2019秋六年级数学上册第七单元百分数和小数分数的互化课件青岛版.ppt

百分数和小数、分数的互化,回顾反思,自主练习,合作探索,情境导入,课后作业,7 体检中的百分数百分数（一）,QD 六年级上册,一、情境导入,13% 1.2,你能把下面三个数，按从小到大的顺序排起来吗？,如何进行百分数、小数、分数的互化呢？,把分数和小数都化成百分数，再比较大小，或者把百分数和分数都化成小数，再,=,=,.,.,0.13 1.2,二、合作探索,你能把下面的数化成百分数吗？,0.13,小数点向右移动两位，添上%,1.2,小数,百分数,= 13%,= 120%,13,0.13,.,.,小数点向右移动两位,扩大100倍,%,1.2,120,.,.,扩大100倍,小数点向右移动两位,%,添上%，缩小到原来 的 ，大小不变,添上%，缩小到原来 的 ，大小不变,二、合作探索,你能把下面的数化成百分数吗？,=75%,=,=0.75,0.833,化成小数（或分母是100的分数）,0.13 1.2,分数,百分数,=0.75,=83.3%,试一试,1. 填一填。 (1)0.45写成百分数是( )；0.53里面有( )个1%。 (2)0.2( )10( )% (3)0.5 ( )% (4)小数化成百分数，要把小数点向( )移动 ( )位，再在它的后面加上百分号。,二、合作探索,（选题源于典中点）,45%,53,2,20,5,50,50,右,两,试一试,(5)先化成小数，再化成百分数。 ( )( )% ( )( )% ( )( )% ( )( )%(百分号前保留一位小数),二、合作探索,（选题源于典中点）,0.5,50,0.75,75,0.8,80,0.16,16.7,试一试,(6)分母是8的最大真分数是( )，化成百分数是( )。,二、合作探索,（选题源于典中点）,87.5%,二、合作探索,把小数、分数化成百分数的方法： 1. 小数化为百分数的方法:可以先将小数改写成分母是100的分数形式，再改写成百分数；也可以先直接把小数点向右移动两位,再在后面添上“ ”；小数点向右移动两位,位数不够时,要用“0”来补足。 2. 分数化成百分数的方法:先把分数化成小数，除不尽时通常要保留三位小数，再化成百分数；当分数的分母是100的因数时,也可以先把分数化成分母是100的分数，再化成百分数。,（源于点拨）,二、合作探索,小数化成百分数，数点向右移两位， 再把“”后面添，如果位数还不够， 就要用“0”来补足。分数化成百分数， 先把分数化小数，除不尽时留三位， 然后再化百分数，“=”“”选择用。,（源于点拨）,说说你的算法吧！,试一试,把下面各数化成百分数,=37.5,0.571,=125,0.142 2.1 1,14,2,1,1 =,2.1 =,0.375,=,=57.1,=1.25,%,%,%,0.142 =,0,0,.,.,%,.,.,1,0,%,%,0.,.,.,2,二、合作探索,你能把下面的百分数化成分数吗？,19% 25%,19%=,25%=,=,百分数,分数,改写成分母是100的分数，再约分,3. 把下列百分数化成分数或整数。 75%( ) 8%( ) 50%( ) 300%( ) 40%( ) 12.5%( ),二、合作探索,试一试,（选题源于典中点）,15% =,说说你的算法吧！,把下面的百分数化成分数。,试一试,15% 60% 0.6% 150%,60% =,0.6% =,150% =,=,=,=,=,=,你能把下面的百分数化成小数吗？,二、合作探索,3% 0.7% 123%,3% =,去掉%,小数点向左移动两位,百分数,小数,0.7% =,123% =,3100 =,123100 =,0.7100 =,0.03,1.23,0.007,2. 把下列百分数化成小数或整数。 0.8%( ) 10%( ) 500%( ) 94.5%( ) 1.35%( ) 25%( ),二、合作探索,0.08,0.1,5,0.945,0.0135,0.25,试一试,（选题源于典中点）,4. 下图中，分别用分数、小数和百分数表示。,二、合作探索,0.5,0.8,0.9,50%,80%,90%,5. 在 里填上“”“”或“”。,二、合作探索,120%,0.6,90%,25%,77%,0.779,0.5,1.5%,二、合作探索,6. 仔细推敲，准确判断。(对的打“”，错的打“”) (1) 吨可以写成57%吨。 ( ) (2)125%化成分数是 。 ( ) (3)一个数添上“%”，就扩大到原来的100倍；去掉“%”，就缩小为原来的 。 ( ) (4)白兔只数是黑兔的 ，也就是白兔只数是黑兔的70%。 ( ),二、合作探索,7. 在直线上找出下列各数对应的点。 50% 200% 1.8 0.8,8. 按从大到小的顺序排列下面各数。 (1)170% 0.99 _ (2)9.5% 0.17 _,二、合作探索,170%0.99,0.170 9.5%,9. 填表。,二、合作探索,0.1,0.45,0.2,0.125,1.25,10%,20%,2.5%,130%,125%,把下面的百分数化成小数。,你是怎样想的？,试一试,0.28,0.8,0.009,1.2,28% 80% 0.9% 120%,80% =,28% =,0.9% =,120% =,三、自主练习,1.填表。,50%,0.3,30%,0.8,0.25,25%,350%,1.125,112.5%,0.5,3.5,80%,三、自主练习,2.把下面各数化成百分数。,0.07 0.142 2.1 1,0.07=,0.14=,2.1=,14%,7%,210%,=0.375,=37.5%,=0.1,=10%,=125%,571,=57.1%,=1.25,1 =,100%,三、自主练习,3.把下面的百分数化成分数。,54%=,66%=,0.8%=,1.5%=,54% 66% 0.08% 1.5%,三、自主练习,4.把下面的百分数化成小数。,150% =,28%=,0.6% =,1.8%=,1.5,0.28,0.006,0.018,150% 28% 0.6% 1.8%,三、自主练习,5.按照从大到小的顺序排列下面各数。,（2） 0.12 127%,（1）75% 0.6 40%,75%,40%,0.6,0.12,127%,三、自主练习,6. 火眼金睛辨对错。,（2）一杯糖水含糖率是20%，喝了一半后，剩下糖水的含糖率是10%。 （ ）,（1）六年级一班50的同学会游泳，表示会游泳的人数占全班人数的50。 （ ）,（3）李强已经看了一本书的53，还剩47没有看。 （ ）,三、自主练习,7.填一填。,=（ ）（ ）=（ ）=（ ）%,7,8,0.875,87.5,45,100,45,100,