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内容简介：

23.3课题学习 图案设计一、仔仔细细，记录自信1下列这些美丽的图案都是在“几何画板”软件中利用旋转的知识在一个图案的基础上加工而成的，每一个图案都可以看作是它的“基本图案”绕着它的旋转中心旋转得来的，旋转的角度正确的为（ ）ABCD2将一张正方形纸片沿如图所示的虚线剪开后，能拼成下列四个图形，其中是中心对称图形的是（ ）3某正方形园地是由边长为1的四个小正方形组成的，现要在园地上建一个花坛（阴影部分）使花坛面积是园地面积的一半，以下图中设计不合要求的是（ ）二、拓广探索，游刃有余4用4块如所示的瓷砖拼成一个正方形，使所得正方形（包括色彩因素）分别是具有如下对称性的美术图案：（1）只是轴对称图形而不是中心对称图形；（2）既是轴对称图形又是中心对称图形画出符合要求的图形各两个5请你为班级设计一个具有中心对称特征的漂亮的班徽，并对你的设计方案加以解释 6观察下列图案，你能利用图2来分析图3和图4是如何形成的吗？参考答案一、1D2D3B二、4答案不惟一，例如：5略6解：图3是将图2进行连续的平移得到的；图4是将图2进行连续的平移、旋转再平移得到的23.3 课题学习 图案设计基础训练1.已知：图A、图B分别是66正方形网格上的两个轴对称图形(阴影部分)，其面积分别为、(网格中最小的正方形面积为一个平方单位)，请观察图形并解答下列问题(1)填空： 的值是_； (2)请在图C的网格上画出一个面积为8个平方单位的中心对称图形2.如图中的图案是由一个怎样的基本图形经过旋转、轴对称和平移得到的呢？3.请你用基本图形经过旋转、平移和轴对称设计一个美丽的图案。能力提升1.在右图的方框中做出以O为旋转中心旋转后的图形2.利用你所学过的图形变换的知识设计一个图案,