县文体局人才工作调研报告

1 / 5 县文体局人才工作调研报告 根据县委人才工作领导小组办公室关于报送人才工作有关情况的通知要求，现将有关情况汇报如下： 高标准引进人才。 十二五期间，县文体局针对文体工作队伍现状，积极面向社会和院校引进招录人才。近几年分别从教育系统引进游荣亮、黄晓燕等 2 名优秀人才充实到文化馆和图书馆，从乡镇遴选 1 名青年干部到县文化市场综合执法大队，今年从华中师范大学武汉传媒学院引进 1 名广播电视编导专业的应届毕业生到县文化馆从事 “ 非遗 ” 工作。在招录和引进的过程中，坚持不放松标准、不降低条件、不 讲人情关系，严把人才 “ 进口 ” 关，坚持 “ 公开、平等、竞争、择优 ” 原则公开招聘专职工作人员，有效地改变了过去文体系统人才队伍老化问题。 多途径培育人才。 一是培育文体专业人才。为提升整个文体系统队伍的素质，我们结合工作实际制定 “ 三专 ” 活动方案和文体人才“ 链条式对接服务 ” 工作方案，制定年轻干部导师制度，除了组织文体系统工作人员参加政治理论学习和继续教育外，采用 “ 走出去 ” 学习的方式加强对文体人才的培养。文化馆青年干部王梦被组织部门选派到茅坪镇农办锻炼 2 年；业余体校派出 3 名老师到省体育局、市体育局 参加社会指导员培2 / 5 训；向省、市输送青少年运动员 50 名，我县级籍运动员曾晓云获国家体育总局批准，成为国家划船队健将级运动员，目前正在备战 2016 年奥运会。文化馆、剧团选派数十名专业人才到省、市群艺馆、美术馆学习群众文化辅导知识和进修专业美术知识等等。去年，与艺术职业学院，采用院团合作、定向委培 “3+5” 学制的人才培养模式，招收 20 名 17周岁以下的从事花鼓戏的后备人才到艺术职业学院进行学习。 二是培育乡镇和社会文体人才。分层次搞好文化培训，每年对乡镇文化站长进行了改造提升专题培训，提升了文化站长的业务素 质。县文化馆在选取 100 名热心文化事业、经常组织参与文化活动的积极分子，对其进行广场舞、文化活动策划等业务培训 5 期。每年开展三级社会指导员培训工作达 50 人次以上，目前我县有 382 名社会体育指导员。继续深入实施农民文化培训工程，指导培训民间艺术、体育健身活动 30 余期，扶持壮大农村文艺健身队伍，培养一批扎根基层、服务基层的民间艺术体育人才。 三是培育民间工艺传承人。我县现有农村文化人才 30余人，分别为国家级 “ 非遗 ” 项目呜音乐器制作人王德晶、省级 “ 非遗 ” 项目冲菜制作工艺和鹿苑茶制作工艺传承人 郝传平、谭思宝，还有花鼓戏等民间文化表演等农村人才。我们除了每年组织民间文艺调演、免费参加人社3 / 5 部门组织的技术擂台活动，让农村文化人才相互交流开展学习外，还积极组织农村文化人才到国家级、省、市级去表演学习。 XX 年我们组织荷花镇民间乡土文化人才一行 4 人参加了省首届 “ 江欣苑 ” 杯皮影戏展演活动，组织部分优秀民间文化人才到参加 “ 非遗 ” 纪念日展演，组织荷花镇文化乡土人才一行 9人在山东枣庄参加中国第十届艺术节 中国民族器乐民间乐种组合展演，进入 决赛最后获得演奏奖，首次获得国家级大奖。我们还积极推荐王德晶、谭思宝、郝传平等为省大师级民间工艺传承人才。 完善人才服务群众机制。 坚持文体人才全心全意服务社会、服务群众。我们建立了嫘祖文化人才群英录，选定 12 名优秀的文化体育人才，分为体育活动策划指导、文化活动辅导培训等多个门类，制作人才类别卡，下发到全县 117 个村和社区居委会，用于方便及时指导群众开展文化体育活动。文体人才发挥自身优势，每年主办、承办和协办全县大型的文体活动 10 余场次，指导各乡镇、各单位开展文体活动每年不少于 50 余次。 每年开展送戏下乡 150 余场次，开展少儿舞蹈、音乐、绘画等培训和乒乓球、篮球、羽毛球等培训，培训人数达 2000 余人。文化馆、图书馆常年开展免费开放，开展读书征文和书画比赛等活动，为丰富我县人民群众的文化生活提供优质的服务。 4 / 5 “ 十二五 ” 期间，我们在人才培养工作上取得一定成绩，但人才依然短缺。尤其是缺乏领军人才，在文艺创作、文艺辅导、 “ 非遗 ” 传承和保护、体育教练等更显突出。在人才引进上、人才培养上和服务人才上还存在诸多问题。 加大文体人才的培养，建立良好的培养投入机制。通过宣传和教育，使全社会 从全面建设小康社会、推进社会主义文化大繁荣大发展的战略高度，认识开发文体人才资源的重要性、紧迫性。统筹研究制定文体事业单位人才的培养、吸引、使用的政策措施，加大资金投入，用于紧缺文体人才的引进、有突出贡献文体人才的奖励、特殊急需文体人才的培养资助等。 加强文体人才的领导，创新文体系统人才队伍建设模式。牢固树立 “ 人才是文体事业发展的第一资源 ” 的理念，遵循文体事业发展的内在规律和文体人才特点，从市民对文体生活的需求出发，更新观念，创新机制，进一步加大我县文体人才引进、开发力度，为 “ 三个 ” 建设提供人才智 力保证。 强化文体人才的竞争，建立健全科学的人才考评机制。根据文体行业各自特点，对不同岗位建立一套科学客观、操作性强的岗位能力标准体系，将岗位能力标准作为使用的依据、考核的方向、培训的目标；对文体事业单位人员实行不定期考试与考核，保证文体事业单位人员素质不断提升。 5 / 5 关爱文体人才的群体，努力建设一支政治强、业务精、作风正的文体工作队伍。努力创造有利于文体人才成长和发展的良好环境，千方百计改善他们工作、创作、学习的条件和生活待遇，充分调动其