不同情况下适宜运水的工具、材料，并用语言表达出来。艺术：理解歌词内容，学唱歌曲，并能创造性的用说唱的方式表演歌曲。尝试用说唱的方式表演歌曲，创编部分歌词与动作。1.尝试捏出蚂蚁不同的动态。能运用团圆、连接、搓等方法捏出蚂蚁的基本形态。2.知道康乃馨的花语，学会用包卷法制作康乃馨。掌握折叠、剪裁、包卷的加工技能，耐心细致地进行操作。安全：会灵活协调地投准、躲闪，遵守游戏规则，能听信号做出走、跑、跳的动作。生活活动指导户外活动指导游戏、活动指导教育活动其他（家长工作、环境创设）1.游戏找找我的小帮手(知道衣柜、毛巾、杯子、床等的位置)2.谈话：我和好朋友的开心事3.小故事：爱帮助人的淘淘4.送好朋友的祝福：引导幼儿大方的表达自己对好朋友的祝福。集体游戏：找妈妈开火车重点指导：能按游戏规则进行游戏，有一定的竞争意识。户外分散游戏：跳房子、过小桥、爬高山户外活动材料： 沙包、飞碟、尾巴、轮胎、呼啦圈湖幼小镇游戏：名称：海底餐厅主题：宝贝快乐餐厅重点指导：能自主的分配角色并扮演好自己的角色。会模仿成人炒菜、做饭。周一：角色游戏：幸福餐厅（二）重点指导：能自觉使用礼貌用语，进行餐厅的交流。周二：美术创想:线画爱心周三：结构游戏：一起搭建我们小区的街道（环形路）重点指导： 重点指导：能用环形搭的方法进行小区街道的搭建。并能运用辅助材料创造性的搭建路灯、汽车等。周四：亲自制作：海底好朋友周五：表演游戏：金色的房子（二）重点指导：能用不同的语气语调、动作来扮演故事中的角色。一科学：合作运水家长工作：1. 指导家长每晚听孩子讲讲与好朋友在幼儿园发生的事，说说自己的情绪感受，引导幼儿开心上幼儿园，尽快适应中班新生活。2.指导家长在家中，引导幼儿练习一些简单的自我服务技能如：叠被子、系扣子等，提高孩子自我服务的技能，锻炼幼儿小肌肉群发展。提醒值日生当天要早来幼儿园，提高幼儿任务意识。环境创设：1.创设墙饰“Hello,我的好伙伴”，“老师我爱你”，“快乐暑假”的专栏。2.将假期的见闻感受做成手抄报交流。二社会：关心生病的好朋友美术：折纸：送给好朋友的花三音乐：歌曲认识你呀真高兴四美术：泥工：齐心合力的小蚂蚁五语言：故事好朋友健康：我和新操交朋友（二）效果：第三周计划（2016 年 9月 12日 2016 年 9月 14日） 中一 班 主题名称：诚实守信好孩子 教师：许玲（执笔） 马馨 李青华 幼儿发展目标健康：能听老师的指令按照路线的要求顺利通过并将信投到邮箱中去。运用爬、跨跳和奔跑的技能越过障碍，尝试斜坡爬。语言：能运用语言、动作、表情表现故事中的重点对话。理解故事的内容及情节，丰富词汇“半信半疑”“得意扬扬”。社会：能尝试说出礼让他人的好处。能听故事懂得礼貌谦让是让人喜欢的行为。科学：在欣赏故事的过程中找出“小熊的粥不见了”的原因，能根据自己的理解大胆地达出来。观察图片，能够准确地按照特点为图片人物进行排序。艺术：能用自然的声音演唱歌曲，愿意用歌声、动作、表现歌曲。能理解歌词内容，学会演唱歌曲，掌握切分音的唱法。1. 尝试用各种花纹进行较有规律的装饰，能结合辅助材料进行较有规律的粘贴。能综合运用折线、波浪线、直线、圆圈线、螺旋线体现对称美。2. 能将颜色正确的向四周分散吹画，控制好呼吸的均匀度。掌握正确的吹画方式进行吹画。安全：提醒幼儿绕椅子奔跑时注意安全，鼓励幼儿坚持将信送到相应的地方。生活活动指导户外活动指导游戏、活动指导教育活动其他（家长工作、环境创设）1.“小小加油站”活动，帮助幼儿养成主动喝水的好习惯。2.“我是诚信的好孩子”活动，请幼儿每天讲一个诚实守信的故事，讨论怎样做诚实守信的好宝宝。3. 组织幼儿谈话，说说身边的朋友中，谁是诚信的好孩子。4. 幼儿自评和互评，以投票的方式每周选出10 名“诚信好宝宝”。集体游戏：集体游戏:小小志愿者狡猾的狐狸重点指导：重点指导幼儿和哥哥姐姐友好游戏并知道遵守游戏规则，做到不插队户外分散游戏：跳房子、跨栏、迷宫户外活动材料： 跨栏、纸箱迷宫、跳纸箱等。湖幼小镇游戏：名称：海底餐厅主题：宝贝快乐餐厅重点指导：能自主的分配角色并扮演好自己的角色。会模仿成人炒菜、做饭。周一：角色游戏：诚实好宝宝餐厅（一）重点指导：运用卷、团、搓等方法制作食谱中的食品。周二：美术创想:纸袋手偶匹诺曹周三：结构游戏：诚实王国（一）重点指导：幼儿用十字叉的方法插出王国。周四：翻绳讲故事周五：表演游戏：音乐装扮诚实的小士兵重点指导：能用歌声、动作表达自己对歌曲的感受和理解。一科学：数学(绘本)谁吃了我的粥家长工作：1.家长协助孩子搜集“中华诚实好宝宝”的故事，指导家长帮助孩子理解诚实守信是我国的传统美德，引导孩子学做诚实守信好宝宝。2.指导家长在家中指导孩子练习一些简单的自我服务技能，如叠被子、系扣子等，提高孩子自我服务的技能，炼小肌肉群的发展。环境创设：1.创设墙饰“诚实守信好孩子”专栏。2.布置“诚实守信好宝宝评比墙”。3.将幼儿搜集的诚实守信的小故事和资料在语言区进行展示，幼儿相互介绍、讲解。二美术：装饰画国王的新衣社会：让一让三音乐：歌曲一分钱四中秋放假五中秋放假效果：第四周计划（2016 年 9月 18日 2016 年 9月 23日） 中一 班 主题名称：诚实守信好孩子 教师：许玲（执笔） 马馨 李青华 幼儿发展目标健康能遵守游戏规则，灵活地做走、钻、爬、跳等动作。学会游戏，听指令，将信件送到指定信箱。语言能根据图片分析并说出放羊的孩子和大伙的心理变化。理解故事内容，知道说谎给小孩带来的危害，能运用语言动作表现狐狸、大老虎，丰富词汇“半信半疑”“得意扬扬”。社会能体验丢失东西、找到东西及把东西还给别人时的不同情绪和情感。知道拾到东西后该怎样做，探求寻找失主的多种方法。科学能在一分钟里做一件能让别人快乐的小事。会知道一分钟很短，但可以做很多有意义的事。艺术能用对比记忆歌词的方法，来记忆歌词。 能熟悉歌词旋律，掌握附点节奏、切分节奏。能与同伴协商合作，运用各种装饰纹样和装饰方法，创造性地装饰三角巾，制作出值日生头巾。能用撕纸的手法表现自己所喜爱的大黄狗。能掌握撕纸的方法并进行添画。安全户外活动时不随便乱跑，跟根据老师的要求在指定区域进行活动。生活活动指导户外活动指导游戏、活动指导教育活动其他（家长工作、环境创设）1.“小小加油站”活动，帮助幼儿养成主动喝水的好习惯。2.“我是诚信的好孩子”活动，请幼儿每天讲一个诚实守信的故事，讨论怎样做诚实守信的好宝宝。3. 组织幼儿谈话，说说身边的朋友中，谁是诚信的好孩子。4. 幼儿自评和互评，以投票的方式每周选出10 名“诚信好宝宝”。集体游戏：集体游戏:小小志愿者狡猾的狐狸重点指导：重点指导幼儿和哥哥姐姐友好游戏并知道遵守游戏规则，做到不插队户外分散游戏：跳房子、跨栏、迷宫户外活动材料： 跨栏、纸箱迷宫、跳纸箱等。湖幼小镇游戏：名称：海底餐厅主题：宝贝快乐餐厅重点指导：能自主的分配角色并扮演好自己的角色。会模仿成人炒菜、做饭。周一：角色游戏：诚实好宝宝餐厅（一）重点指导：能运用彩泥自己想象创作小西点。周二：动手动脑:合作制作图书狼来了周三：结构游戏：诚实王国（一）重点指导：幼儿用双十字叉的方法进行王国小路的搭建。并能运用辅助材料创造性的栅栏、花朵等。周四：翻绳讲故事周五：表演游戏：音乐装扮诚实的小士兵重点指导：能用歌声、动作表达自己对歌曲的感受和理解日故事狐假虎威家长工作：1.家长协助孩子搜集“中华诚实好宝宝”的故事，指导家长帮助孩子理解诚实守信是我国的传统美德，引导孩子学做诚实守信好宝宝。2.指导家长在家中指导孩子练习一些简单的自我服务技能，如叠被子、系扣子等，提高孩子自我服务的技能，炼小肌肉群的发展。环境创设：1.创设墙饰“诚实守信好孩子”专栏。2.布置“诚实守信好宝宝评比墙”。3.将幼儿搜集的诚实守信的小故事和资料在语言区进行展示，幼儿相互介绍、讲解。一科学:一分钟可以做什么二 社会:拾到东西，还给别人粘贴画诚实的大黄狗三健康:游戏我们都是好朋友艺术:歌曲礼貌歌四撕贴画送给诚实孩子的礼物五语言:故事狼来了第五周计划（2016 年 9 月 26 日 2015 年 9 月 30日） 中一 班 主题名称：看看家乡新变化 教师：许玲（执笔） 马馨 李青华 幼儿发展目标健康：会协调灵活的手脚着地的屈膝爬行和钻跑。能有秩序地坚持游戏。语言：了解几种家乡的特产，知道家乡物产很丰富，尝试给特产分类。能熟练地说快板，速度由慢到快。社会：能说出家乡是自己出生和生活的地方，了解青岛的主要风景名胜、人文景观等。能围绕青岛的传说故事、重大活动等内容，用清楚连贯的语言与同伴进行交流，分享知识经验。科学：通过与正方形作比较认识长方形，能正确说出长方形的名称及主要特征。能迁移学习正方形的已有经验，运用折叠的方法，探索长方形的主要特征。艺术：能运用身体动作自由表现浪花和娃娃相互问好、交朋友、做游戏的情节。初步熟悉乐曲旋律，了解乐曲的两段式结构，感受乐曲欢快、优美的情绪。有创意的添画有趣的情节，初步尝试颜色的和谐搭配。能画出月亮的外形，并进行简单的装饰。能创造性地画出不同形状的船。添画海绵不同的景色，进一步感受大海的美。安全：指导幼儿练习在一定范围内四散追逐跑。生活活动指导户外活动指导游戏、活动指导教育活动其他（家长工作、环境创设）1. 土特产交流会：指导幼儿与大家分享土特产，并说出祝福的话。2. 讨论：如何做好小值日生工作：指导幼儿进一步明确值日生的任务。集体游戏：踏浪，追浪大鱼捉小鱼重点指导：重点指导幼儿和哥哥姐姐合作，以“家乡美”为主题的户外搭建活动，遵守搭建活动的游戏规则，学会分工合作，并保护他人作品。户外分散游戏：抓尾巴、打保龄球、沙包大战户外活动材料： 跨栏、纸箱迷宫、跳纸箱等。分散活动材料：轮胎、飞盘、沙包、球、沙包、尾巴、纸壳、保龄球等。湖幼小镇游戏：名称：海底餐厅主题：宝贝快乐餐厅重点指导：能自主的分配角色并扮演好自己的角色。会模仿成人炒菜、做饭。周一：角色游戏：岛城特色饮食街（一）重点指导：能够搭配营养的青岛特色菜谱。周二：美术创想：美术创想:线画家乡的月亮周三：结构游戏栈桥回澜阁重点指导：能运用斗拱翻翘式的搭法，搭建栈桥回澜阁。周四：动手动脑: 美丽的纸盘周五：表演游戏：小羊和狼重点指导：重点指导幼儿能够熟悉表演故事的对话，能够主动的选择角色进行表演。一数学-家乡的高楼家长工作：1.在看看家乡新变化主题中，指导爸爸妈妈利用休息日带孩子游览青岛的景点，共同讲述其特点，增进亲子关系，配合主题的开展。2.结合中国的传统节日重阳节，指导家长帮助幼儿搜集关于重阳节来历的文字、图片等资料，并引导孩子在庆祝重阳节的家庭聚会中，体验和老人共度节日的团圆、喜庆气氛。环境创设：1.主题墙饰：创设主题墙饰：看看家乡新变化，设立国庆节、中秋节专栏。2.营造爱家乡的情感，产生做青岛人的自豪感。3. “青岛名牌产品展区”，相互介绍、认识。二美术绘画家乡的月亮 三音乐：欣赏娃娃踏浪健康活动-小狗拾贝壳四社会-我是青岛小导游美术彩笔临摹画海上的船五语言诗歌家乡特产多又多 效果：第六周计划（2016年 10月 8 日 2015 年 10 月 10 日） 中一 班 主题名称：看看家乡新变化 教师：许玲（执笔） 马馨 李青华 幼儿发展目标健康：学习助跑跨跳动作，距离不少于5060米。通过与椅子玩游戏，提高跨跳 及动作的灵敏性。语言：能说出家乡食品类、工艺品类、蔬菜水果类、饮品类等多种特色产品。能够用较完整、连贯的语言向大家介绍家乡的多种特产。社会：能说出家乡食品类、工艺品类、蔬菜水果类、饮品类等多种特色产品。能够用较完整连贯的语言向大家介绍家乡的多种特产。科学：初步了解海鸥与人的关系，知道海鸥是海上的清洁工。能用面包渣、玉米花等食物喂海鸥，简单说出海鸥的特征和习性。艺术：探索与歌曲进行配器的方法，尝试用乐器与同伴合作演奏。熟悉歌曲旋律及歌词内容，学习用乐器为歌曲伴奏。学习运用对称的线条绘画不同形状的树叶。能运用各种不同粗细的线条、花纹有序组合表现树叶的叶脉。能边看步骤图边进行折纸，掌握折纸的技能。能运用对边向中心线折的方法折叠小船。安全：引导幼儿到人少的空地进行游戏，避免拥挤。生活活动指导户外活动指导游戏、活动指导教育活动其他（家长工作、环境创设）1. 土特产交流会：指导幼儿与大家分享土特产，并说出祝福的话。2. 讨论：如何做好小值日生工作：指导幼儿进一步明确值日生的任务。集体游戏：踏浪，追浪大鱼捉小鱼重点指导：重点指导幼儿和哥哥姐姐合作，以“家乡美”为主题的户外搭建活动，遵守搭建活动的游戏规则，学会分工合作，并保护他人作品。户外分散游戏：抓尾巴、打保龄球、沙包大战户外活动材料： 跨栏、纸箱迷宫、跳纸箱等。分散活动材料：轮胎、飞盘、沙包、球、沙包、尾巴、纸壳、保龄球等。湖幼小镇游戏：名称：海底餐厅主题：宝贝快乐餐厅重点指导：能自主的分配角色并扮演好自己的角色。会模仿成人炒菜、做饭。周一：角色游戏：岛城特色饮食街（二）重点指导：能够根据小客人口味进行再次加工创意制作菜品。周二：美术创想：折纸：大衣橱（对准中线折）周三：结构游戏：五四广场重点指导：能运用罗高、叠加等技能，将五四广场一层一层搭建起来。材料：木质玩具、步骤图、雪花玩具、肯德基桶。周四：折纸牵牛花周五：表演游戏：小红帽重点指导：能较完整的表演故事，有表情的进行对话。一科学-挽留海欧家长工作：1.在看看家乡新变化主题中，指导爸爸妈妈利用休息日带孩子游览青岛的景点，共同讲述其特点，增进亲子关系，配合主题的开展。2.结合中国的传统节日重阳节，指导家长帮助幼儿搜集关于重阳节来历的文字、图片等资料，并引导孩子在庆祝重阳节的家庭聚会中，体验和老人共度节日的团圆、喜庆气氛。环境创设：1.主题墙饰：创设主题墙饰：看看家乡新变化，设立国庆节、中秋节专栏。2.营造爱家乡的情感，产生做青岛人的自豪感。3. “青岛名牌产品展区”，相互介绍、认识。二美术线描画家乡的树叶三音乐打击乐爷爷为我打月饼健康活动-家乡马术队四社会-土特产品尝会美术折纸帆船五语言交流夸夸我的家乡好效果：第七周计划（2015 年 10 月 12 日 2015 年 10 月 16日） 小二 班 主题名称：香香的水果 教师： 秦梦璐（执笔） 马馨 吴汶骏 崔秀芳 幼儿发展目标健康：在老师的提醒下，看水果标志做动作。语言：在理解故事内容的基础上，学习象声词：咯吱咯吱、吸溜吸溜。社会：自己动手用正确的方法吃到自己喜欢的水果。科学：感知水果特有的香味，了解水果对身体的好处。艺术：音乐：能积极的参与活动，大胆想象创编歌曲的最后一句“留下空碗当某某呀”美术：能恰当的用力点画果子，果子分布均匀，保持画面的整洁。安全：上楼梯时扶着楼梯右行。生活活动指导户外活动指导游戏、活动指导教育活动其他（家长工作、环境创设）1.幼儿能自主取餐，并能说出水果的名称及简单的营养。2.在生活活动中学会看水果牌，水果有营养，不挑食集体游戏：我喂娃娃吃水果 小猴运水果 小刺猬背枣分散活动材料：尾巴、攀岩墙、轮胎、球、飞盘、沙包、跳跳袋等分散活动混龄活动：能大胆的邀请哥哥姐姐到自己的队伍中去，提高幼儿的交往能力，并能在游戏中尝试多种运果子的方法。周一：角色游戏：水果奶茶吧重点指导：能自选水果和牛奶调配各种口味的果汁。周二：美术创想：涂色水果宝宝穿彩衣周三：结构游戏：搭果园围墙重点指导：能运用一字插和纸筒相结合搭建出围墙周四：动手动脑:水果新造型周五：表演游戏：水果娃娃重点指导：能自选角色进行游戏，能大胆讲述角色对话。一语言：故事水果服装家长工作：1.帮助孩子去水果超市观察，认识各种水果，鼓励幼儿将选购得水果（每人1-2种）带到幼儿园与同伴交流。2.帮助孩子收集水果一些的图片、图书。 环境创设：1. 主题墙饰：布置“水果园”墻饰,分设“水果展览会”“水果加工坊”“月饼甜甜”三个专栏。2. 收集各种月饼种类的图片，供幼儿欣赏了解，创设“月饼甜甜”专栏；制作立体大树，供幼儿挂、粘“水果”。二美术：绘画果树 三音乐：歌曲大西瓜 体育：游戏我喂娃娃吃水果四社会：一起吃水果五科学：好吃的水果效果：第八周计划（2015 年 10 月 19日 2015 年 10 月 23日） 小二 班 主题名称：香香的水果 教师： 秦梦璐（执笔） 马馨 吴汶骏 崔秀芳 幼儿发展目标健康：能双手侧平举，一步一步较平稳的走过平衡木并能到果园顺利的摘到果子。语言：能清楚、准确的读准绕口令中娃、瓜的字音。社会：能用语言较清楚的说出3-4种水果的味道，并区分它们的外形特征。科学：在教师的帮助下能调出喜爱口味的果珍和同伴分享。艺术：音乐：能初步创编树的造型并随乐曲节奏表演。美术：能运用分泥、团圆的技能作出圆圆的果子。安全：上楼梯时不讲话一个跟着一个走。生活活动指导户外活动指导游戏、活动指导教育活动其他（家长工作、环境创设）1.通过评比“我给小西红柿来浇水”活动，幼儿愿意主动照顾小西红柿。2.利用散步时间带幼儿观察种植区的小植物，培养爱护植物的情感。集体游戏：我喂娃娃吃水果 小猴运水果 小刺猬背枣分散活动材料：尾巴、攀岩墙、轮胎、球、飞盘、沙包、跳跳袋等分散活动混龄活动：能大胆的邀请哥哥姐姐到自己的队伍中去，提高幼儿的交往能力，并能在游戏中尝试多种运果子的方法。周一：角色游戏：水果奶茶吧促销周重点指导：能按比例调制芒果牛奶。周二：技能绘画：香香的水果我最爱周三：结构游戏：搭葡萄架重点指导：能运用围圆插和旺仔筒相结合搭建出围墙。周四：美术创想：涂色水果宝宝穿彩衣周五：表演游戏：水果娃娃的一家重点指导：能模仿角色特点，创造性的进行对话。一语言：绕口令瓜娃娃家长工作：1.请家长带孩子参观果园，并参加采摘。 2.亲子制作活动：水果新造型。结合水果自身特点和孩子共同给水果新造型，参加班级的展览活动。环境创设：1.和幼儿一起搜集各种水果的图片和资料以及幼儿的表征作品，创设“丰收的秋天”版块。2.带领幼儿对园内的果树进行浇水、除虫等活动，在果子成熟的时候进行采撷活动。二美术：泥工小刺猬背果子 三音乐：欣赏果树妈妈体育：游戏小猴运水果四社会：和水果宝宝交朋友五科学：水果饮料效果：第九周计划（2015 年 10 月 26日 2015 年 10 月30日） 小二 班 主题名称：香香的水果 教师： 秦梦璐（执笔） 马馨 吴汶骏 崔秀芳 幼儿发展目标健康：能双手侧平举，一步一步较平稳的走过平衡木并能到果园顺利的摘到果子。语言：能清楚、准确的读准绕口令中娃、瓜的字音。社会：能用语言较清楚的说出3-4种水果的味道，并区分它们的外形特征。科学：在教师的帮助下能调出喜爱口味的果珍和同伴分享。艺术：音乐：能初步创编树的造型并随乐曲节奏表演。美术：能运用分泥、团圆的技能作出圆圆的果子。安全：上楼梯时不讲话一个跟着一个走。生活活动指导户外活动指导游戏、活动指导教育活动其他（家长工作、环境创设）1.通过评比“我给小西红柿来浇水”活动，幼儿愿意主动照顾小西红柿。2.利用散步时间带幼儿观察种植区的小植物，培养爱护植物的情感。集体游戏：我喂娃娃吃水果 小猴运水果 小刺猬背枣分散活动材料：尾巴、攀岩墙、轮胎、球、飞盘、沙包、跳跳袋等分散活动混龄活动：能大胆的邀请哥哥姐姐到自己的队伍中去，提高幼儿的交往能力，并能在游戏中尝试多种运果子的方法。周一：角色游戏：水果奶茶吧新品季重点指导：幼儿能按比例调制草莓酸奶周二：技能绘画：香蕉周三：结构游戏：结构游戏：搭丰收果园重点指导：幼儿能运用十字插和薯片筒、积木相结合搭建出高低错落的围墙，能借助小动物开展动物园的游戏。周四：美术创想：涂色水果宝宝穿彩衣周五：表演游戏：水果娃娃T台秀重点指导：幼儿能互换角色进行游戏。一语言：儿歌水果请你猜一猜家长工作：1.请家长带孩子参观果园，并参加采摘。 2.亲子制作活动：水果新造型。结合水果自身特点和孩子共同给水果新造型，参加班级的展览活动。环境创设：1.和幼儿一起搜集各种水果的图片和资料以及幼儿的表征作品，创设“丰收的秋天”版块。2.带领幼儿对园内的果树进行浇水、除虫等活动，在果子成熟的时候进行采撷活动。二 美术：撕贴丰收了三音乐：游戏猴子爬树摘桃子健康：游戏小刺猬背枣四社会：水果沙拉五科学：酸酸甜甜的桔子 第十周计划（2015 年 11月 2 日 2015 年 11月 6 日） 小二 班 主题名称：健康宝宝就是我 教师： 秦梦璐 马馨（执笔） 吴汶骏 崔秀芳 幼儿发展目标健康：尝试在地垫上自由滚动身体，运动时学会躲避，不与他人碰撞。语言：理解故事内容，学习词：挖、突然、危险，能简单的连贯清楚讲出小猪遇到什么样的危险。社会：尝试用自己的双手做一些力所能及的事情。科学：感受4以内的数量，学习收口一致点数到4。艺术：音乐：掌握四分之二拍节奏特点会随着音乐旋律的上行和下行合拍的做由下而上及由上而下的动作。美术：学习用平涂的方法给胡萝卜涂色，知道小白兔喜欢的食物有胡萝卜。安全：学会正确的使用饮水机不乱动电源电器。生活活动指导户外活动指导游戏、活动指导教育活动其他（家长工作、环境创设）1.愿意向大家介绍中午的餐点，清楚知道食物的名称和营养。2.幼儿每喝一杯水，就主动为自己贴一滴小水滴。集体游戏：老猫睡觉醒不了有趣的小路风和树叶分散活动材料：沙包、篮球、平衡木。户外混龄活动：重点指导幼儿愿意主动和中大班幼儿共同完成一项游戏。周一：角色游戏：健身休闲屋重点指导：每个角色在区域活动中的明确分工，并能坚守自己的岗位。周二：美术创想：西红柿周三：结构游戏：大海重点指导：重点指导：能运用平铺的方法将玩具一个挨一个的拼搭出大海的景象。周四：动手动脑: 水果蔬菜 周五：表演游戏：拔萝卜重点指导：能清楚响亮的复述老爷爷、老奶奶等角色的对话，初步尝试表演老爷爷拔萝卜的情境。一语言：故事翘鼻子鲁鲁家长工作：爸爸妈妈在日常生活中，教给宝宝：不乱动电源插座，在外面时不跟不认识的人走。从小培养宝宝自我保护的意识，危险时会打应急电话：110、120、119。掌握一些简单的自我保护的方法。环境创设：1.主题墙饰创设：健康宝宝就是我。分设三个板块：“我喜欢的食物”、“我爱运动”和“我会自我保护”。2. 搜集自我保护的图片、图书等投放在语言区，使幼儿进一步了解自我保护的方法。二美术：涂色健康蔬菜 三音乐：律动小手爬体育：身体咕噜噜四社会：小手动起来五科学：帮帮小猪第 十一 周计划（ 2015 年 11月7日 2015 年 11月14 日） 小一 班 主题名称：健康宝宝就是我 教师 许玲（执笔） 庄园 马馨 傅寿珍幼儿发展目标健康1. 在老师提醒下不吃手指，不咬手指甲，建立正确、健康的生活习惯。2. 帮助幼儿了解食物的营养价值，引导他们不偏食、不挑食。喜欢吃瓜果、蔬菜等新鲜食品。知道一些基本的自我保护的常识，不吃陌生人给的东西，不跟陌生人走。语言1. 爱惜食物，养成吃饭不挑食的好习惯。2. 能够认真的倾听，并能把自己所了解的小动物爱吃的食物与同伴交流。 社会愿意接受成人的安全提示，尽量不让自己受伤害。科学会运用重叠法和并置法，比较两组物体的多少。艺术1. 能根据歌词内容创编相应的炒菜、做饭的动作。2. 幼儿能用简单的线条和花纹装饰小鱼。安全引导幼儿学会正确上下楼梯，能沿右面上下，不推也不挤。生活活动指导户外活动指导游戏、活动指导教育活动其他（家长工作、环境创设）1.愿意向大家介绍中午的餐点，清楚知道食物的名称和营养。2.幼儿每喝一杯水，就主动为自己贴一滴小水滴。3.通过谈话活动，幼儿知道简单的健康常识，不挑食，多喝水，不舒服时能告知父母或老师。4.在游戏活动中，引导幼儿和伙伴团结友爱，不争抢玩具。集体游戏：1.老猫睡觉醒不了2.有趣的小路3.风和树叶分散活动材料：篮球、沙包、球、飞碟、圈、攀登架。重点指导：幼儿初步学习正确的拍球姿势，连续拍球10个左右。一表演游戏：拔萝卜重点指导：能与同伴分工合作，坚持角色表演。 语言诗歌：吃饭不挑食家长工作：1 爸爸妈妈应注意引导宝宝知道哪些食物可以吃，让宝宝知道有些食物必须洗净、做熟后才能吃，注意饮食卫生。2开展拍球比赛，了解到自己宝宝拍球的现状，从而使家长更清楚地认识到锻炼和练习的重要性。3从小培养宝宝自我保护的意识，危险时会打应急电话：110、120、119。掌握一些简单的自我保护的方法。环境创设：1.主题墙饰创设：健康宝宝就是我。分设三个板块：“我喜欢的食物”、“我爱运动”和“我会自我保护”。2.与幼儿建立良好的师生关系，愿意把自己的要求告诉老师。3创设拍球个数排行榜，鼓励幼儿用心练习拍球。二角色游戏：健身休闲屋重点指导：能将自己的意愿向同伴表达出来，餐饮、健身、休闲等游戏自然、有序的进行。美术折纸：好吃的小鱼三语言区：我的小手真能干户外活动重点指导：尝试简单讲述运动的快乐。音乐：歌表演做饭饭健康：有趣的健康检查四亲子制作：亲子折纸动物园 社会：尖尖危险多五数学：水果蔬菜知多少第十二周计划（2015 年 11月 16日 2015 年 11月 20日） 小一 班 主题名称：健康宝宝就是我 教师：许玲（执笔） 庄园 马馨 傅寿珍 幼儿发展目标健康能用正确的方法漱口，知道漱口可以保护牙齿。语言知道吃饭的时候不挑食，学习慢慢的、咂咂咂等咀嚼动词。社会知道不给陌生人开门、不吃陌生人的东西、不跟陌生人走，能说出跟陌生人走可能带来的严重后果科学了解动物及人们的生活离不开水，主动参与讨论，会用简短的语言讲述事情。艺术能边演唱歌曲边用动作表现洗手的过程，掌握附点音符的演唱方法。能进一步掌握团、搓、捏的泥工技巧能运用渐细搓条法制作胡萝卜安全引导幼儿不乱动电源插座，生活活动指导户外活动指导游戏、活动指导教育活动其他（家长工作、环境创设）1. 指导幼儿每喝一杯水，就主动为自己贴一滴小水滴。2. 通过谈话活动，幼儿知道简单的健康常识，不挑食，多喝水，不舒服时能告知父母或老师。集体游戏：老猫睡觉醒不了有趣的小路风和树叶分散活动材料：沙包、球、飞碟、圈、攀登架。户外混龄活动：重点指导幼儿愿意主动和中大班幼儿共同完成一项游戏。周一：角色游戏：健身休闲屋重点指导：热情接待来访客人，会使用礼貌用语进行交流。周二：折纸头巾（三角形对边折）周三：结构游戏：大海重点指导：能运用辅助材料丰富拼插，将其摆放在合理的位置上。周四：玩玩做做：可爱的小乌龟材料：半个透明塑料盒、彩色纸、油画棒。周五：表演游戏：拔萝卜重点指导：能区分角色的语气、声调和动作的不同，并且运用道具进行表演。一语言：故事娃娃进餐家长工作：1爸爸妈妈应注意引导宝宝知道哪些食物可以吃，那些东西不可以吃，要让宝宝知道有些食物必须洗净、做熟后才能吃，注意饮食卫生。2.在日常生活中，教给宝宝：不乱动电源插座，在外面时不跟不认识的人走。危险时会打应急电话：110、120、119。掌握一些简单的自我保护的方法。环境创设：1.主题墙饰创设：健康宝宝就是我。分设三个板块：“我喜欢的食物”、“我爱运动”和“我会自我保护”。2.创设拍球个数排行榜，鼓励幼儿用心练习拍球。二美术：泥工胡萝卜三音乐：歌曲洗手歌体育：咕噜咕噜四社会：不跟陌生人走五科学：水的用处大效果：第十三周计划（2015 年 11月 22日 2015 年 11月 27日） 小一 班 主题名称：冬天多美好 教师：许玲（执笔） 庄园 马馨 傅寿珍 幼儿发展目标健康能够听口令，并在一定范围内四散跑。语言了解动物猜想，争论雪的过程，学习象声词：咯吱咯吱、吸溜吸溜。社会认识冬季不同的保暖衣物。理解“厚厚的”、“毛绒绒”、“暖和”等词语。科学感知水果特有的香味，能在生活中正确的辨认数量1和许多的物体，正确使用量词。艺术能步伐轻盈，上身挺直，随音乐有节奏的摇摆，尝试创编动作。尝试用拇指和食指，一点点的撕贴雪花，用撕小纸片的方法表现小雪花的样子。安全引导幼儿在冬天根据冷暖增添衣服，并主动喝水。生活活动指导户外活动指导游戏、活动指导教育活动其他（家长工作、环境创设）1. 指导幼儿能根据冷暖增添衣服。2. 指导幼儿喝水时专心认真不东张西望。3.指导幼儿能够将自己的小衣橱的学具和衣服分开上下层摆放。集体游戏：不怕冷的大衣 冰上障碍赛 小鸡不怕冷分散活动（材料）：沙包、球、轮胎、尾巴、攀岩墙、轮胎等。 分散混龄活动：幼儿在冬天喜欢运动，有不怕冷的精神，重点指导幼儿在跨越障碍时双脚跳过障碍。周一：角色游戏：娃娃餐厅（制作荷包蛋）重点指导：重点指导幼儿学习制作“荷包蛋”的方法。周二：装饰画小鸡不怕冷材料：范例、画纸、油画棒周三：结构游戏：大高楼重点指导：幼儿运用垒高的技能搭建。周四：玩玩做做：设计冬装材料：彩纸、磨具周五：表演游戏：拔萝卜重点指导：幼儿能自选角色进行游戏，能大胆讲述角色对话。一语言：故事雪花 家长工作：1.请爸爸妈妈带幼儿外出时，多引导幼儿观察冬季的特点，如：树木、动物、人们的衣着等，并与幼儿积极的交流，丰富幼儿关于冬季的相关经验。2. 开展亲子制作小羊穿棉衣，请家长提前给幼儿准备充足的毛线，通过缠绕毛线锻炼幼儿的小肌肉动作。环境创设：1.主题墙饰：搜集幼儿多种形式的表征作品创设美丽的冬天主题墙饰。2.和幼儿一起动手制作小雪花装饰玻璃。二美术：撕贴下雪了三音乐：舞蹈滑稽的小企鹅 体育：不怕冷的大衣四社会：冬天保暖的衣服 五科学：储存萝卜效果：第十四周计划（2015 年 11月 30日 2015 年 12月 4日） 小一 班 主题名称：冬天多美好 教师：许玲（执笔） 庄园 马馨 傅寿珍 幼儿发展目标健康能通过游戏增强弹跳力，提高上下肢动作的协调性和敏捷性。语言学习用“我是*，爱吃*身体棒，坐上火车快快跑”的短句，清楚、大声的进行表述。社会能有战胜困难的意识， 坚持天天按时来园，做一个勇敢的人。科学初步感知太阳是一个圆圆的大球，感受阳光的温暖，知道太阳是早上升起晚上落下。艺术学习听间奏初步理解ABA的乐曲结构。尝试创编动作自由的表现小熊跳舞的形象。学会用棉签做画，用棉签画的形式表现小雪花的六个角，再通过装饰画成小雪花 安全引导幼儿不乱动电源插座，生活活动指导户外活动指导游戏、活动指导教育活动其他（家长工作、环境创设）1.指导幼儿能根据冷暖增添衣服。2.指导幼儿喝水时专心认真不东张西望。3.指导幼儿能够将自己的小衣橱的学具和衣服分开上下层摆放。集体游戏：不怕冷的大衣 冰上障碍赛 小鸡不怕冷分散活动（材料）：沙包、球、轮胎、尾巴、攀岩墙、轮胎等。 分散混龄活动：幼儿在冬天喜欢运动，有不怕冷的精神，重点指导幼儿在跨越障碍时双脚跳过障碍。周一：角色游戏：海鲜水饺馆重点指导：重点指导幼儿学习制作“海鲜水饺”的方法。周二：叠印画：雪孩子来了材料：范画、卡纸模具、油画棒等。周三：结构游戏：大高楼重点指导：运用积木玩具相结合搭出高楼。周四：亲子制作：小羊穿棉衣周五：表演游戏：拔萝卜重点指导：幼儿能模仿角色特点