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2010学年下学期初中语文学习水平评价八年级（下）语文（三）参考答案一、语言积累与运用（8小题，27分）1.古诗文默写。 （12分）（1）（2分）C（2）（2分。三题只选两题作答）自缘身在最高层大庇天下寒士俱欢颜 人生自古谁无死（3）（4分）长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。先天下之忧而忧 化作春泥更护花 （4）（4分）低沉愤懑 高昂乐观放眼望去，展现在眼前的是一幅这样的景象：大江之上，沉舟之侧仍有千帆竞发；大自然中，虽有病树但万木依旧争春。（所描写的画面必须扣住“千帆竞发”“万木争春”） 新事物必将取代旧事物。2（2分）语句应改为：众志成城的雄浑合唱拉开了2008宣传文化系统抗震救灾大型活动序幕。语句应改为：丰富多彩的文艺节目，使灾区儿童紧张、恐惧的心理得到缓解。（或：通过丰富多彩的文艺节目，灾区儿童紧张、恐惧的心理得到缓解。）3. (2分) 江河帆影片片，如诗如画。4. (1分) 柳宗元唐代文学家小石潭记张养浩元代散曲作家山坡羊 潼关怀古吴均南朝梁文学家与朱元思书5. (2分) 折冠 名列榜首 登上冠军宝座 6. (2分) 湖南，山东 7（4分）渴。（简洁,能概括内容即可。)我们希望全社会都来关注儿童音乐事业,为我们多写好歌8. （2分，错字不得分。） 宋江 李逵二、阅读（12小题，共33分）9. （4分）（1）昏暗。 （2）香花，花。 （3）全。 （4）持，执 10（4分）（1）或明或暗，变化不一，（这）就是山中的早晨和傍晚（的景象）。 或：暗和明交替变化，（这）就是山中的早晨和傍晚（的景象）。 （2）沙洲上的白鸥时飞时停，美丽的鱼儿上下游动。11（4分） 醉翁亭记（节选）：（琅琊山）朝暮、四季变化的景色。 岳阳楼记（节选）：（洞庭湖）白天、夜晚的湖光春色。12. （3分，每空1分。岳阳楼记中人的活动，答出其中两句即可得分）篇 目写人的活动的语句相同的内心感受醉翁亭记（节选）朝而往，暮而归。乐（喜）岳阳楼记（节选）渔歌互答；登斯楼也；把酒临风。13. (2分) 对调子的来自四方，各自蹲踞在松树林子和灌木丛沟凹处，彼此相去虽不多远，却互不见面。14. (2分) 得意自豪，淳朴大方。x k b 1.com15. (3分) 肖像描写 烘托出活泼欢快的场面，描绘出朴素动人的场景。16. (2分) “见景生情，即物起兴”的方式。“提问题方法，等待对方答解”的方式。17. (2分) 又尊重又敬佩。18. (2分) 指“我”“只觉得生命这个词在我的心中突然卑劣和龌龊”19. (2分) 指 大自然生命活动、生命形式的规律。20. (3分) 因为当地球上其他生命被杀害殆尽时，接着倒下的也便是人类自己了。这使我们认识到：人类与自然中一切生命是共生共存的，认识自然、保护生态，与自然和谐共处，共同发展，是当今社会发展的重要主题。 三、作文（40分）略。2010学年下学期初中语文学习水平评价八年级（下）语文（一）参考答案阅卷意见：1阅卷时要结合学生的实际，主观题大意准确即可以给满分。2要有利于发挥学生的创造性，对与参考不符合但确有创造性的、合理的答案，要慎重考虑，尽量给分。题号分值参 考 答 案一28分1题10分(1) 2分C (2)3分松柏有本性 城阙辅三秦 独怆然而涕下 客舍青青柳色新(3)5分 沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。（2分） 举例：夕日欲颓，沉鳞竞跃。 大漠孤烟直，长河落日圆。登临吴蜀横分地，徙倚湖山欲暮时。（3分）2题4分“奕”改为“翼”“抨”改为“怦”3题2分C4题3分参考答案：我的城市我的家。“文明广州文明人”的“文明”重复，“我的城市我的家”的“我的”也重复，上下句相对。符合对联规律即可。5题2分温家宝强烈敦促日本无条件释放中方船长。6题（1）2分冰心 胡适（2）5分符合要求即可，内容2分，修辞2分，字数1分二32分（一）8分7题（1）2分D7题（2）2分因为内心又足以快乐的事（只读书），不觉得吃的穿的不如人。8题4分问人借书、天寒抄书、准时还书、求学明师、虚心求教（答中四点即可）（二）4分9题2分大宋的江山支离破碎，像那被风吹散的柳絮；自己的一生时起时沉，如同水中雨打的浮萍。10题2分舍生取义（三）6分11题3分想问鲁迅为什么要走，想挽留他（1.5分）他还是尊重鲁迅的决定，相信鲁迅肯定有自己合理的理由，不想干预太多。（1.5分） （此题答得合情合理即可）12题3分不好（1分）因为“瞥”是“很快地看了一下”的意思，表示看的时间很短，稍微一看相片就让作者有了勇气和力量，表明了藤野先生在作者心中的极其崇高的地位。“看”字是普通的观看，没有时间性，不具备这种表达效果。（2分）（此题答得合情合理即可）（三）14分13题4分罗市长去公墓不叫车，只是步行；罗市长没有搬进市府的首长楼；罗市长不在城里当副部长，来边远小城当市长；独生女嫁到农村，罗市长没安排她在身边照顾自己。（答对1点得1分）14题3分不行（1分）。因为这样写有两个作用，一是写出罗市长知道这些人的特点，证明他的确是当年的罗同；二是写出罗市长仍然没忘当年战友，记忆犹新，表现其对战友无尽的怀念。（2分）15题4分“懂了！”的意思大致有三层：（1）事实的清楚：知道罗市长为什么好车不坐，好房不住，大官不当，权力不利用，消除了之前心中的疑惑。（2）人格的感染：认识到罗市长那没有过高的欲望，思念战友，默默奉献，只想成为人民的好公仆的光辉形象，受其感染。（3）自我的教育：“我”从中受罗市长的崇高品德感染而得到精神的升华，以后会以罗市长为榜样，做一名优秀的人民公仆。（意思大概即可，酌情给分）16题3分现象：很多人都没主动去拜祭烈士。（1分）看法：言之成理即可（2分）三、 作文（40分，以下是中考60分的改卷等级要求，仅作参考）作文分项分等评分表项目一等（好）二等（较好）三等（中）四等（较差）五等（差）内容（25分）25212016151110650切合题意立意深刻内容充实符合题意中心明确内容较充实基本符合题意有中心内容单薄偏离题意有中心有内容完全偏离题意语言（25分）25212016151110650语言准确、流畅、生动语言准确、通顺语言基本通顺，有语病语言基本通顺，语病较多语言不通顺语病较多结构（6分）6543210结构严谨、完整结构完整、有条理结构基本完整结构不完整结构混乱文面（4分）43210卷面美观，没有错别字和标点错误字体端正，错别字和标点错误较少字体清楚，错别字和标点错误较少字迹难辨，错别字和标点错误较多卷面混乱，错别字和标点错误较多 (1) 作文不实行双评，但作文组长的复查复评不能少于1/3。 (2) 基准分为42分，在此基础上根据评分类别进行评定。切忌将平均定为42分后就在此范围上下几分浮动。要敢于打高分甚至满分。一类卷在510，满分作文由作文阅卷组长复核签字。（3）严格控制四、五类卷的评分。(4) 未写题目的扣2分；全文不足600字者，每少50字扣1分；未完篇且字数在400字以下者，最高分不超过35分；材料作文没有紧扣材料者扣3分。（从“内容”中扣，所谓“紧扣材料”既可以是在作文中引用材料后提炼出一个观点来写作，也可以是围绕材料中的观点来立意作文，也就是说学生的立意必须来自材料，不能抛弃材料另起炉灶。）(5)全文抄袭者，经核实，最高分不超过20分；出现学校名称或考生个人姓名的，从实际得分中扣5分。 (6)每出现3个错别字扣1分，重复不计。（从“文面”中扣，最多扣完4分。） （7书写分评分标准：书写不认真且卷面脏乱扣2分，书写不认真或卷面脏乱扣1分。作文评改说明：A我们反对华而不实的文风，一方面是反对那些为了语言而语言、不着边际的堆砌语言、漫游于主题之外的无病呻吟的语言、空洞无物不知所云的语言；另一方面是反对那种为了所谓的结构形式创新而写一个不知所云的题记、几个莫名其妙的小标题、或完全与主题内容不搭配的其他所谓形式上的创新；B如果在围绕主题内容情况下的内容充实新颖，语言生动优美，恰到好处的运用作文的多种结构形式来布局是我们应该要鼓励和弘扬的；C作文是写现实生活的真情实感（实）还是引经据典（虚），只要是符合主题需要我们应一视同仁对待，不应太过强调某一方面；当然写作的最好状态是虚实结合。2010学年下学期初中语文学习水平单元评价八年级（下）语文（一）（满分100分）（评价范围：一、五单元 附录诗词14） 班级： 姓名： 学号： 成绩： 一、语言积累与运用（6小题，28分）1、古诗文默写与运用（10分）（1）下列诗词与课文完全一致的一项是（ ）（2分）A、巴山楚水凄凉地，二十三年置弃身。（刘禹锡酬乐天扬州初逢席上见赠）B、东风不与周郎便，铜雀春深锁二桥。（杜牧赤壁）C、山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。（文天祥过零丁洋）D、转朱阁，低绮户。不应有恨，何事长向别时圆？（苏轼水调歌头）（2）请根据课文写出上句或下句。（3分。四题只选三题作答。）岂不罹凝寒， 。（刘桢赠从弟） ，风烟望五津。（王勃送杜少府之任蜀州）念天地之悠悠， 。（陈子昂登幽州台歌）渭城朝雨浥轻尘， 。（王维送元二使安西）（3）按要求默写。（5分）酬乐天扬州初逢席上见赠中比喻旧事物的灭亡和新事物之发展的哲理句子是： （2分）“夕阳无限好，只是近黄昏”，“夕阳”在古人的眼里充满着一种忧愁的美，请写出三句含夕阳事物的古诗文。（3分，题目的那句不算）。 ， 。 ， 。 ， 。2、请找出下面文段的两个错别字，并改正（4分） 朋友，你可曾在茫茫大雾中航行过？在雾中神情紧张地驾驶着一条大船，小心奕奕地缓慢地向对岸驶去，心儿抨抨直跳，惟恐意外发生。在未受教育之前，我正像大雾中的航船，既没有指南针也没有探测仪，无从知道海港已经临近。我心里无声地呼喊着：“光明！光明！快给我光明！”恰恰正在此时，爱的光明照在了我的身上。 （选自再塑生命）（ ） （ ）3、“答应了别人的事就要守信用”与这句话意思不一样的是（） （2分）A答应别人的事能不守信用吗?B答应别人的事非守信用不可! C答应别人的事非守信用不可吗?D答应别人的事不能不守信用。 4、广州要创建全国文明城市，大街小巷中“创文”的宣传标语有很多，其中一联的上句是“文明广州文明人”，请运用对联的知识写出你的下联：（3分） 5、阅读下面一则新闻，用一句话概括其标题（2分）中国国务院总理温家宝当地时间2010年9月21日晚在纽约会见旅美华侨华人、中资机构及留学生代表时说，钓鱼岛是中国的神圣领土。日方最近在钓鱼岛海域抓扣中国渔民和渔船，至今不释放中方船长，这是完全非法的、无理的，已经对中方船长及其家人造成严重伤害，并激起海内外全体中国人的愤怒。中方多次严正交涉，日方置若罔闻，中国政府不得不采取必要的反制措施。在此，我强烈敦促日方立即无条件放人。如果日方一意孤行，中方将进一步采取行动，由此产生的一切严重后果，日方要承担全部责任。（摘自凤凰网） 6、语文专题学习与综合实践活动（7分） 人世间因为有了母爱而变得更加丰富多彩。沧海桑田，世事变迁，惟有母爱能赐予我们神奇的力量，而且母爱的光辉将永恒不变。（1）母爱是文学永恒的主题，课文也选了些有关母爱的文学作品。其中有七年级上的荷叶 母亲和八年级下的我的母亲，请写出此二文的作者名字： （2分）（2）请以“妈妈，您听我说”为题，写一番话，不少于30字，至少在比喻、拟人、排比上用上一种修辞手法（5分） 二、阅读（10小题，32分）（一）阅读下面送东阳马生序段落，按要求回答7到8题。（8分）余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。既加冠，益慕圣贤之道。又患无硕师名人与游，尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。故余虽愚，卒获有所闻。当余之从师也，负箧曳屣，行深山巨谷中，穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知。至舍，四支僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。寓逆旅，主人日再食，无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣，戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，烨然若神人；余则緼袍敝衣处其间，略无慕艳意。以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。 7、文言字词语句（1）选出下列加点词意义和用法相同的一项（ ）（2分）A每假借于藏书之家 当余之从师也 B. 礼愈至 至舍C. 则又请焉 余则緼袍敝衣处其间 D. 或遇其叱咄 俟其欣悦（2）翻译句子：（2分）以中有足乐者，不知口体之奉不若人也 8、第一自然段着重叙述了自己的求学经历，作者是从哪几方面来写自己创造条件读书的。（4分） （二）阅读古诗过零丁洋，完成9到10题。（4分）辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。人生自古谁无死，留取丹心照汗青。9、用你自己的话描述“山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍”所反映的国家和作者个人的境遇。（2分） 10、对尾联“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”这一名句用一个成语来概括。（2分） （三）阅读以下选自藤野先生的文段，完成11到12题（6分）到第二学年的终结，我便去寻藤野先生，告诉他我将不学医学，并且离开这仙台。他的 脸色仿佛有些悲哀，似乎想说话，但竟没有说。 “我想去学生物学，先生教给我的学问，也还有用的。”其实我并没有决意要学生物学， 因为看得他有些凄然，便说了一个慰安他的谎话。 “为医学而教的解剖学之类，怕于生物学也没有什么大帮助。”他叹息说。 将走的前几天，他叫我到他家里去，交给我一张照相，后面写着两个字道：“惜别”，还 说希望将我的也送他。但我这时适值没有照相了；他便叮嘱我将来照了寄给他，并且时时通信告诉他此后的状况。 他所改正的讲义，我曾经订成三厚本，收藏着的，将作为永久的纪念。不幸七年前迁居的时候，中途毁坏了一口书箱，失去半箱书，恰巧这讲义也遗失在内了。责成运送局去找寻，寂无回信。只有他的照相至今还挂在我北京寓居的东墙上，书桌对面。每当夜间疲倦，正想偷懒时，仰面在灯光中瞥见他黑瘦的面貌，似乎正要说出抑扬顿挫的话来，便使我忽又良心发现，而且增加勇气了，于是点上一枝烟，再继续写些为“正人君子”之流所深恶痛疾的文字。 11、选段的画线部分“似乎想说话，但竟没有说”，藤野先生其实想说什么？为什么又没说？（3分） 12、最后一段的“瞥”字改为“看”字好不好？为什么？（注：“瞥”是“很快地看了一下”的意思）（3分） （三）阅读下面一篇文章，按要求完成13到16题（14分）到五月花烈士公墓去木 公 清明那天的上午，市长罗同同志在办公楼大门口叫住了我，要我和他一起去五月花烈士公墓。我刚分到这里不久，“五月花”这个很美的名字吸引了我。 “叫车吗?”我问市长。 “不用。”他说。 “骑车去?” “步行吧。” 我们沿着一条明净的小河的河岸向东走去。天气很好，清明节，被大自然的巨手镶嵌在嫩绿和鹅黄的色彩中。我们走得不快。我很兴奋，市长同志却显得十分平静。 【1】“我戴红领巾的那阵子，每逢清明，都要去扫墓的。”我说。 “是。以前这是一个传统。”市长说。 “现在，好像”我看见市长面部难以察觉地抽动一下，突然把话截住了。 “好像什么?”他转过头来问我。 “好像去的人不多了”我声音很低地回答。 “会多起来的。” 我们不再说话。 “您怎么突然要去公墓呢?”我抵不住沉默，又问道。 “突然?噢，我是突然想去看看” 我感到自己问得荒唐，有点儿不安了。市长投来一束并不介意的目光。我给自己鼓了些勇气，决定再对他提出几个我琢磨过多次的问题。 “罗市长” “嗯。” “您为什么还不搬进市府的首长楼里去?” “我拿不起房租。”他笑笑，说。 他不愿告诉我，我心里想。我接问道： “听说您在省里当过副部长?” “嗯。” “那您为啥要求来这个边远小城当市长?” “这里空气好。” 没法再问!但我不死心： “您的独生女儿下乡时嫁在农村了，是吗?” “嗯。” “怎么不安排她在城里照顾您呢?” “我专门留她在乡下给我种菜呢我这人很自私的。” 我不再问什么了。 五月花烈士公墓到了。 墓地被松柏树守护着。地上萌生了茸茸的草芽儿。墓地中心有一块青石巨碑。我们朝那里走去。 石碑上赫然刻着“黑流河战斗殉难烈士纪念碑”一行字。下面刻满了烈士的姓名。我一个个看下去。忽然，一个名字跳进了我的眼睛“罗同”!我被震动了，回过头看着表情肃穆的罗市长。我充满敬重地问： “和您重名?” “不，就是我。” “我不明白” “三十七年前我们在这里打过一次恶仗，当时我是副营长。我带领的一百六十七名同志在突围中全部牺牲了，当然，也包括我后来，我苏醒了，是被大雨浇醒的。我发现自己还活着，只是肚子被炮弹皮炸开了。我拼命往前爬，老乡的担架把我救了。在兄弟部队医院里我活了下来。可是我所在部队的同志们却以为我牺牲了解放后，在这里建立纪念碑，把我的名字和死去的同志们刻在一起了。【2】你来看”市长指着石碑告诉我，“这个刘二牛，他是个大个子机枪手，忒勇敢，我们都叫他牛歪把子；这个鲁新刚是个通讯员，好机灵的一个小鬼头，才十七岁；这个马光是个排长，读得一肚子好诗文” 我眼里涌满了泪水。 市长又说话了：“解放后，我和一位诗人一起来这里瞻仰公墓。那时正是五月，满地开着黄的、红的蒲公英和别的什么花，那诗人便说把公墓叫作五月花烈士公墓吧。就是那天，我才看到碑上有我的名字。我痛哭了一场。能和那些死去的战友们在一起我真幸福”市长的声音有点儿哽咽。我感到血在胸膛里激荡。 过了几分钟，市长问我： “你说，一个死去的人会不会提出这样或那样的种种要求?” “不会。”我小心地回答道。 【3】“会不会要好车坐，好房子住，要当大官，要利用权力搞特殊?” “不会。” “是的，不会的。我就是这样一个死人和我的那些战友一样死了三十多年了。现在你看到的我，只不过是死去的我和我死去的战友们派来为人民做事的仆人是一个灵魂你懂吗?”市长问。 【4】 “懂了!”我说。 13、画线【3】提及的当官几大好处，罗同市长都没要，前文哪些内容是跟这里有照应的，请概括出来：（4分） 14、画线【2】只是例举出牺牲战士及其个性特征，似乎可有可无，删去行不行？为什么？（3分） 15、画线【4】用“懂了！”作为文章结尾，“我”究竟“懂了”什么？请深入分析。（4分） 16、画线【1】暗示了当代社会的一种什么现象？你对这种现象有什么看法？（3分） 三、作文17、以他，让我 不已或她，让我 不已为题，作文一篇（40分）要求：请先将题目补充完整；写在作文纸上，横线可填上“感动”“开心”“敬佩”“赞叹”“难过”等词语。除诗歌外，文体自选；字数不少于600字；文中不能出现与本人有关的校名和姓名。2010学年下学期初中语文学习水平单元评价八年级（下）语文（三）（满分100分）（评价范围：三、四单元 附录诗词910） 班级： 姓名： 学号： 成绩： 一、语言积累与运用（8小题，27分）1.古诗文默写。 （12分）（1）下列诗句与课文不一致的一项是( ) （2分）A. 北风卷地白草折，胡天八月即飞雪。（ 岑参 白雪歌送武判官归京）B. 山气日夕佳，飞鸟相与还。（陶渊明饮酒）C. 相见时难别也难，春风无力百花残。 ( 李商隐无题)D. 但愿人长久，千里共婵娟。 ( 苏轼 水调歌头明月几时有)（2）请根据课文写出上句或下句。（2分。三题只选两题作答）不畏浮云遮望， 。（ 王安石登飞来峰）安得广厦千万间, 。（杜甫茅屋为秋风所破歌） ，留取丹心照汗青。（文天祥过零丁洋）(3)按要求默写。（4分）行路难中抒写诗人对发挥才能，实现远大理想充满乐观精神的诗句是：_，_。（2分）根据语境把古诗文名句补写完整。（2分）廉政文化进校园，我们懂得了廉洁奉公是我们中华民族的优良传统。翻开厚重的诗文书卷，展现在我们面前的正是一座座镌刻着“廉洁”与“奉公”的人生丰碑。陆游的“夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。”，沸腾着诗人报效国家的满腔热血；范仲淹的“ ，后天下之乐而乐”，寄托着作者以天下为己任的伟大抱负；龚自珍的“落红不是无情物， ”,抒发了诗人无私奉献的真挚情怀；周敦颐的“出淤泥而不染濯清涟而不妖。，”表现了作者清廉自律的高风亮节。诗歌鉴赏。（4分）酬乐天扬州初逢席上见赠巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。这首诗感情浓郁，但前后基调不同，前四句 ，后四句 ，前后形成鲜明对比。（2分）描述“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”所展现的画面，并揭示诗句的含义。（2分） 2下面一段文字中画线的两个语句各有一处语病，请把改正后的语句写在相应的横线处。（2分）众志成城的雄浑合唱拉开了2008宣传文化系统抗震救灾大型活动。此次活动号召我们要继承和发扬中华民族“一方有难，八方支援”的优良传统。通过丰富多彩的文艺节目，使灾区儿童紧张、恐惧的心理得到缓解.语句应改为： 语句应改为： 3改写下面句子的画线部分，使它和前面的句子形成对偶。（2分）原句：山间炊烟袅袅，如丝如线；江河中的片片帆影，像一首诗，又像一幅画。改句：山间炊烟袅袅，如丝如线； ， 。4仿照示例，从下列名人中选出一个作简要介绍。(1分) 备选名人：柳宗元、张养浩、吴均 示例：韩愈唐代文学家马说 5在各种新闻媒体中，我们经常可以看到报道我国体育健儿夺得体育竞赛第一名的消息，“获得第一”有许多种说法，如“夺冠”，你能再说出两种来吗？（2分）_ _ 6上海节博会涌现的诸多材料，是我们学习语文的素材，请你珍惜这难得的机会，参与以下活动。李欣同学收集了一些关于上海世博会的对联，请帮他判别：A项是题在中国 省的场馆，B项是题在中国 省的场馆。（2分）A上联：竹韵悠悠 湘江竹笛尖栖蝶 下联：桃容楚楚 闹市桃花洞隐尘B上联：书生志满怀 孔孟之乡立志 下联：齐鲁青难了 文明之树长青7这是陈景凯发表在讽刺与幽默上的一幅漫画，请你按要求回答下列问题：（共4分）请你据这幅漫画所反映的内容，给它拟一个恰当的标题（不超过五个字）。（2分） 根据这幅漫画的立意，以漫画中人物的口吻，用第一人称写出他们的渴望。（2分） 8水浒传中，一些极富个性的人物绰号给读者留下了深刻印象。“及时雨”和“黑旋风”分别指的是 和_（2分）二、阅读（12小题，共33分）（一）阅读下面文段, 按要求完成912题（15分）若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝，晦明变化者，山间之朝暮也。野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。朝而往，暮而归，四时之景不同，而乐亦无穷也。 醉翁亭记(节选) 至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷；沙鸥翔集，锦鳞游泳；岸芷汀兰，郁郁青青。而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极!登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。 岳阳楼记(节选)9解释下列加点字在文中的意思。(4分)(1)云归而岩穴暝 暝: (2)野芳发而幽香 芳： (3)而或长烟一空 一: (4)把酒临风 把： 10翻译下列句子。(4分)(1)晦明变化者，山间之朝暮也。 (2)沙鸥翔集，锦鳞游泳。 11分别概括这两段文字中景物描写的内容。(4分)醉翁亭记(节选): 岳阳楼记(节选): 12依据选文，填写下表。(3分)篇目写人的活动的语句相同的内心感受醉翁亭记(节选)岳阳楼记(节选)（二）阅读下面文段,按要求完成1316题（9分）这是种生面别开的场所，对调子的来自四方，各自蹲踞在松树林子和灌木丛沟凹处，彼此相去虽不多远，却互不见面。唱的多是情歌酬和，却有种种不同方式。或见景生情，即物起兴，用各种丰富譬喻，比赛机智才能。或用提问题方法，等待对方答解。或互嘲互赞，随事押韵，循环无端。也唱其他故事，贯穿古今，引经据典，当事人照例一本册，滚瓜熟，随口而出。在场的既多内行，开口即见高低，含糊不得，所以不是高手，也不敢轻易搭腔。那次听到一个年轻妇女一连唱败了三个对手，逼得对方哑口无言，于是轻轻地打了个吆喝，表示胜利结束，从荆条丛中站起身子，理理发，拍拍绣花围裙上的灰土，向大家笑笑，意思像是说，“你们看，我唱赢了”，显得轻松快乐，拉着同行女伴，走过江米酒担子边解口渴去了。这种年轻女人在昆明附近村子中多的是。性情开朗活泼，劳动手脚勤快，生长得一张黑中透红枣子脸，满口白白的糯米牙，穿了身毛蓝布衣裤，腰间围个钉满小银片扣花葱绿布围裙，脚下穿双云南乡下特有的绣花透孔鞋，油光光辫发盘在头上。不仅唱歌十分在行，而且大年初一和同伴各个村子里去打秋千（用马皮做成三丈来长的秋千条，悬挂在高树上），蹬个十来下就可平梁，还悠游自在，若无其事！ 云南的歌会(节选)13. 第段“这是种生面别开的场所”中的“这”指什么？（2分） 14第段中划横线的句子，写出了年轻妇女什么样的性格特点？（2分） 15第段画线的句子运用了什么描写手法？起到什么作用？（3分） 16下面的两首民歌分别属于文段中所提到的哪种方式？（2分）青线线那个蓝线线，蓝个英英采，生下一个蓝花花，实实的爱死人。 小乖乖 来小乖乖，我们说给你们猜：什么长长上天？哪样长长海中间？什么长长外外哟 来，街前卖嘛？哪样长长你跟前喽。 （三）阅读下面文段,按要求完成1720题。（9分）敬畏生命弘一法师在圆寂前，再三叮嘱弟子把他的遗体装龛时，在龛的四个角下各垫上一个碗，碗中装水，以免蚂蚁虫子爬上遗体后在火化时被无辜烧死。好几次看弘一法师的传记，读到这个细节，总是为弘一法师对于生命深切的怜悯与敬畏之心所深深感动。上高中的时候，我家后院的墙洞里经常有大老鼠出来偷吃东西。不知为什么，我的心里产生了一个残酷的想法，悄悄地躲在墙边，趁老鼠出来的时候，拿开水烫它，结果，一只大老鼠被滚烫的开水烫着后惨叫着缩进了墙洞，我不知道它死了没有，但那时我并没意识到自己的残忍，因为“老鼠过街，人人喊打”，在人类的心目中老鼠似乎有一千个应该死的理由。然而，引起我内心最大触动和自责的还是在两个月后：我在后院又看到了那只大老鼠，它还活着，只是全身都是被烫伤之后留下的白斑，可是最让人痛苦和不安的是，它居然还怀着小老鼠，腆个大肚子，动作迟钝地在地上寻觅着食物；我无法表达我那个时候的心情，我只觉得“生命”这个词在我的心中突然凸现得那么耀眼，我只觉得我曾经有过的行为是多么的卑劣和龌龊，这种感觉，在别人眼里也许会显得很可笑，但是，我逐渐地感受到了生命的意义和分量。法国思想家史怀泽曾在敬畏生命一书中写道：他在非洲志愿行医时，有一天黄昏，看到几只河马在河中与他们所乘的船并排而游，突然感悟到了生命的可爱和神圣。于是，“敬畏生命”的思想在他的心中蓦然产生，并且成了他此后努力倡导和不懈追求的事业。其实，也只有我们拥有对于生命的敬畏之心时，世界才会在我们面前呈现出它的无限生机，我们才会时时处处感受到生命的高贵与美丽。地上搬家的小蚂蚁，春天枝头鸣唱的鸟儿，高原雪山脚下奔跑的羚羊，大海中戏水的鲸鱼等等，无不丰富了生命世界的底蕴。我们也才会时时处处在体验中获得“鸢（老鹰）飞鱼跃，道无不在”的生命的顿悟与喜悦。因此，每当读到那些关于生命的故事，我的心中总会深切地感受到生命无法承受之重，如撒哈拉沙漠中，母骆驼为了使即将渴死的小骆驼喝到够不着的水潭里的水而纵身跳进了潭中；老羚羊们为了使小羚羊们逃生而一个接着一个跳向悬崖，因而能够使小羚羊在它们即将下坠的刹那以它们为跳板跳到对面的山头上去；一条鳝鱼在油锅中被煎时却始终弓起中间的身子是为了保护腹中的鱼卵；一只母狼望着在猎人的陷阱中死去的小狼而在凄冷的月夜下呜咽嗥叫。其实，不仅仅只有人类才拥有生命神性的光辉。有时候，我们敬畏生命，也是为了更爱人类自己，丰子恺曾劝告小孩子不要肆意用火或用水去残害蚂蚁。他认为自己那样做不仅仅出于怜悯之心，更是怕小孩子的那一点点残忍心以后扩大开来，以至驾着飞机装着炸弹去轰炸无辜的平民。确实，我们敬畏地球上的一切生命，不仅仅是因为人类有怜悯之心，更因为它们的命运就是人类的命运；当他们被杀害殆尽时，人类就像是最后的一块多米诺骨牌，接着倒下的也便是自己了。17题目中“敬畏”这个词是何含义？（2分） 18第段中画线的“这种感觉”具体指什么？（2分） 19第段中画线语句“鸢飞鱼跃，道无不在”中的“道”指什么？（2分） 20文章最后一段为什么说“它们的命运就是人类的命运”，我们能从中得到哪些认识？（3分） 三、作文（40分）春节灯节，清明端午，中秋重阳。从小到大，我们都是伴随着这些年年依旧的节日，和亲人一起度过一年又一年的。这些节日，包含着丰富的民俗文化，凝聚着浓浓的血脉亲情。选择一个你印象最深的节日，以“家乡的 节”为题，写一篇文章。 要求：1.请先将题目补充完整；2.要有真情实感；3.字数600字左右；4.文中不能出现与考生本人有关的校名和姓名。2010学年下学期初中语文学习水平单元评价八年级（下）语文（二）（满分100分）（评价范围：二、六单元 附录诗词58） 班级： 姓名： 学号： 成绩： 一、 语言积累与运用（7小题，26分）1、 古诗文默写（10分）（1）下列诗句中与课文完全一致的一项是（ ）（2分）A、长风万里送秋雁，对此可以醉高楼。B、天街小雨润如酥，草色遥看近却无。C、相见时难别亦难，东风无力百花惨。D、无言独上西楼，月如钓。（2）根据课本，给下列诗文补写上句或下句。（四题只选三题作答。）3分春蚕到死丝方尽，_。剪不断，理还乱，是离愁，_。人生在世不称意，_。_，中间小谢又清发。（3）按要求默写。（5分）早春呈水部张十八员外一诗中描写早春的细雨蒙蒙，春色若隐若现的诗句：_，_。（2分）春天是最惹人情思的季节，古往今来许多文人墨客留下了大量咏春的诗篇，请写出一组咏春的名句。（3分）_，_。2、 请阅读雷电颂中的一段文字，完成后面的问题。（4分） 雷!你那轰隆隆的，是你车轮子滚动的声音?你把我栽着拖到洞庭湖的边上去，拖到长江的边上去，拖到东海的边上去呀!我要看那滚滚的波涛，我要听那鞺鞺鞳鞳的咆哮，我要飘流到那没有阴谋、没有污hu、没有自私自利的没有人的小岛上去呀!我要和着你，和着你的声音，和着那茫茫的大海，同跳进那没有边际的没有翔制的自由里去! (1) 请细心地根据文中的拼音写汉字，给加点字注意，然后写在括号内。（ ） （ ）（2）文段中有两个错别字，请找出来，并将正确的字填写在横线上。_3、下面语段中有两个病句，请把它们找出来，并加以改正。(2分) 互联网作为人们获取信息、互动交流的新兴媒体，它的快速发展，满足了广大群众的文化生活水平。然而，在互联网快速发展的同时，个别网站也存在着传播不健康信息、提供不文明声讯服务等危害社会。营造健康文明的网络文化环境，清除不健康信息已成为新时期精神文明建设的迫切需要。第_句有错，修改为_ 。第_句有错，修改为_ 。4、调整语序 (2分) a岳阳楼传说是三国时期吴将鲁肃在洞庭湖训练水师所筑的阅兵台,已有1760多年的历史 .b自唐代以来千年间,岳阳楼屡遭水患兵灾,几经废兴.c唐朝开元4年,张说谪守岳州,正式定名为岳阳楼.d现在的主楼建于光绪6年(1880年),气势雄伟,建筑精美.e岳阳楼坐落在湖南省北端的岳阳市内,滨临洞庭湖,风景优美,是我国素负盛名的古建筑,历有洞庭天下水,岳 阳天下楼”之盛誉。到了宋朝庆历4年，重修岳阳楼，范仲淹为此写下名篇岳阳楼记。 正确顺序是：_5、从下面三句名言中提炼出一个道理，写成一个短句。（2分） A、屠格涅夫说：你想成为幸福的人吗？那你首先要学会吃苦。 B、大仲马说：开发人类智力的矿藏是少不了需要由患难来促成的。 C、哈代说：人生里有价值的事，并不是人生的美丽，却是人生的酸苦。 道理：_6、根据下面的例句再补充两个事例。（2分） A、周文王被商纣囚禁却推演出周易。 B、孔子生活困窘而作春秋。 C、左丘失明却写出了国语。 补充事例：_7、 语文学习专题学习与综合实践活动。（4分）今年是世界反法西斯战争和中国抗日战争胜利65周年。下表是部分国家在第二次世界大战中死亡人数的统计，根据表内提供的资料，按要求回答。 国 家 军人死亡数 平民死亡数 国 家 军人死亡数 平民死亡数 中 国 28,000,000 30,000,000 日 本 1,850,000 672,000 苏 联 13,700,000 13,000,000 德 国 3,500,000 1,600,000 南斯拉夫 300,000 1,200,000 意大利 77,500 153,000 从上表中，你发现了哪些有价值的信息，请写出两条。 （2分） _ _ 看了上表，你想说些什么，写出你最想说的一句话。（2分）_二阅读（10小题，34分）（一）阅读下面文言文文段，按要求完成78题。（8分）从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣佩环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上，佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽。似与游者相乐。潭西南而望， 斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。同游者：吴武陵，龚古，余弟宗玄。隶而从者，崔氏二小生：曰恕己，曰奉壹。8、解释加点词的意思。（4分） 俶尔远逝 （ ） 其岸势犬牙差互（ ）斗折蛇行（ ） 其境过清（ ）9、写游鱼一节，极为细腻传神，游鱼表现出怎样的情态？“似与游者相乐”展示了怎样的境界？（4分）_（二）阅读下列诗歌，回答1011题。（4分）饮 酒陶渊明结庐在人境，而无车马喧。问君何能尔，心远地自偏。采菊东篱下，悠然见南山。山气日夕佳，飞鸟相与还。此中有真意，欲辨已忘言。10、 “结庐在人境，而无车马喧”运用了_的表达方式。（1分）11赏析“采菊东篱下，悠然见南山”。(3分)_ (二)阅读下列文段，按要求完成1215题。（10分） 江南的雪，可是滋润美艳之至了；那是还在隐约着的青春的消息，是极壮健的处子的皮肤。雪野中有血红的宝珠山茶，白中隐青的单瓣梅花，深黄的磬口的蜡梅花；雪下面还有冷绿的杂草。胡蝶确乎没有；蜜蜂是否来采山茶花和梅花的蜜，我可记不真切了。但我的眼前仿佛看见冬花开在雪野中，有许多蜜蜂们忙碌地飞着，也听得他们嗡嗡地闹着。 孩子们呵着冻得通红，像紫芽姜一般的小手，七八个一齐来塑雪罗汉。因为不成功，谁的父亲也来帮忙了。罗汉就塑得比孩子们高得多，虽然不过是上小下大的一堆，终于分不清是壶卢还是罗汉；然而很洁白，很明艳，以自身的滋润相粘结，整个地闪闪地生光。孩子们用龙眼核给他做眼珠，又从谁的母亲的脂粉奁中偷得胭脂来涂在嘴唇上。这回确是一个大阿罗汉了。他也就目光灼灼地嘴唇通红地坐在雪地里。 第二天还有几个孩子来访问他；对了他拍手，点头，嘻笑。但他终于独自坐着了。晴天又来消释他的皮肤，寒夜又使他结一层冰，化作不透明的水晶模样；连续的晴天又使他成为不知道算什么，而嘴上的胭脂也褪尽了。 但是，朔方的雪花在纷飞之后，却永远如粉，如沙，他们决不粘连，撒在屋上，地上，枯草上，就是这样。屋上的雪是早已就有消化了的，因为屋里居人的火的温热。别的，在晴天之下，旋风忽来，便蓬勃地奋飞，在日光中灿灿地生光，如包藏火焰的大雾，旋转而且升腾，弥漫太空，使太空旋转而且升腾地闪烁。在无边的旷野上，在凛冽的天宇下，闪闪地旋转升腾着的是雨的精魂 是的，那是孤独的雪，是死掉的雨，是雨的精魂。 12作者写“江南的雪”，是写的眼前的景物，还是回忆中的景物?从第一自然段中的哪句话可以看出?（2分） 13在第四自然段的开头，作者用了“但是”一词，请你说说作者这样用的用意。（2分） 14说说画线句子的含义。 （3分） 15本文与我们学过的从百草园到三味书屋都写了塑雪罗汉，两文在写到塑雪罗汉时的写法和目的有何不同? （3分） （三）阅读下面的段落，完成14-17题。（12分）海 燕郑振铎乌黑的一身羽毛，光滑漂亮，激伶激伶，加上一双剪刀似的尾巴，一对劲俊轻快的翅膀，凑成了那样可爱的活泼的一只小燕子。当春间二三月，轻飔微微地吹拂着，如毛的细雨无因地由天上洒落着，千条万条的柔柳，齐舒了它们的黄绿的眼，红的白的黄的花，绿的草，绿的树叶，皆如赶赴市集者似的奔聚而来，形成了烂漫无比的春天时，那些小燕子，那么伶俐可爱的小燕子，便也由南方飞来，加入了这个隽妙无比的春景的图