小学一年级班务计划

1 / 24 小学一年级班务计划 篇一：小学一年级班务计划 一、指导思想： 以学校德育教育的思路为指导，结合一年级学生个性特点，以人为本，面向全体学生，全面贯彻教育方针，全面实施素质教育。努力提高教育质量，培养德、智、体、美、劳全面发展，具有创新精神的一代新人。 二、班级情况分析： 本班共有学生 31 人，其中男生 16 人，女生 15 人。这些孩子都聪明活泼，调皮可爱，有很强的可塑性；但一年级孩子还未养成良好的行为习惯和学习习惯。在本学期，要把学生良好行为习惯的养成以及建设良好的班集体作为主要目标。 三、主要工作目标 (一 ) 行为规范教育 2 / 24 1 教育学生遵守小学生守则和小学生日常行为规范。 2 集合排队做到快 .静 .齐，主动与老师同学打招呼。 3 上课认真听讲，能积极思考，踊跃发言。 4 作业认真，自养成独立完成作业的习惯。 5 掌握一定的劳动技能，关心集体，自觉维护学校的环境卫生。 （二）班级管理 1上学不迟到，不旱退。 2自己整理书包，学具，书桌。 3独立完成学习任务，对自己提出一定的要求，并努力达成。 3 / 24 4逐 步做到“班级事，人人管”，自己管理好自己。逐步形成互相帮助，互相竟争的好品质。 （三）心理健康教育 1处理好个人和同学之间的关系：喜欢自己的同学，得到大家的欢迎，多交朋友，正确处理同学间的矛盾。 2处理好个人和学习之间的关系；铃声响，快静齐，专心听，作业正确又整洁，夸夸谁的学习态度好。 四、工作重点 1. 加强学生学习习惯的培养：听课习惯，作业习惯，作业上交习惯，订正习惯。 2. 加强学生的劳动意识的培养：整理书桌，清洁教室整理 自己的学习品，学做家务。 3. 加强自理能力的培养；独立安排自己的学习生活，能制定合理的作息时间，能培养一定的兴趣爱好。 4 / 24 五、具体工作措施： 1. 对于刚踏入一年级的小学生，学校的日常生活和学习还不太适应，每一项规章制度对于他们来说是极其陌生的。为了使学生能够及早进入角色，适应学校的生活，教育学生遵守小学生守则和小学生日常行为规范。 2. 加强班干部的建设。班干部是老师的得力助手，要切实加强班干部的能力，落实每个小干部的责任，并定期召开班干部会议 ,对班级大事小事进行商讨研究，及时反馈及时处理。以此带动全体同学形成 一个良好的班风。 3. 加强学校与学生家长之间的多方联系，通过电访、家访等形式对学生进行普访，使班级工作得到家长的支持配合，并及时告知家长学生在校情况和应注意的事项，沟通学校、家庭、社会三者之间的关系，形成教育合力，共同促进学生的全面发展。 4. 配合学校组织丰富多彩的班队活动，在活动中对学生进行思想教育。 5. 开发学生的智力潜能，让他们做学习的小主人。寓教5 / 24 于乐，提高他们的学习积极性，增进学习的效果。 6. 重视培养健康的心理品质，建立良好的师生关系，理解学生，信任学生，宽容学生， 适时对学生进行心理素质方面的教育，积极评价学生，讲究批评的艺术，多与学生进行心与心的沟通。 7. 加强安全教育。利用晨会、集会、自办报等形式，开展安全知识教育。在平时多深入了解学生，及时发现问题，铲除隐患，确保学生安全。 篇二：小学一年级班务计划 一、班级情况分析： 本班共有学生 人，其中男生 人，女生 人。这些孩子大都聪明活泼，调皮可爱，有很强的可塑性 ;其中有小但一年级孩子还未养成良好的行为习惯和学习习惯。在本学期，我把学生良好行为习惯的养成以及建设良好的班集体作为主要目标。 6 / 24 二、主要工作及目标： 1、时时处处向学生进行有针对性的常规教育。 2、制订小干部培训计划，尽快培养一批得力助手，协助班主任做好班级工作。在开展工作的同时，培养小干部的工作能力，让他们各自发挥自己的特长。 3、利用电话、 QQ 等方式加强学校与家长间的多方联系。 4、重视后进生管理工作，落实他们的一对一分工帮教制度，关心他们的成绩，关注他们的成长，以心换心、热情关爱，多表扬鼓励，使他们取得进步。 5、认真完成学校分配的各项任务，搞好学校活动、主题教育和各项竞赛，培养学生的各种能 力和素质。 6、加强安全教育。利用晨会、集会、墙报等形式，开展安全知识教育。在平时多深入了解学生，及时发现问题，铲除隐患，确保学生安全。 7、重视培养健康的心理品质，建立良好的师生关系，理7 / 24 解学生，信任学生，宽容学生，适时对学生进行心理素质方面的教育，积极评价学生，讲究批评的艺术，多与学生进行心与心的沟通。 三、各学月工作安排 九月份：角色转换月 1、做好开学的各项工作。 2、办好安全专栏，布置教室，美化班级。 3、加强一日常规教育，开展学习评比活动，促进学生尽快养成 良好的学习和生活习惯，使学生顺利完成从学前儿童过渡到小学生的角色转换。 4、加强安全常规教育，确保学生安全。 5、培养和选拔班干部，指导小干部开展工作。 十月份：班风建设月 8 / 24 1、建立健全班级管理制度，根据小学生守则和小学生日常行为规范的要求，结合学校和班级的具体情况制定详尽的班级规章制度，利用晨读、午间、班队等时间学习制度，发动班干部带头并监督其他同学，使要求尽快变成学生自觉的行动。 2、建立和完善学生的评价机制，制定好评价细则，装订好学生评价手册，悬挂在教室供各科 教师和班主任使用，做到学生操行有记录，教育有对策。 建立后进生档案，分析现状、形成原因，和课任老师商讨对策，采取个别谈心鼓劲、重点辅导、联系家长等方式促进后进生进步。 3、召开干部会，指导他们开展好自己的工作，当好老师的小助手。 十一月份：学风建设月 1、完善班级干部组织，初步实行自主管理。 2、思想教育，引燃学生的理想之火，激发学生强烈的求9 / 24 知欲和进取心。 3、加强班级文化建设，营造良好班级氛围，制作“我行我秀”专栏，展示学生优秀作业，手工等，增强学习积极性。 4、 加强学生学习管理，全面提高学生成绩。进行学习目的教育，提高课堂教学质量，把好作业关，使学生养成独立思考的学风。督学励学，用好早读和自习，初步培养学生学习的自觉性。 5、加强学困生的教育与转化。对学困生转化工作要做到有计划，有措施，并及时地了解掌握有关情况，扎实开展转化工作，确保转化效果。开展学生间的学习帮扶活动，由班级成绩较好的同学结对帮助成绩相对较差的同学，使学困生成绩能达到均衡发展的要求。 十二月份：制度落实月 1、完善各项规章制度，打印小学生管理制度，尽快使每位学生熟悉班级管理制 度，争当遵章守纪的好学生。 2、做好学生评价手册的记录分析工作，即使研究对10 / 24 策，采取集体教育、个别谈心等方式纠正学生不良行为，初步形成优良的班风和学风。 3、大力开展各项评比活动，提高学生追求进步的积极性。 4、迎接元旦，班级庆祝，增强班级凝聚力。 一月份：成效检验月 1、紧抓班风学风建设不放松。 2、搞好复习考试，争取以较好成绩汇报给学生家长和学校领导。 3、做好寒假放假前的安全教育工作。 篇三：小学一年级班务计划 一年级共 36 人，其中 20 名男生 ， 16 名女生，为了搞好班级管理工作，树立良好的班风、学风，特制订班务计划如下： 11 / 24 一、本期工作目标 1、进行入学教育和常规教育。 2、制定班级管理制度。 3、培养学生的集体意识和学习兴趣。 4、提高学生认记生字的能力和拼音的能力。 5、培养学生书写习惯的养成。 6、提高学生的学习成绩和整体素质。 二、具体措施 1、充分了解学生，依据他们的特长和兴趣进行教育和教学。 2 、在教学中，用多种游戏的方式提高学生学习的兴趣。对表现突出和进步的学生进行即使表扬 （不管是在哪方面有进步）。 12 / 24 3、明确班干部的职责，让他们在班上认真开展各项工作，带动全班同学共同进步，同时培养学生们的各种能力。 4、按照小学德育工作实施细则，坚持开展少先队爱国主义系列活动；坚持课堂教学渗透主旋律教育实验，坚持社会实践，校园活动、社会和学校共建文明校等多渠道渗透社会主义、爱国主义、集体主义教育的实验。在养成教育方面，坚持以渗透为核心，以行为规范训练为主体；积极开展 在校是个好学生 ， 在家是个好孩子 ， 在社会是个好公民 的养成教育实验，开展 创双好、讲四美 的校园精神文明 建设活动，积极开展思想品德课实验，要把三好学生按比例评选改为按标准量化评选。 5、树立健康第一的指导思想，切实加强体育工作，使学生掌握基本的运动技能，养成坚持锻炼，身体的良好习惯。 6、认真抓好卫生宣传，做好预防为主的学生保健，进一步健全包干区及个人清洁检查制度。 7、对学生加强安全教育，上好每周的安全教育课，防患于未然。 13 / 24 8、培养学生热爱劳动的习惯和艰苦奋斗的精神，成为全面发展的人才。 9、在促进学生德、智、体、美、劳五育均衡发展的基础上，发展学生的一种特长，培养 其个性和兴趣爱好。 10、每周召开一次班队会，强调班风、学风建设。 三、活动安排 根据学校德育工作计划，根据小学 生礼仪常规小学生日常行为规范公民道德建设实施纲要的要求，结合本班的实际，围绕学校的中心工作，通过组织学生参加和开展生动活泼的校内外教育教学活动，对学生进行思想道德教育、纪律教育、国情教育、和文明礼仪养成教育。培养学生高尚的思想道德品质，培养良好的行为习惯。促进学生全面、健康、活泼地成长，以形成我班团结、文明、勤奋、求实、创新的良好班风，达到把我班建设成为团结、文明、勤奋、向上的先进班集体，我班计划做好以下各项工作： 九月：入学教育、行为教育、尊师重教、推广普通话 14 / 24 1、对学生进行入学教育 ，熟悉环境，懂得学校中的各种纪律要求。 2、根据学校德育工作计划，结合本班实际，开展爱路护路活动。 3、学习小学生守则和小学生日常行为规范。 4、庆祝教师节，开展尊师重教活动，出庆祝板报。 5、组织学生参加“祖国在我心中”讲故事比赛。 6、进一步学习本班班级公约体验自我，学会自理 增强集体荣誉感 增强健体意识遵守公德，规范行为 十月：中心工作：爱国教育 1、庆祝国庆节活动，出庆祝板报。 2、组织学生参加“祖国在我心中”绘画比赛。 15 / 24 3、对学生进行 队前教育和少先队知识教育。 4、学习小学生文明礼仪规范。 5、对学生进行安全教育。 十一月：中心工作：开展“我能行”体验活动。 1、进行科普教育宣传，布置开展科普活动。 2、组织学生开展科技月活动，制作科技小制作、小发明、科幻画。 3、开展“学规范、学礼仪、做合格小公民”的主题班会。 4、开展写字比赛活动。 5、培养“五自”能力。 十二月：中心工作：创先争优达标 1、 强化书写开展作业评比活动。 16 / 24 2、组织学生开展体育活动。 3、开展 评选文明小天使活动。 4、学生进行安全教育。 5、继续抓好卫生清洁工作和卫生区的清洁工作。 一月：中心工作：迎新、期末复习 1、组织参加元旦文艺汇演活动。 2、对学生进行期末复习指导。 3、进行安全法制教育。 4、继续加强思想教育，对双差生进行查漏补缺的工作。 篇四：小学一年级班务计划 17 / 24 本班共有学生 xx 人，其中男生 xx 人，女生 xx 人。 25%的学生属于不够龄的学童，学习上有一定的困难。 10%的孩子就让爷爷奶奶照管，根本没有能力辅导孙子的学习。本班大部分 的孩子在家都没有人辅导，故对于刚踏入小学班的孩子来说，突然间接触这么正规的教育还有一定的困难。一年级的孩子年龄小，对于任何事都有很强的好奇心，活泼，好动，可塑性很强。为了让班级充满活力与创新 ,为了能更好地塑造孩子们的心灵 ,让他们得到全面的发展 ,也为了使新学期班级上能有更新的气息 ,特制定班主任计划如下 : 一、常规教育方面 一年级的小学生 ,对于学校的日常生活和学习还不太适应。为了使学生能够及早进入角色 ,适应学校的生活 ,这就要班主任在日常生活中能有序的引导 ,并且内容要近一点 ,小一点 ,实一点 ,时时处处向 学生进行有针对性的常规教育。因此 ,我决定从以下几点入手 : 1、充分利用班队会及升旗的时间学习小学生守则和小学生日常行为规范 ,并在日常学习的过程中让学生知道什么行为是对的 ,什么是不对的 ,使学生养成良好的学习18 / 24 和生活习惯。 2、合理利用升旗仪式 ,重大节日 ,加强学生的德育教育。使学生懂得做人的道理 ,培养其爱国主义情感。同时 ,让学生在各种活动和劳动中学会合作 ,学会生活。 3、充分发挥各项活动中的教育阵地的作用 ,增强学生的荣誉感 ,使学生心中有他人 ,有集体。比如 :可以利用流动红旗的评比等活动 ,对学 生进行思想教育。对于学生的书写读的姿势 ,我将采用谁的小树长得最直的活动进行监督 ,并在课堂上随时提醒与帮助。 二、班级纪律方面 一个班级 ,要想有良好的班风 ,必须要有良好的纪律才行。因而 ,我从以下几点入手 : 1、课堂纪律 首先师生共同制定班规班纪 ,并制定相应的奖惩办法。这样学生既感到有趣 ,又有动力 ,而且可以在不知不觉中遵守纪律。由于是孩子们自己制定的 ,这样变被动的各种要求为主动的行为 ,有助于学生将文字内化为行为。我们班的宗旨是说到就要做到。 19 / 24 2、课间纪律 课间是学生轻松休息的 时间 ,良好的课间纪律将会给整个校园带来活跃而轻松的气氛。然而 ,丰富多彩的课间活动 ,就是解决课间纪律乱的法宝。我将针对学生的年龄特点 ,采用师生共同参与的方式 ,开展跳绳 ,做游戏 ,打沙包等活动 ,使学生既健体又受教育 ,还能增进师生之间的感情 ,扩大交流的空间。同时 ,随时提醒学生要注意的危险活动和场地 ,寓教于乐。 3、路队纪律 为了让学生养成良好的行为习惯 ,适应集体生活 ,将在班级开展路队小标兵评比活动 ,使学生不仅做到快 ,齐 ,静 ,而且能够进行自主管理。每一个路队将分别设立一个小队长 ,每天定时向班级汇报路队情况 ,及时监督 ,及时管理。 三、卫生方面 讲究卫生很重要。俗话说 ,病从口入。收拾好卫生 ,既能使身体健康 ,又能养成良好的生活习惯 ,还能创设一个良好的20 / 24 学习环境。 1、个人卫生 :要求衣着整洁 ,做好三勤 ,桌兜勤清 ,物品勤摆 ,课间操勤做。 2、班级卫生 :每天早 ,中 ,晚分派值日生清扫 ,设立卫生监督岗 ,进行检查与监督。对于主动 ,及时打扫卫生的同学或小组 ,进行奖励。同时利用花草美化环境 ,并进行爱护环境和花草的教育。 四、班干部的培养方面 班级管理光靠班主任一人来管理是不够的 ,而班干部却是班级 管理的小助手。使班级管理再上新台阶 ,让每个孩子的潜能都得到充分的挖掘 ,培养有个性的人 ,使孩子们学会学习 ,学会生活 ,学会合作和学会管理。 五、其他方面 班级管理中还应注重个体的发展 ,在各项活动中挖掘各种人才及学生的潜力 ,使班上的每个同学都能在某一方面得到进一步的发展。因此 ,在班级开展各种活动。让每个孩子都21 / 24 敢于面对大家展示自我 ,充分锻炼自己 ,提高学生的自信心。 还给孩子们一个金色的童年。这学期 ,我将会蹲下身子和学生说话 ,用心去交流 ,用欣赏的眼光寻找孩子身上的每一处闪光点。我相信 ,只要关爱孩子 ,尊重孩子 ,宽容孩子 ,我们就能找到开启学生心灵的钥匙。上述措施只是我对班级本学期的初步打算 ,在今后的工作中 ,我将不断地加以改进。 篇五：小学一年级班务计划 我很高兴这个学习可以给大家做班主任，但是同时我没有任何的经验，但是我知道现在孩子从幼儿园升入小学的一些特点，我准备从这些特点入手来进行教育： 一、首先就是培养学生的良好习惯 一 年级学生年龄小，自控力差，所以提高孩子的自控力和自制力就是一个重要的问题，我会利用班会的机会加强班级制度建设，在日常学习中，时刻注意调动学 生的积极性 ，逐渐养成认真听课、认真作业、下课好好休息、讲文明、讲礼貌的好习惯。 22 / 24 二、加强常规教育，培养学生的自觉性。 从纪律、学习、卫生、安全等方面对学生进行规范化教育，使他们明白该做哪些事情，不该做哪些事情。时间一长，学生的行为规范一定会有进步。 三、关心爱护每个学生 在学习中，不让一个学生掉队。在生活上，我要无微不至地关心每个学生，每天早晨上班时，做到“一看、二摸、三问”。每天的早读课，我都会鼓励孩子用自己的方式朗读课文，并在巡回检查的过程中，将认真读书的学生名单写在黑板上，下课的时候他们 将得到老师奖励的“大拇指”。学生积极性大增，每天早读课都书声琅琅。每天中午的午读时间，每天的教室打扫，我也都会沿用早读课的奖励方法，多表扬，尽量少批评或不批评，利用孩子的上进心鞭策他们。 四、培养良好的班集体 班 集体是培养学生个性的沃土，有了这块沃土，学生的个性才能百