安徽省定远县育才学校2018_2019学年高一历史3月模拟月考试题（含解析）.docx

安徽省定远县育才学校2018-2019学年高一历史3月模拟月考试题（含解析）一、选择题1.史学家徐中约曾说：“这种制度提供了布衣可以做宰相，可以为公卿，可以参政的机会。于是而有政治上社会对流的可能性。政治获得了非常大的弹性。”该“制度”最有可能是A. 世官制B. 察举制C. 皇帝制D. 科举制【答案】D【解析】试题分析：本题主要考察的是对材料的理解分析能力。从材料中可以看出，这种制度是科举制；根据所学知识可知，科举制进一步打破了血缘政治，以分科考试的方式选拔任用人才，对后世的文官考试制度有重要影响。所以答案选D。考点：古代中国的政治制度汉到元政治制度的演变科举制2. “其一为土地属于天子或诸侯，大贵族可以把土地封与小贵族，但不得买卖，百姓黎民更不得私有。其二是居统治阶层的贵族实行世袭制，黎民百姓不能进入统治阶层。”材料描绘的是A. 王位世袭制B. 封邦建国制C. 郡县D. 礼乐制【答案】B【解析】试题分析：依据所学及材料“土地属于天子或诸侯，但不得买卖，更不得私有。贵族实行世袭制，黎民百姓不能进入统治阶层”可知，符合西周时候的分封制与井田制的特点，即所谓的“封邦建国，以藩屏周”。故应选B。考点：古代中国的政治制度西周的政治制度分封制3.据汉书.黄霸传记载：“自武帝以来，外廷之官统于丞相，中朝之官统于大司马，中朝拥有决策权”。由此可知，汉武帝时（ ）A. 丞相权力受到削弱B. 丞相不再负责全国政务C. 实现行政与军政的分离D. 皇权专制受到空前削弱【答案】A【解析】汉武帝时期设立中外朝制度，内朝负责决策，外朝负责执行，显然原先负责决策的丞相权力被削弱，故A正确；丞相仍是执行机构，故B错误；材料主要是决策方式变化，不涉及行政与军权分离，故C错误；材料中是削弱相权，加强皇权，故D错误。点睛：内外朝是分散相权的一种策略，汉武帝重用身边的侍卫，任命官职形成内朝，丞相等三公九卿就成了外朝。内朝决策，外朝执行。4.观察下图，导致这一时期德国工业生产指数不断上升的政治因素是A. 统一后建立君主立宪制B. 率先开展两次工业革命C. 成为世界最大殖民帝国D. 加入北大西洋公约组织【答案】A【解析】试题分析：本题需要明确题干要求即政治因素，由此可以排除B,结合所学世界上最大的殖民帝国为英国，所以排除C；北约的建立为二战后的事所以排除D，结合所学1871年德国统一后建立了君主立宪制，推动了社会经济的迅速发展，所以选A考点：近代西方民主政治的确立与发展民主政治扩展德国君主立宪制5.文献里关于秦朝“三公九卿”官员的事迹，只有丞相、御史大夫及九卿参与国家事务的记载。另据考证，秦朝时期太尉一职并没有具体的人员担任。造成这种状况的原因是A. 君主专制集权需要B. 丞相主管全国军事C. 国家政局稳定太平D. 太尉纯属后人杜撰【答案】A【解析】秦朝太尉一职虚设，实际上皇帝掌握军事大权，以此维护君主专制中央集权。故答案为A项。丞相帮助皇帝处理全国政事，排除B项；C项材料不能反映，也不符合史实，排除；秦朝三公九卿制下有太尉一职，排除D项。6. 公元前5世纪，雅典的戏剧空前发展起来，出现了很多大剧场，其中狄奥尼索斯剧场可以容纳30000名观众。造成这种情形的主要原因是A. 雅典奴隶制经济繁荣B. 统治者重视戏剧教化C. 公民社会生活的需要D. 雅典民主政治的形成【答案】D【解析】试题分析：本题主要考查雅典民主政治的作用。根据材料可知，公元前5世纪雅典的戏剧等文化事业非常繁荣；结合所学知识可知，公元前5世纪雅典民主政治的形成促进了文化的发展。所以答案选D。考点：古代希腊、罗马的政治制度雅典民主政治雅典民主政治的作用7.下表是对罗马法的分类。这体现出罗马法的主要特点是分类标准调整对象表现形式适用范围立法方式权利主体名称公法私法成文法不成文法自然法公民法万民法公民法长官法人法物法诉讼法A. 博采众长B. 体系完备C. 影响长远D. 崇尚公平【答案】B【解析】试题分析：根据材料“调整对象”“表现形式”“适用范围”“立法方式”“权利主体”介绍了罗马法，说明罗马法体系非常完备，B项说法正确；材料信息中没有体现罗马法吸收其他法律信息，因此A项说法错误；C、D项都与题意不符，均可以排除。本题答案为B。考点：古代希腊、罗马的政治文明罗马人的法律罗马法8. 雅典执政官克利斯提尼重新划定以地域为基础的10个行政选区代替原先的4个血缘部落；中国秦始皇以郡县制代替了分封制。两者都推动了历史的进步，主要在于A. 都奠定了民主政治的基础B. 都加强了中央集权C. 都打破了贵族政治的影响D. 都缓和了社会矛盾【答案】C【解析】试题分析：本题考查调用所学知识分析比较历史问题的能力，克里斯提尼用以地域为基础的10个行政选区代替原先的四个血缘部落，进一步削弱了贵族的特权，秦朝郡县制是官僚政治代替贵族政治的重要标志，也打击了旧贵族的特权，故C项正确。D项只符合前者，B项只符合后者，故排除。考点：古代希腊、罗马的政治制度雅典民主政治克利斯提尼的改革9.中美望厦条约第33条规定：“合众国民人凡有擅自向别处不开关之港口私行贸易及走私漏税，或携带鸦片及别项违禁货物至中国者，听中国地方官自行办理治罪，合众国官民均不得稍有袒护；若别国船只冒合众国旗号做不法贸易者，合众国自应设法禁止。”此规定出台的主要原因是A. 美国商业利益原则制约B. 美国国家力量有限C. 欧洲列强极力干涉阻挠D. 美国传教士的反对【答案】A【解析】试题分析： D选项材料中没有体现。从材料中“若别国船只冒合众国旗号做不法贸易者，合众国自应设法禁止”可知美国国家力量并非有限，故排除B项。美国展了工业革命，到19世纪三四十年代基本建立了以纺织业为主的工业体系。美国不愿因非法贸易和鸦片贸易而失去中国市场，因而想方设法保持同中国的正常贸易关系。这一政策有利于美国保持同中国正常贸易关系，故本题选择A选项。考点：近代中国民主革命1840-1900年西方列强侵略与中国人民的反抗斗争望厦条约【名师点睛】望厦条约又称中美五口通商章程，是1844年(道光二十四年)7月3日清朝与美国在澳门的望厦村签订的不平等条约，也是清政府与美国签订的第一个不平等条约。其主要内容为美国在通商、外交等方面，享有与英国同等的权利。10.斯塔夫里阿诺斯在全球通史中说：“从世界史的观点来看，美国革命之所以重要并不是因为它创造了一个独立的国家，而是因为它创造了一个新的、不同类型的国家”。“新的、不同类型的国家”指的是A. 摆脱殖民统治，建立了第一个民族独立国家B. 两党竞选，确立了现代典型的两党制C. 实现主权在民，确立了议会至上的原则D. 实践启蒙思想，建立了总统共和制【答案】D【解析】美国通过独立战争，取得独立。通过1787年宪法，确立北美大陆上的新体制，包括联邦制、总统制共和制和三权分立的国家体制。根据题干要求和题支内容，可知选项D正确。选项A根据题干“创造了一个独立的国家”错误。选项B，和题干“新的、不同类型的国家”的要求不符。选项C，英国通过1689年权利法案确立。故C错。11.斯塔夫里阿诺斯的全球通史说道：“几十年前还统治全球的欧洲大陆的前途这时似乎是暗淡的、危险的。但20世纪50年代后，东欧和西欧各国却惊人地东山再起。这一复兴同中国日益增长的实力和自信一起导致了一种全新的世界政治格局。”这里所说的“全新的世界政治格局”指A. 雅尔塔体制B. 两极格局瓦解C. 欧洲联盟成立D. 多极化趋势【答案】D【解析】由材料中的“20世纪50年代后，东欧和西欧各国却惊人地东山再起”“中国日益增长的实力和自信”等信息可判断，“全新的世界政治格局”指的是多极化趋势，故答案选D。雅尔塔体系是建立在美苏实力均势基础之上的，事实上划分了美苏的势力范围，深深打上了大国强权的烙印，排除A；两极格局瓦解于1991年，排除B；欧洲联盟成立于1993年，排除C。12.下图是时报在1907年8月26日刊登的漫画。图画中间的长柄勺代表官员，他们从代表民众的坛子里舀出资源，再将它经过政府这一漏斗，注入外国人的茶壶中去。这主要说明了A. 清政府已成为列强侵华工具B. 列强对中国经济侵略加剧C. 辛亥革命以失败告终D. 清末“新政”收效甚微【答案】A【解析】试题分析：本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力。尊重材料是做对历史题目的唯一秘籍。纵观整个材料不难发现，“再将它经过政府这一漏斗”把清政府比作漏斗，说明清政府只不过是个程序、是个傀儡，是个摆设，所以这主要说明了清政府已成为列强侵华工具。考点：近代中国的民主革命1840至1900年间西方列强侵略与中国人民的反抗斗争清政府已成为列强侵华工具13.沈志华说：“最主要的是，临时政府没有看清楚二月革命后彼得格勒政治舞台上的真正主角是不再承认任何权威的群众，没有把群众的迫切需要作为稳定政局的问题来解决，在一系列具体问题上拖延不决，结果最终被群众抛弃。”这反映了临时政府A. 因决策失误导致失去民心B. 对国际形势做出了错误的判断C. 对外妥协引发了人民不满D. 没有切实解决人民关心的问题【答案】D【解析】本题主要考查运用所学知识的能力。材料反映的观点是临时政府没有真正认识人民的力量，没有满足群众的急切要求，是终被推翻，当时人民的迫切要求是生存与和平，十月革命后，颁布土地法令与和平法令，满足了人民的要求，故D项正确，B项错误；材料没有体现出临时政府的决策失误，故A项错误；C项表述不够全面准确。点睛：材料“没有把群众的迫切需要作为稳定政局的问题来解决”是解题的关键信息。14.某学习小组拟依据下列图片资料进行研究性学习。下列主题最符合要求的是A. 十月革命的发展历程B. 空想社会主义产生发展和实践的历程C. 巴黎公社及其影响D. 科学社会主义产生发展和实践的历程【答案】D【解析】试题分析：图1反映的是空想社会主义的代表人物，空想社会主义为科学社会主义的产生创造了条件；图2反映的是马克思主义即科学社会主义的诞生；图3反映的是巴黎公社起义，社会主义由理论到实践；图4反映的是俄国十月革命，社会主义由理想到现实，因此四幅图片都是关于科学社会主义的产生、发展和实践的历程，故选D。ABC都只是对其中一幅图片的解读，排除。考点：科学社会主义理论的诞生和国际工人运动马克思主义的诞生共产党宣言的问世 ；科学社会主义理论的诞生和国际工人运动马克思主义的诞生巴黎公社 ；俄国十月革命与苏联社会主义建设俄国十月革命 十月革命。15.1848年2月，共产党宣言的发表诞生了一个伟大的真理马克思主义。马克思主义较之空想社会主义理论，被称为科学社会主义，依据是A. 抨击了资本主义社会的弊端B. 认识到资本主义制度是剥削制度C. 揭露了资本主义社会的矛盾D. 阐明了社会发展的客观规律，揭示了无产阶级的历史使命【答案】D【解析】试题分析：根据所学，马克思在批判历代空想社会主义的基础上，以历史唯物主义的观点揭示和发现了人类社会发展的规律及当代资本主义经济运动的规律-剩余价值规律。马克思的这两个规律的发现使社会主义从空想变成了科学，故此题应选D项。考点：科学社会主义理论的诞生和国际工人运动 共产党宣言科学社会主义16.“冷战格局是人类社会在应对现代性矛盾和危机过程中，依据不同的政治理念，追求不同的发展目标所导致的制度性裂变。”材料认为“冷战格局”形成的主要原因是A. 社会制度与意识形态的对立B. 美苏战时同盟关系破裂C. 美苏两国争夺世界霸权D. 不同国家之间的利益冲突【答案】A【解析】题干材料认为冷战是“根据不同的政治理念追求不同的发展目标所导致的制度性裂变”，即资本主义和社会主义两大阵营因为社会制度与意识形态差异导致冷战局面的形成，故A项正确。其余三项均不符合题意，应排除。点睛：解题时注意对关键信息“根据不同的政治理念追求不同的发展目标所导致的制度性裂变”的分析理解。17.下图反映了二战后国际关系的主要特征。该特征形成的主要原因是A. 国家利益的冲突B. 大国实力的变化C. 社会制度的矛盾D. 意识形态的分歧【答案】A【解析】图一为柏林墙示意图，图二为朝鲜半岛分裂示意图。柏林墙的修筑和朝鲜半岛分裂是美苏冷战带来的结果。美苏冷战主要原因是国家利益的冲突。故答案为A项。冷战格局的形成同大国实力变化有关，社会制度的矛盾和意识形态的分歧也是其中的影响因素，但主要是美苏两国各自为了国家利益的对抗，排除BCD项。点睛：从两极格局的发展演变来看，最初两大阵营的对抗是社会制度、意识形态和国家利益的对抗。但随着国际形势的发展、两大阵营内部的矛盾激化和分裂，冷战成了两个国家即美苏之间围绕着国家利益的对抗。两极格局在发展过程中，更多表现的是美苏两个超级大国为了自身的国家利益而进行的对抗。18.有学者评价：“它凝结了以毛泽东为代表的中国共产党人、民主党派和无党派民主人士的心血，又经过反复讨论、修改，所以得到了全国各方面人士的一致拥护。”据此判断，“它”是指A. 井冈山的斗争B. 论人民民主专政C. 共同纲领D. 论十大关系【答案】C【解析】【详解】井冈山的斗争涉及到的是农村包围城市的武装革命道路，与“民主党派和无党派民主人士”无关，排除A；论人民民主专政反映的是中国革命的阶段和政权建设的问题，材料反映的是中共的政治思想，与“民主党派和无党派民主人士”无关，排除B；共同纲领是在政协会议上制定的，凝结了中国共产党人、民主党派和无党派民主人士的心血，体现了中共的政党制度，也是新中国成立初期具有临时宪法性质的法律性文件，故C正确；论十大关系是对社会主义建设道路的探索，与“民主党派和无党派民主人士”无关，排除D。19.美国大学教授罗伯特佩普说：“在21世纪头10年，美国的相对实力不断下降，而中国的相对实力却一直增强。单极秩序正在变得过时，其他国家正在崛起为可以与美国实力抗衡的力量，美国正在失去大部分的战略自由。”对这段话理解准确的是A. 中国的崛起构成了对美国霸主地位的严峻挑战B. 美国实力相对下降使其不再是世界上最强的国家C. 美国实力相对下降有利于世界格局向多极化发展D. 美国在国际上的战略行动失去了以往那种自由【答案】C【解析】中国的发展不对任何国家构成威胁，A选项不符合客观实际。多极化格虽然对美国造成冲击但美国依旧是最强大的国家，B选项错误。美国实力相对下降，中国和其他国家正在崛起，表明多极化局势增强，故选C选项正确。美国并没有放弃推行建立单机格局的政策，它依旧有能力进行战略部署，D选项不符合客观实际。20.建国初期中国民主同盟主席张澜在政协会议上说：“我们的新制度，当然放弃了旧民主主义中所谓的总统制、内阁制那一套陈腐的旧东西，同时我们亦不同于苏联及东欧各国的政权治权合一的制度。根据我们的民主集中制，中国人民把政权掌握在自己的手里，而人民又确确实实有了一个集中行使立法权和行政权的最高权力机关。这是理论与实际一致的一种制度。”这个“新制度”指的是A. 人民代表大会制度B. 多党合作和政治协商制C. 民族区域自治制D. 社会主义制度【答案】A【解析】最高权力机关指的是人民代表大会，所以这个“新制度”指的是人民代表大会制度，选A是符合题意的，正确；材料根本就未涉及到多党合作和政治协商制、民族区域自治制以及社会主义制度，所以选项B、C、D不符合题意，排除；故本题选A。21. 下列日程是周恩来参加某次国际会议过程中其中一天的行程安排。这次会议A. 提出“求同存异”的方针B. 加强中国与不结盟国家的合作C. 推动印度支那问题的解决D. 恢复中国在联合国的合法席位【答案】C【解析】试题分析：本题主要考查学生正确解读材料和运用所学知识解决问题的能力。由“会见柬埔寨王国外交大臣狄普芳”、“访晤英国”、“与苏联外长莫洛托夫、越南代外长范文同会谈”、“访晤法国总理兼外长弗朗斯”结合所学知识可知这次会议应该是1953年的日内瓦会议，讨论的主题是朝鲜和印度支那的和平问题，故本题选C项。A、B、D不符合题意。考点：现代中国的对外关系新中国初期的外交日内瓦会议。22.下列一组图片与新中国外交政策相关。这组图片表明A. 中国政府始终贯彻同美苏和平共处的政策B. 冷战时期美国和苏联在战略上都需要中国C. 中国政府始终反对霸权主义维护世界和平D. 外交政策要根据国际形势的变化不断调整【答案】D【解析】试题分析：本题主要考查学生正确解读材料和运用所学知识解决问题的能力。图一反映了中苏结盟，图二反映了中美关系改善，图三反映了中苏关系正常化，这些 图片表明外交政策要根据国际形势的变化不断调整。所以本题选D,A项说法错误，B项说法也是不合理的，C与图片不符合。考点：现代中国的对外关系中国不同时期的外交外交政策的调整。23.1984年六届人大二次会议后，“一国两制”成为我国的一项基本国策。其中的“一个中国”原则是中国政府解决港澳台问题及发展对外关系的一个重要原则，下列表述不准确的是A. 1972年美国政府承认只有一个中国，台湾是中国的一部分B. 1972年日本政府承认中华人民共和国政府是中国唯一合法政府，台湾是中国一部分C. 1978年美国政府承认中华人民共和国政府是中国唯一合法政府，台湾是中国一部分D. 1992年海峡两岸就“一国两制”达成共识，史称“九二共识”【答案】D【解析】试题分析：“九二共识”是用于概括台湾海峡两岸在1992年香港会谈中就“一个中国”问题及其内涵进行讨论所形成之见解的名词。其核心内容与精神是“海峡两岸均坚持一个中国原则”。1992年达成的“九二共识”是在“海峡两岸均坚持一个中国的原则”这一重大问题上达成共识，而非在“一国两制“上达成共识。故应选D项考点：“九二共识” 的内容点评：要关注“九二共识”的内容，及在海峡两岸关系发展史上的重要地位。24.读下图，其中的鹰是指A. 中国B. 美国C. 日本D. 俄罗斯【答案】B【解析】首先从图片上来看，“一超多强”显示的是当今的政治格局，所以每一个动物都代表着一股政治力量。从鹰所说的话以及它在图中所处的位置可以看出，它就是“一超多强”中的那“一超”，所以鹰指的是美国，本题选择B选项。点睛：解答图片性的问题关键点有三：一是图片的名称或者标题；二是图片中的文字，这是解决图片问题的最重要的突破口；三是图片中涉及的内容，这要与所学知识来结合，分析出主要考点，进一步解答。二、非选择题25.“二战”结束以来，国际政治格局发生了巨大变化，新中国外交政策的变化与现代国际关系格局的演变息息相关。阅读材料，回答问题。材料一 1947年3月12日，杜鲁门总统在国会的演说中宣布，世界历史的这一时刻，每一个国家都必须在两种不同的生活方式中进行选择：自由民主的西方和极权主义的共产主义的东方。由于共产主义从本质上讲是对外扩张的，所以自由世界必须建立起防护城垒，制止它的扩张。（1）根据材料一并结合所学知识，概括杜鲁门总统的主要观点。为此美国在欧洲主要采取了哪些措施？材料二 “冷战”如一场大洪水，虽然已经退去，但它席卷之处留下的“伤痕”犹在。从两极格局到新格局出现之前的过渡期内，地区战乱和冲突不断；留存于世的大量大规模杀伤性武器，仍在危及人类的安全这些，不妨称之为冷战的“伤痕遗产”。（2）依据材料二指出“冷战”留下的“伤痕遗产”有哪些？为消除这些“伤痕”，你认为国际社会应采取哪些措施？材料三 新中国实行的各版护照简介1949年单页版、50版、53版、58版护照为中俄文对照71版、75版改为中法英文对照，这一时段因私护照几乎为零80版将75版的“本护照前往下列国家和地区有效”改为“本护照前往世界各国有效”（3）依据材料三并结合新中国的外交，从护照上的文字的变迁，对新中国护照的发展历程进行解读。（要求：提取信息充分；总结和归纳准确、完整；解释和分析逻辑清晰。）【答案】（1）观点：世界分为两个对立阵营；遏制共产主义。措施：提出马歇尔计划；建立北约。（2）“伤痕遗产”：地区冲突；大规模杀伤性武器的留存。措施：充分发挥联合国在解决国际与地区事务中的积极作用；反对霸权主义，维护世界和平；大力提倡和平共处五项基本原则。（3）示例：从护照上的文字看，20世纪50年代由于外交上采取一边倒政策，主要是同社会主义国家有外交关系，护照采取了中俄文对照；70年代前期护照改为中法英文对照，也体现了中苏关系的恶化以及与西方国家的建交热潮；80年代护照上不再注明使用的限定范围，反映了中国已走上对外开放的道路。（7分）【解析】试题分析：（1）本题主要考查冷战的知识，旨在考查学生运用所学知识解决问题的能力。由材料“世界历史的这一时刻，每一个国家都必须在两种不同的生活方式中进行选择：自由民主的西方和极权主义的共产主义的东方。由于共产主义从本质上讲是对外扩张的，所以自由世界必须建立起防护城垒，制止它的扩张。” ，可见世界世界分为两个对立阵营，遏制共产主义。杜鲁门主义在经济和军事上的体现是：提出马歇尔计划，建立北约。（2）本题考查冷战的知识，旨在考查学生全面解读材料的能力。由材料“地区战乱和冲突不断；留存于世的大量大规模杀伤性武器，仍在危及人类的安全这些，不妨称之为冷战的“伤痕遗产”归纳出第一小问的答案。要维护世界和平要发挥联合国的作用、反对霸权主义，维护世界和平和大力提倡和平共处五项基本原则。（3）本题考查冷战的知识，旨在考查学生全面解读材料的能力。1949年单页版、50版、53版、58版护照为中俄文对照说明外交上采取一边倒政策，导向苏联为首的社会主义国家，70年代前期护照改为中法英文对照，也体现了中苏关系的恶化以及与西方国家的建交热潮；80年代护照上不再注明使用的限定范围，反映了中国已走上对外开放的道路。考点：当代国际关系的多极化发展二战后初期的国际关系冷战；现代中国的国际关系外交关系发展的新时期对外开放26.中华人民共和国的成立彻底结束了近代百年的屈辱外交，从此，新中国揭开了对外关系的新篇章。阅读材料，回答问题。材料一中华人民共和国联合世界上一切爱好和平、自由的国家和人民，首先是联合苏联、各人民民主国家和各被压迫民族，站在国际和平民主方面，共同反对帝国主义侵略，以保持世界的持久和平。中国人民政治协商会议共同纲领材料二 材料三 20世纪80年代以后，面对风云变幻的国际局势，中国积极参与联合国和地区性国际组织的重要活动，坚定不移地反对霸权主义，致力于促进地区和平、稳定与发展。请回答：（1）新中国成立初期“首先是联合苏联”体现的外交政策是什么？新中国确立这一外交政策的国际背景是什么？（2）材料二反映出我国在20世纪70年代取得了怎样的外交成就？这对中国的外交有何积极影响？（3）根据所学知识，列举新时期我国参与地区性国际组织的重要活动？概括指出新中国始终奉行的外交方针？【答案】（1）“一边倒”（或与苏联等社会主义国家建交）。背景：第二次世界大战后，出现了以美国为首的资本主义阵营和以苏联为首的社会主义两大阵营对峙的局面（或以美国为首的资本主义国家对新中国采取敌视政策）。（2）成就：中美关系正常化；中日邦交正常化（中日建交）。影响：打破了外交僵局，中国外交出现了新局面，国际上出现了一个同中国建交的热潮。（3）参加亚太经合组织；领导创立上海合作组织；加强与欧盟、东盟等组织的合作与交流等。 独立自主的和平外交方针。【解析】本题考查新中国的外交政策与成就。从建国初期的“一边倒”、20世纪70年代中国的外交、新时期的外交等方面来分析。（1）结合材料“新中国成立初期” “联合”苏联等信息可以分析出新中国成立初期“首先是联合苏联”体现的外交政策是一边倒。第二小问考查新中国的外交环境，应该从当时的两极对峙格局相关史实来分析得出答案。（2）从“毛泽东会见尼克松”中可以看出当时中美关系逐渐缓和，从图片毛泽东会见日本首相可以看出当时中日关系正常化。根据所学知识可知，中美关系、中日关系的缓和打破了外交僵局，中国外交出现了新局面，国际上出现了一个同中国建交的热潮。（3）结合“20世纪80年代以后”“地区性国际组织”和所学知识可以得出，新时期我国参加亚太经合组织；领导创立上海合作组织；加强与欧盟、东盟等组织的合作与交流等。根据所学知识可知，新中国始终奉行的外交方针是独立自主的和平外交方针。27.阅读下列材料，回答问题。中国古代治理国家的准则和规范历经变化，逐渐形成中国特有的法律传统。到了近代，受西方的冲击和影响，近代法律制度逐渐在中国形成。材料一 夏、商、西周时期，形成了以“礼”治国的制度体系。“礼”实际上是一种等级制的生活和行为方式，专为贵族所有，即所谓“礼不下庶人”。到了春秋战国，出现了“礼崩乐坏”的局面，以法治国的学说和法治逐渐兴起。材料二 中国传统的法律体系从秦汉时开始形成。张岂之主编的中国历史十五讲说：“汉律特别强调皇权至上，法自君出。其法制的指导思想则为礼法并用，以礼入法，儒家经义成为法理的基础，坚持德主刑辅，先教后刑，奠定了此后法制体系礼刑一体的基本框架。”材料三 第