任务一：计划课件

凡事 “ 预则立、不预则废 ” 。每天提前 15分钟计划好一天的工作内容，花片刻时间思索一下你的工作，可寻求出各种增进工作方法的灵感，获益匪浅。 美国有位富家子弟，继承了他父亲几个大型企业的遗产。虽然他从早忙到晚，企业却逐年亏损。不到几年就濒临破产。后来他不惜重金，聘请了一位企业顾问。这位先生劝他说：“ 你每天一早起来，就先把当天要干的事情按重要程度、急缓程度列出来。排在前面的 20%的事情，无论如何要做完。至于 80%的事，就看你的心情和精力如何，决定是否要做。 ”他照办了，很快企业便重新焕发了活力，并扭亏为盈，而他较以前轻松多了。 案例分析 无论是单位还是个人，无论办什么事情，事先都应有个打算和 安排。有了计划，工作就有了明确的目标和具体的步骤，就可 以协调大家的行动，增强工作的主动性，减少盲目性，使工作 有条不紊地进行。同时，计划本身又是对工作进度和质量的考 核标准，对大家有较强的约束和督促作用。 所以计划对工作既 有指导作用，又有推动作用，搞好工作计划，是建立正常的工 作秩序，提高工作效率的重要手段。 项目六：任务一 学习目标 什么是计划 计划的写作格式与方法 计划的三要素 事务文书与行政公文的区别在于： 一是事务文书无统一规定的文本格式； 二是事务文书不能单独作为文件发文，需要时只能作为行政公文的附件行文； 三是事务文书必要时它可公开面向社会，或提供新闻线索 (如简报 )，或通过传媒宣传 (如经验性总结、调查报告等 )。 事务文书 事务文书行政公文？ 一、什么是计划？ 指单位或个人对 未来一定时间内 要做的工作从 目标、任务、要求到措施 预先作出设计安排的事务文书。 计划不是单一的文种，它是由 “ 安排 ” 、 “ 要点 ” 、 “ 设想 ” 、 “ 方案 ” 、 “ 规划 ” 、 “ 打算 ” 等共同组成一个文体， 叫做 “ 计划类文体 ” 。 暑期规划 在为期两个月的暑假里，作以下安排： 一、第一个月去找暑期工，体验上班生 活，为日后的就业作准备。 二、在第二个月的前半月里，为了应付 即将到来的二级考试，我将对所学内容进行全 面复习，温故而知新。不能荒废了学业，在后 半月，除了在复习之余，要不断的扩充自己的 知识量，报名参加各种培训班，让自己更能适 应现在知识年代的社会里的生存。 罗兵 2012年 4月 26日 二、计划 的种类 分类的角度 计 划 的 种 类 按内容分 生产计划、工作计划、会议计划、学习计划等 按性质分 综合计划、专题计划 按时间分 长期计划、中期计划、短期计划、年度计划等 按表现形式分 条文式计划、表格式计划、文表结合式计划 三、计划的特点 四、计划的写作格式 标题 正文 落款 标题（ Title） 计划的标题由 单位名称、计划时限、计划内容摘要、计划名称 四个要素组成。 四要素齐全的标题： 云南国土资源职业学院 2012 2013年第二学期教学工作计划 省略式标题： 北京大学教师安居工程工作计划 正文（ Text） 前言 阐明制定计划的指导思想、依据和 目的。 执行希望（结尾） 用来提出希望、发出号召、展望前景、明确执行要求等，也可以不写专门的结尾部分。 正文 计划事项 明确 具体的任务、指标及要求，提出 具体的工作步骤、方法、措施 及必要的注意事项等。它包括做什么、怎样做、 什么时候做等内容。 落款 落款是制定计划的单位或个人的署名及制定的时间。 如何描述目标 1、目标的表述要准确、清晰，切忌写得含混不清。 我们本季度的工作目标是：“ 工作目标是改善服务质量，增加客户的满意度。 ” 应该这样表述： “ 我们本季度的工作目标是使客户的投诉率下降至百分之 10以下 ” 目标的可行性是指在现实的条件下是否可行、可操作。目标定得过高，不但没有办法激励团队成员的士气，反而使人泄气，计划就成了空中楼阁。反之，目标定得过低，虽然很容易实现，但不利于挖掘潜力和调动积极性。目标最佳的位置是适当偏高， “ 跳一跳，摘桃桃 ” 。 2、目标须具有可行性 如何描述目标 目标要数字化 只有形容词的空泛目标是没有意义，所以要把工作 计划的目标与内容数字化，例如时间化、数量化、 金额化。 连学习计划都可以数字化，例如，你预计花费多少 时间学得某类技术，或通过某项认证。 团委办公室工作计划 面临八十年校庆的整体氛围。本年度工作计划如下 : 完成校院团委及本系下达的任务。 负责团总支日常事务 , 搞好后勤工作。 负责管理团总支资料 , 供各部调用。 负责做好团总支例会的准备工作和会议记录 , 实行严格的考勤制度。 作好各部活动记录 , 定期向系领导报告团总支活动情况。 办公室 : X X X 本计划只有工作目标 ,缺乏具体工作措施和步骤。 要素缺乏 计划是规范的事务文书 , 要求准确简洁 , 庄重严谨。 语体不当 云南大学管理 04级 3班团支部计划 计划归计划 , 在具体工作中要作适时的调整与改进。 懵懂而积极热情的大一已经过去 , 过去的有