供电局高技能人才事迹材料

1 / 4 供电局高技能人才事迹材料 “在我参加工作以来，电话时刻保持畅通状态，为保证设备的安全运行，有工作时随叫随到，以保证故障在最短时间消除。”刚刚获得贵州省有突出贡献高技能人才称号的贵阳供电局职工卢新福这样说到。他说：“变电设备的能否正常运行，与系统的正常运行息息相关，与人民的生活息息相关，因此只要设备一有故障，必须在最短时 间赶到工作现场，并以最快的速度处理好设备故障 。” 一、实践出 真真知 真知源于困难的 突突破 卢新福曾在多 次次变电检修技能竞赛中 取取得好成绩：贵州省电 力力公司安全先进个人； 贵贵阳供电局抗冰 保电功 臣臣；在贵州省电力公司 举举办的变电检修技能竞 赛赛中获得第 1 名，荣获 优优胜选手称号。并代表 贵贵州省电力公司参加南 网网的技能竞赛，都取得 很很好的成绩，荣获南网 优优胜选手称号，并荣获 南南网技术能手；第五届 贵贵州电网公司技术能手 ， 12 月贵州省技术能 手手等。 奖项的背后 是是一件件实际工作的铺 垫垫和一次次困难的突破 。在他负责完成 500kkv 贵阳变部分 500kkv 设备的综自改造及 2220kv 南郊变的综 自自改造。在完成上述所 有有技术改进同时多次会 同同厂家技术人员完成对 贵贵阳供电局断路器的技 术术改进和改造消除多处 设设备隐患。通过自己与 全全班的共同努力，他所 在在班管辖设备的故障率 逐逐年降低使该局设备健 康康水2 / 4 平大大提高。通过 对对 gw4 隔离开关底座 改改造，使 gw4 型隔离 开开关大修更省时省力， 减减少停电时间保证贵阳 供供电局售电量的完成， 同同时该技术改造容获该 局局 qc 成果一等奖。经 过过无油化改造，完成该 局局少油开关的无油化更 换换工作的技术论证和设 备备选型论证工作使该局 开开关安全运行水平更上 一一个台阶。在卢新福的 工工作中还完成了大量的 工工作： 35kv 及以下 系系统谐振过电压研究， 贵贵阳电网融冰技术研究 及及应用， 10kv 开关 柜柜局 部放电带电监测在 我我局的应用，变电站智 能能故障系统的研究与应 用用等。 卢新福是一 个个善于总结的人，他通 过过对平时工作的不断总 结结，解决实际生产中的 很很多疑难故障，并基于 他他所作工作发表了多篇 论论文，其中“ ct14 弹弹簧机构扇形板不复位 的的原因分析 ” 和 “lw 111-252型断路 器器所配 cq气动机构延 时时分闸的原因分析 ” 两 篇篇论文发表在中国电 力力安全技术杂志上。 lw17-126/t 型断路器偷合故障原 因因分析及 lw8-335型断路器频发性故 障障原因及分析两篇论 文文分别发表在贵州电 力力技术上。 二、 严严于律己 培训工作花 开开果结 从参加工作 的的那天起，卢新福就通 过过自身学习，认识到变 电电检修工作并非那么简 单单，相反认为变电检修 工工作是比其他工种更为 复复杂的一个工种，它涉 及及高压、机械传动和二 次次等工作。又由于变电 设设备不是一个静止的设 备备，出故障的机3 / 4 率更大 ，更不好判断。随着近 几几年变电设备的更新换 代代，及系统网架结构的 复复杂和对供电可靠性要 求求更高，更使得变电检 修修工作技术性更强，要 求求更高。由此更激发我 积积极向上，努力学习技 术术的决心，通过努力所 学学知识能运用于实际工 作作中。 并多次解决生产 上上的疑难问题。 在 领领导的关心和支持下， 卢卢新福在工作中严格要 求求自己，团结同事，虚 心心向老师傅学习。从学 工工到师傅到骨干一步一 个个脚印踏踏实实的一直 到到今天。对变电设备已 有有较深入的了解。但是 他他自己也从未放弃学习 ，在努力使自己的技术 水水平更上一个台阶，不 断断的充实丰富自己。 如今，卢新福也成为了 一一名师傅，在单位的培 训训工作中已经开花结果 。从开始，他就专门负 责责班组的技术培训工作 ，班组的技术工作和人 员员技术水平与安全息息 相相关，技术水平是保证 安安全的前提和保证，因 此此他根据自己 对班上的 实实际情况的了解和自身 的的技术基础，制定一套 完完整的适合需要而且实 用用的培训方案，通过几 年年的努力。取得了良好 的的效果。他所带班的岗 位位技术水平出现了质的 飞飞跃，每位职工都能胜 任任自身的工作，能够独 当当一面开展工作。在车 间间分别安排新进的两名 大大学生作为他的徒弟， 通通过几年的培养，现已 成成为生产中的技术骨干 ，能带班完成大型或复 杂杂的工作。在贵州省电 力力公司举行的变电检修 技技能竞赛中，分别荣获 第第二、第三名的好成绩 ，获得“优胜选手”称 号号，并代表贵州电网公 司司4 / 4 参加南方电网举行的 变变电检修技能竞赛， 都 获获得很好的成绩，并分 别别获得“优胜选手”称 号号。 卢新福说，现 在在的科学技术水平的不 断断提高，过去所做的一 切切只代表过去，我时刻 清清醒的认识到要想在已 有有的基础上有所突破， 就就必须不断加强学习充 实实自己；