北师大版七年级语文上册第一单元检测试题及答案.doc

_七年级语文月考检测题一、积累与运用（20分）1.给加点字注音或者根据拼音写汉字。（要求：拼音、声调全对才能得分）。（8分）确凿（ ） 蹒（ ）跚 秕（ ）谷 臃（ ）肿l（ ）走 震sng（ ） 积zn（ ） 戏xu（ ）2.下面加画线词的解释不全对的一项是（ ）(3分)A人迹罕至（稀少） 人声鼎沸（水开）B拗过去（用力弯曲） 雷霆万钧（暴雷）C无处觅食（寻找） 絮说（絮叨）D虎视眈眈（眼睛注视） 震悚（害怕）3.读语段，选择最准确的动词填空，恰当的一项是：（ ）（3分）扫开一块雪，露出地面，用一枝短棒 起一面大的竹筛来，下面 些秕谷，棒上 一条长绳，人远远地 着，看鸟雀下来啄食，走到竹筛底下的时候，将绳子一拉，便罩住了。A.撑 放 系 拉 B.支 撒 绑 拿C.支 撒 系 牵 D.顶 放 连 牵4.下列对文章内容理解有误的一项是（ ）（3分）A.雪地贺卡中“我”第二次不回复贺卡是不忍心破坏小李屹童年的梦，使她仍然感到神奇和幸福。B.从百草园到三味书屋中写美女蛇的故事是说明百草园中也有丑恶的事物。C.鲁迅在阿长与中为人们塑造了一个善良纯朴的农妇形象，抒发了自己对她的怀念。D.拣麦穗开头写农村姑娘拣麦穗是为了下文写“我”的梦交代背景的。5、对下面这段话的理解有错误的一项是( ) (3分) 人生旅程中有无数的月台，生命旅途中有无数的驿站。所有的台和站，只是供中途小憩（q），只是供转车再出发。A人生是个不断前进的过程。B人生途中可稍作休息，但不能长期滞留。C人生旅途可以有多种路径到达目的地。D人生的目标常常可以发生方向性的逆转。二阅读理解（44分）（一）阅读从百草园到三味书屋选段，完成7-12题。（19分） 不必说 的菜畦，的石井栏， 的皂荚树，的桑椹；也不必说鸣蝉在树叶里长吟，的黄蜂伏在菜花上，的叫天子忽然从草间直窜向云宵里去了。单是周围的就有的泥墙根一带就有无限趣味。油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴，翻开断砖来，有时会遇见蜈蚣，还有斑蝥，倘若用手指按住它的脊梁，便会拍的一声从后窍喷出一阵烟雾。何首乌藤和木莲藤缠络着，木莲有连房一般的果实，何首乌有臃肿的根。有人说，何首乌根有像人形的，吃了便可以成仙，我于是常常拔它起来，牵连不断地拔起来，也曾因此弄坏了泥墙，却从来没有见过有一块根像人样。如果不怕刺，还可以摘到覆盆子，像小珊瑚珠攒成的小球，又酸又甜，色味都比桑椹要好得远。 不知道为什么家里的人要将我送进书塾里去了，而且还是全城中称为最严厉的书塾。也许是因为拔何首乌毁了泥墙罢，也许是因为将砖头抛到间壁的梁家去了罢，也许是因为站在石井栏上跳了下来罢，都无从知道。总而言之：我将不能常到百草园了。Ade，我的蟋蟀们！Ade，我的覆盆子们和木莲们！7.文章中空白处应该填写的词语是：（6分） 8.从上文中找出下列各词的反义词（4分）粗糙-（ ） 矮小-（ ）瘦小-（ ） 笨重-（ ）9.第一段文字中，画线的句子在结构上起 的作用；能概括下半段内容的中心词是 。（2分）10.文中写“我拔何首乌”表现什么？（ ）（1分）A、表现“我”小时候很淘气，毁坏东西。 B、表现“我”小时候有想吃何首乌成仙的幻想C、表现百草园的生活充满无穷乐趣。 D、表现“我”小时候很好奇，勇于实践。11.第二段中的“也许是都无从知道。”表达的思想感情是（ ）。（2分）A.对被送进书塾的不解与强烈不满。B.对读书、学习的厌恶。C.对自己行为的自责。D. 对家里的人破坏自己生活的愤恨。12.说说下面两句话中加点的字能否改为括号内的字，为什么？（4分）肥胖的黄蜂伏（停）在菜花上。（2分）轻捷的叫天子（云雀）忽然从草间直窜（飞）向云霄里去了。（2分）（二）阅读下面选文，然后回答14-20题。（25分）上天种的花古草 记得小时候，在院子的墙根处看到一朵异样的植物，正在玩耍的我们姐弟仨惊奇地叫起来。 这绝对不是一般的植物，以前从没见过，它白白的圆而厚的叶盘，肉鼓鼓肥嘟嘟的，支撑它的也是胖乎乎的根茎，憨态可掬的样子，让人欣喜不已。整个模样，像一把白色的伞，忍不住用手轻轻地触摸它。我叮嘱弟弟妹妹小心点，唯恐一不小心，碰坏了它。它的形状和我们以前见到的“狗尿苔”有点类似，但那种狗撒尿而形成的植物，长着不啦叽、薄灰薄的几乎没有一点厚度的叶片，细而瘦弱的茎杆，看着就让人生厌，没过两天就被太阳晒得蔫巴了，无精打采地耷拉下它被风干而裂成几个口子的叶片，最终萎缩、瘫倒在地面上。 眼前这个是什么呢？从没人种植，怎么凭空生出了这样一个让人喜欢的东西？它肥硕的根，扎在浅浅的墙根上，阳光照不到它，雨水淋不住它，又没有肥沃的土壤，如此贫瘠的环境，却富有生命力地生长着，简直不可思议。我们拉了母亲来看，她说这是蘑菇，和那“狗尿苔”是一类的，但“狗尿苔”有毒不能吃，这蘑菇是像肉一样可以吃的好菜呢，好好看着它，再停两天就可以采下来了。 听着母亲的描述，我们好像已经吃到嘴里似的，心里美滋滋的，只有到春节才可以尝到肉的岁月里，突然知道了世上还有和肉一样吃的好东西，当然是乐不可支了。为了防止鸡、鸭、小猪来糟踏，我们就日夜严加看守，弟弟找来个破碗扣着它，我们就不时地揭开碗看看它生长的进度，等稍大了些，在它旁边搭建一圈小篱笆，以防它惨遭袭击，几颗心像保护宝贝似的既紧张又喜欢。 终于成熟了。我们把长成的蘑菇，小心翼翼地摘下，母亲把它洗净后一点点地撕碎，下到面条锅里的时候，我们就双手支着小脑袋，眼巴眼望地等着饭菜飘香的时刻。 往日只洒些盐巴的素面条，寡淡无味，现在有了这像灵芝一样的好蘑菇的浸润，吃起来格外有味道。绵软、滑溜、细腻但富有韧性的蘑菇，虽没有母亲说的如肉一样的香，但却没有肉的油腻，也确实是少见的爽口，我怀疑天地间的精华，都浸透在它丰韵的身上了，只可惜太少了，每人碗里只有可怜的几片。 后来眼睛就格外留意潮湿的墙根处了，居然又幸运地遇到了几个盛开如花的大蘑菇。 “妈妈，这样好吃的蘑菇，为啥别人家里没有呢？” 母亲认真地想了一下说：“孩子，这是上天种的花啊，他看咱家的孩子乖，就把他种的花，移给了咱几棵。”母亲用温暖的手抚摸着我们的头，慈祥地笑着。 是么？怪不得只我们家有呢，一时我们就骄傲地昂起了头。读了两年书的母亲，大字不识几个，也就会写几个歪歪斜斜的字而已，给我们讲不来做人的大道理，更不会讲“孔融让梨”、“孟母三迁”的故事来感化我们，但她的“上天爱乖孩子”的道理，通俗易懂，我们欣然接受了。想啊，我们是乖孩子，上天都知道，上天怜惜我们的清苦，把他心爱的花，都赏给我们吃呢。 （11）早不记得我们那时是不是真的很乖，但从此，我们时时都在注意自己的言行，尽力做得听话、懂事，不惹母亲生气。在家里，每当有好吃的时候，我们从不争不抢，你推我让。在外面，我们不淘气，不惹厌，友善地和身边的每个人相处，母亲满意的笑容，就常常在脸上挂着了。 （12）其实我们不知道“人在做，天在看”的说法，但总认为有一双意味深长的眼睛，时刻在天上严肃地注视着，自己是一览无余地暴露在那双法力无边的视力之内，所以我们坦诚做人，不偷不拿，不骗不坑，我们爱自己的手足和亲人，进而去爱他人，爱这个人间。 （13）如今我们都已长大，都是再平凡不过的人，融入到洪大的人流中，就像一滴水涌入江河毫不起眼，但我们可以自豪地说：我们都得到了上天种的花。13阅读选文第-段，完成下面表格。（4分）事件发展过程AB采摘蘑菇品尝蘑菇人物内心变化 C紧张欣喜D满足 骄傲14选文第段描写“狗尿苔”的样子，有什么作用？（3分）15选文第段“简直不可思议”的原因是什么？ 16体会下面句子中加点词的表达效果。（3分）终于成熟了。17选文第段画线的句子运用了什么描写方法？有什么作用？ 18选文第（11）段画线的句子在内容和结构上有什么作用？ 19选文第段和第（13）段中“上天种的花”的含义有什么不同？ 三写作（50分）20生活的长河，流过岁月的原野，春阳和煦，夏风清凉，秋色绚丽，冬雨凄冷。蓦然回首，总会发现，有过许多的人和事，成就了两岸迷人的风景。体验哭、笑、感动、欣喜、自豪固然美好；品味愧疚、遗憾、愤怒也不失纯真。请你以“那一天，我 了”为题，写一篇作文。要求：（1）请在横线上填入适当的词语或短语，把题目补充完整。（2）必须结合自己的生活经历，写出真情实感。不少于600字。参考答案及点拨第一单元一、1.zo pn b yng 掳 悚 谑 攒2.B 3. C 4.B5 D 点拨：本题考查的是对句子含义的正确理解。解答这类题目时要抓关键词。本句中，关键是要正确理解“月台”和“驿站”的含义，特别要注意句中的“供转车再出发”。二、（一）7. 碧绿 光滑 高大 、 紫红 肥胖 轻捷8（粗糙- 光滑 ） 矮小-（ 高大 ） 瘦小-（ 肥胖） 笨重-（ 轻捷 ）9. 引出下文 趣味 10.C 11. A12.不能。“伏”字准确地表现出黄蜂因肥胖而趴在菜花上的情态；“停”字就无法表现这种情态不能。“窜”字显示速度快，又来得突然，用“飞”字则无法表达这种效果。（二）13A发现蘑菇 B看守蘑菇 C惊奇欣喜 D小心翼翼14与蘑菇形成对比，表现作者对蘑菇的喜爱之情。 (以“狗尿苔”的丑陋，反衬蘑菇的可爱，突出我们对蘑菇的喜爱之情。)15蘑菇无人种植，生长环境贫瘠却富有生命力的生长。16突出我们对蘑菇成熟的期盼和蘑菇成熟后的欣喜之情。17动作描写、神态描写，生动形