一年级体育教学计划.doc

_2014-2015学年度第一学期体育学科一年级教育教学计划马 健 朱伟业 陈晓龙一、学情分析：本学期一年级共有九个班，共有五百五十多人。对于小学生活与学习还需要接触、认识和熟悉。在教学过程中，首先要针对学校规章制度进行教育与培养，养成一定学习习惯等，掌握基本的知识。并应根据学生的个体差异进行教育与发展。二、教材分析:本学期教材以队列.体操.球类运动.游戏为主，着重培养学生的运动参与意识，使他们乐于参加各种体育活动。在简单的运动中初步掌握单个技巧，形成正确的身体姿势，发展柔韧.反应.灵敏和协调能力。在运动中培养艰苦朴素的优良品质，建立和谐的人际关系和正确的合作精神。共二十二周。三、课堂教学计划：（一）教学要求：1. 让学生了解体育课的重要性，明白个学科之间的互补关系和促进作用。积极配合老师上好体育课。2. 加强培养提高学生养成正确的身体姿势和体育习惯，让学生学习掌握基本的运动.课间操.游戏等体育活动。使学生在体育课程教学领域里尽可能地得到更大发展，并使之全面发展。（二）教学措施：强化纪律.培养学生团结协作的精神，让他们体验到体育活动的乐趣。让学生知道从小参加体育锻炼的重要性，积极参与。在教学过程中着重强调安全性，培养安全意识，使学生全面健康的发展。四、课外实践活动教学计划（一）教学要求：1. 按时上.下课，不迟到早退；对学生认真负责。2. 改进教学方法，提高课堂教学效率培养学生兴趣，加师生交流。（二）教学措施：根据学生特点合理编排教材内容，突出游戏法和比赛法；根据学生个体差异，实行分层教学。精讲多练，运用电化教学对学生进行直观教育，丰富体育课的内容。五、教学进度表：周次教材内容教学要求课次第一周（9.1-9.5）上5天课1.体育基础知识：“认真上好体育课”2.队列和队形：立正、稍息、集合遵守课堂纪律，认真学习注意安全11.跑：各种方式的追拍游戏2.课间操：七彩阳光（一）。认真学习七彩阳光课间操在游戏中体会跑的乐趣11.队列和队形：向左（右）转.向后转。2.主题式游戏。复习队列队形，要求快静齐动作准确11.课间操（二）。2.奔跑游戏：钓鱼认真学习课间操第二节，积极参加游戏1第二周（9.9-9.12）上4天课1.投掷游戏：集体保龄球。2.课间操：(三)。认真学习课间操第三节观察学习游戏规则与细节11.400-600跑跑走走。2.主题式游戏：与陌生人游戏努力完成老师布置的田径任务积极主动地参与游戏11.各种形式跳长绳2.小球类游戏：传球比快要求学生对跳绳的方式要有所了解并学习掌握他们11.韵律舞蹈：音乐伴奏韵律体操。2.走：双臂放在不同部位用前脚掌走。学生的动作能够和音乐配合好锻炼走1第三周（9.15-9.19）上5天课1.队列和队形：向左（右）转.向后转2.投掷游戏：投活动目标。复习队列队形，要求快静齐动作准确1机动：地域性体育活动。要求学生遵守纪律11.体育基础常识：正确的身体姿势。2.奔跑游戏：老鹰捉小鸡。通过老师讲解示范学生了解身体的正确姿势11.课间操（四）。2.主题式游戏：在陌生场地上做游戏。认真学习课间操第四节自主组织同学玩游戏1第四周（9.22-9.26）上5天课1.机动：地域性体育活动。2.课间操（五）认真学习课间操第五节自主组织同学玩游戏11.跑：各种姿势起动自然跑。2.课间操（六）。认真学习课间操第六节学习各种姿势起动自然跑1跳跃：各种方式的单.双脚跳。2.主题式游戏：与陌生同伴一起游戏。通过各种方式的单.双脚跳达到锻炼身体的目的11.400-600跑跑走走2.小球类游戏：传球比快努力完成老师布置的田径任务积极主动地参与游戏1第五周（9.28-9.30）上3天课1.跳跃：立定跳远。2.小球类游戏：“拍球比多“全部学生能够掌握动作并要求达到一定的要求11.机动：地域性体育活动。2.课间操（八）认真学习课间操第八节自主组织同学玩游戏11.投掷：投掷轻物件2.体育基础知识：与同伴在游戏中友好交往“遵守课堂纪录认真听讲了解体育知识11.跑：30米快速跑。2.课间操（九）认真学习课间操第九节学习各种姿势起动自然跑1第六周（10.8-10.11）上4天课1.跳跃类游戏：“跳跃争先2.课间操复习认真复习课间操，能够与音乐很好的配合11.走：沿跑道线用前脚掌走2.单脚内侧踢毽子全部学生能够掌握动作并要求达到一定的要求11.左右转弯走2.小球类游戏：“拍球比多“复习队列队形，要求快静齐动作准确11.立定跳远2.课间操复习认真复习课间操，能够与音乐很好的配合1第七周（10.13-10.17）上5天课1.滚动与滚翻：前后.左右滚动2.跳跃.立定跳远在老师的帮助下能够完成前后左右滚翻11.跑：30米快速跑2.跃游戏：“跳跃争先”体会快速跑的动作要求在比赛中全力争先11.投掷游戏：“投掷活动目标“2.韵律舞蹈：简单舞蹈的身体姿势在游戏中了解并掌握投掷的用力顺序并体会到他的快乐11.跳跃：跑几步一脚踏跳双脚入坑。2.球类游戏“排球比多“全部学生能够掌握动作并要求达到一定的要求1第八周（10.20-10.24）上5天课1.奔跑类游戏：钓鱼。2.攀爬：各种方式的攀登与爬越全部学生能够掌握动作并要求达到一定的要求11.体育基础常识：“丰富多彩的体育项目2.韵律舞蹈：儿童基本舞步体会快速跑的动作要求在比赛中全力争先11.跳跃：立定跳远2.小球类游戏：传球比快在游戏中了解并掌握投掷的用力顺序并体会到他的快乐11.跑：30米放松跑2.前滚翻成坐撑全部学生能够掌握动作并要求达到一定的要求1第九周（10.27-10.31）上5天课1.投掷;持轻物掷远2.奔跑游戏：钓鱼全部学生能够掌握动作并要求达到一定的要求11.队列和队形：原地踏步立定.齐步走立定2.主题游戏体会快速跑的动作要求在比赛中全力争先11.各种方式跳短绳2.韵律舞蹈：简单舞蹈的身体姿势在游戏中了解并掌握投掷的用力顺序并体会到他的快乐11.基本体操：模仿操2.奔跑游戏：巧过拦截区全部学生能够掌握动作并要求达到一定的要求1第十周（11.3-11.7）上5天课1.跳跃.立定跳远2.奔跑游戏:你追我赶全部学生能够掌握动作并要求达到一定的要求11.韵律舞蹈：儿童基本舞步2.投掷：双手前抛实心球体会快速跑的动作要求在比赛中全力争先1跑：各种接力跑和追逐跑在游戏中了解并掌握投掷的用力顺序并体会到他的快乐11.跑：米快速跑2韵律舞蹈：简单舞蹈的身体基本姿势全部学生能够掌握动作并要求达到一定的要求1第十一周（11.10-11.14）上5天课1体育基础常识：“学会测量身高和体重”2奔跑游戏：“巧过拦截区”全部学生能够掌握动作并要求达到一定的要求11跳跃：跑几步一脚踏跳双脚落入沙坑2各种压腿.踢腿体会快速跑的动作要求在比赛中全力争先11投掷.持轻物投准2韵律舞蹈：儿童基本舞步体会投掷的动作要求在比赛中全力争先1跳跃：跑几步一脚踏跳双脚落入沙坑在游戏中了解并掌握跳跃的用力顺序并体会到他的快乐1第十二周（11.17-11.21）上5天课1跑：米自然放松跑2基本体操：徒手操简单动作组合全部学生能够掌握动作并要求达到一定的要求11攀爬：各种方式的攀登和爬越2跳跃游戏：“跳过跑绳”全部学生能够掌握动作并要求达到一定的要求11跳跃：跑几步一脚踏跳双脚落入沙坑2小球类游戏：“运球接力体会快速跑的动作要求在比赛中全力争先11跑：米自然放松跑2跳跃游戏：“跳过跑绳在游戏中了解并掌握投掷的用力顺序并体会到他的快乐1第十三周（11.24-11.28）上5天课1跑：米快速跑2主题式游戏：（自创或自选）全部学生能够掌握动作并要求达到一定的要求11投掷：持轻物掷远2韵律舞蹈：简单舞蹈的身体基本姿势全部学生能够掌握动作并要求达到一定的要求11各种形式跳长绳2奔跑游戏：“钓鱼”组织好学生跳好长绳，学生能够体会到团队合作的重要性11跑：米快速跑1投掷：持轻物掷远体会快速跑的动作要求在比赛中全力争先1第十四周（12.1-12.5）上5天课1滚动与翻滚：前滚翻成坐撑2.跳跃争先在老师的帮助下能够完成前滚翻成坐撑1机动：地域性体育活动在游戏中了解并掌握锻炼身体的方法并体会到他的快乐11.跳跃：一脚踏跳.双脚踏入沙坑2.儿童基本舞步在游戏中了解并掌握跳跃的用力顺序并体会到他的快乐11体育基本常识：“与同伴在游戏活动中友好交往”2游戏：“你追我赶”认真听讲丰富体育知识了解并了解在游戏中如何与人相处1第十五周（12.8-12.12）上5天课机动：地域性体育活动在游戏中了解并掌握锻炼身体的方法并体会到他的快乐11滚动与翻滚：前滚翻成坐撑2.跳跃争先在老师的帮助下能够完成前滚翻成坐撑多数同学能独立完成11滚动与翻滚：前滚翻成坐撑2跳过跑绳在老师的帮助下能够完成前滚翻成坐撑多数同学能独立完成11韵律体操：简单舞蹈的身体基本姿势2各种方式踢毽子自主创新踢毽子，单人双人多人要求花样多1第十六周（12.15-12.19）上5天课1攀爬：各种方式的攀登和爬越2.跃游戏：“跳跃争先”积极地在游戏中表现自己并能够体现出团队精神11滚动与翻滚：前滚翻成坐撑2跑:你追我赶在老师的帮助下能够完成前滚翻成坐撑多数同学能独立完1机动：地域性体育活动在游戏中了解并掌握锻炼身体的方法并体会到他的快乐11儿童基本舞步”2小球类游戏：传球比快积极地在游戏中表现自己并能够体现出团队精神1第十七周（12.22-12.26）上5天课1滚动与翻滚：前滚翻成坐撑2巧过拦截区在老师的帮助下能够完成前滚翻成坐撑，多数同学独立完成1机动：地域性体育活动在游戏中了解并掌握锻炼身体的方法并体会到他的快乐11韵律五道：儿童基本舞步2跳跃游戏：“跳过目标”积极地在游戏中表现自己并能够体现出团队精神11体育基础常识：丰富多彩的体育项目2体验体育活动的乐趣认真听讲丰富体育知识了解我国的体育项目的优势项目1第十八周（12.29-1.2）（元旦放假一天）上4天课1.跳跃：立定跳远。2.小球类游戏：“拍球比多“全部学生能够掌握动作并要求达到一定的要求11.机动：地域性体育活动。2.课间操（八）认真学习课间操第八节自主组织同学玩游戏11.投掷：投掷轻物件2.体育基础知识：与同伴在游戏中友好交往遵守课堂纪录认真听讲了解体育知识11.跑：30米快速跑。2.课间操（九）认真学习课间操第九节学习各种姿势起动自然跑1第十九周（1.5-1.9）上5天课1.跳跃：立定跳远。2.小球类游戏：“拍球比多“全部学生能够掌握动作并要求达到一定的要求11.机动：地域性体育活动。2.课间操（八）认真学习课间操第八节自主组织同学玩游戏11.投掷：投掷轻物件2.体育基础知识：与同伴在游戏中友好交往遵守课堂纪录认真听讲了解体育知识11.跑：30米快速跑。2.课间操（九）认真学习课间操第九节学习各种姿势起动自然跑1第二十周（1.12-1.16）上5天课1攀爬：各种方式的攀登和爬越2.跃游戏：“跳跃争先”积极地在游戏中表现自己并能够体现出团队精神11滚动与翻