八年级上数学图形的平移与旋转单元目标检测题.doc

八年级(上)数学(图形的平移与旋转)单元目标检测题姓名: 班别: : 座号: 评分: A DB C E H F G一. 选择题( 本大题共8小题, 每小题3分,共24分)1.如图,正方形EFGH是由正方形ABCD平移 得到的, 则有( )A. 点E和B对应 B. 线段AD和EH对应C. 线段AC和FH对应 D. B和D对应2.如图,共有5个正三角形,从位置来看,( )是由 左边第一个图平移得到的. EA F HB D G C A B C D 3.如图,四边形EFGH是由四边形ABCD平移得到的,已知AD=5,B=700,则( ) A. FG=5, G=700 B. EH=5, F=700C. EF=5, F=700 D. EF=5. E=700 HA DE O G B C F 4. 如图,所给的图案由ABC绕点O顺时针旋转( )前后的图形组成的. A. 450、900、1350 B. 900、1350、1800 C.450、900、1350、1800、2250D.450、1350、2250、2700. 5. 下列说法正确的是( ) A.平移不改变图形的形状和大小,而旋转则改 变图形的形状和大小B.平移和旋转的共同点是改变图形的位置C.图形可以向某方向平移一定距离,也可以向某方向旋转一定距离D.由平移得到的图形也一定可由旋转得到 6.将图形按顺时针方向旋转900后的图形是( ) A B C D7.列运动是属于旋转的是( )A.滾动过程中的篮球的滚动 B.钟表的钟摆的摆动C.气球升空的运动 D.一个图形沿某直线对折过程 A O8.如图,过圆心O和圆上一点A连一条曲线, 将曲线OA绕O点按同一方向连续旋转三次,每 次旋转900,把圆分成四部分,则( ) A. 这四部分不一定相等 B. 这四部分相等 C. 前一部分小于后一部分 D. 不能确定二. 填空题(本大题共6小题,每小题4分,共24分) 9.ABC经过平移得到DEF,并且A与D,B与E,C与F是对应点, AD=3, 则BE= ,AD与BE的位置关系是 , AB与DE的位置关系是 . 10.如图,左图是一个五边形,先把左图沿 方向平移,再沿 方向平移便可得到右图. 11.钟表上的分针绕其轴心旋转,分针经过15 分后,分针转过的角度是 ;分针从12出发,转过1500,则它指的数字是 . 12.如所给的图案,可看作由“基本图案”： M O N旋转 度得到的，旋转的两个图形必 。 13.如图,绕点O旋转的两个图形的对应点 M与N到旋转中心O的距离 (相等或不相等). 14.如所给图案,可看作是 图形“ ”经 次平 移得到的，也可看作是图形 “ ”绕中心旋转 得到，还可看作是图形“ ”经轴对称得到整个图案的。三. 解答题（本大题共8小题，共52分） 450 4cm 1cm 15怎样将右图中的甲图案变成乙图案?（6/） 16.作出图中三角形先向右向右平移5格,再顺时针旋转600的图案.（7/） 17.如图,作出ABC绕点C点逆时针旋转1200的图形.（7/） AB C18.观察右图中的图案,它是否可看作是某个“基本图形”经过平移、旋转或轴对称而形成的？请你说明。（6/） 19.右图中的图案绕中心旋转多少度后能和原来的图案相互重合?（6/）20.如图，将平行四边形向箭头方向平移3厘米。（7/） 21.先分析右面图案形成过程,再利用一个圆,通过平移、旋转和轴对称设计一个图案，说明你的设计意图。（7/） 22.如图,将一个矩形