小学语文教师演讲

1 / 3 小学语文教师演讲 尊敬的各位领导，亲爱的同志们： 大家好！今天我站在这个演讲台上，非常的激动，感谢学校领导对我的支持和信任。今天我演讲的题目是读书，启动心的力量。 英国哲学家，作家和科学家弗兰奇斯 培根。他曾经说过这样一句话： “ 读史使人明智，读诗使人聪慧，演算使人精密，哲理使人深刻，伦理学使人有修养，逻辑修辞使人善辩。 ” 我们今天探讨的话题是读书，让我们反复来读培根这句话时，也许可以领悟到一些读书的真谛。 上周我读了一本名叫我会笑对挫折的书，故事情节非常简单， 书中六位迪士尼公主分别讲解他们如何才成为一名幸福的公主。但寓意却别有一方天地。故事在暗示读者，一个人一定要乐观，你只要用乐观的态度去面对生活，生活也会用最好的方法来回报你。其实很多的书籍，内容看似越简单，其内涵却越深刻，读完后很值得细细品味一番。 我是一个喜欢安静的人，书籍在我生活中非常重要。每当闲暇时，我坐在书房的安乐椅上，椅子旁边的地下总放一沓厚厚的旧书籍，一边享受宁静，一边享受书的芬芳与乐趣。法国思想家孟德斯鸠说过： “ 喜欢读书，就等于把生活中寂寞的辰光换成巨大享受的时刻。 ” 读书让 我了解了世界，也享受到快乐。 2 / 3 作为一名小学语文教师，老师的素质直接影响着教育的效果，小学语文是一门基础课程，语文能力的大学可影响到学生其他课程的学习，乃至以后进一步学习深造。教给学生一碗水，我们就要有一桶水。小学语文涉及古今中外的文学名著，诗歌，散文，小说，议论，童话等各种体裁，还需要了解丰厚的自然科学知识，甚至一些高新科学技术，如黄河像，琥珀中有考古，生物学知识，冬眠有动物知识，还有生理卫生，天文地理，民族风俗等方面的知识，而这 一切仅靠语文知识是讲不透的。平时的阅读，让我积累了大量的人文科学知识，让自己在教学上往往可以做到触类旁通。欣慰之际，倍感告诉孩子们自己去读书的重要性。 吕叔湘先生曾指出： “ 同志们可以回忆自己的学习过程，得之于老师课堂上讲的占多少，得之于课外阅读的占多少。我想大概是三七开吧，也就是说，百分之七十得之于课外阅读 ” 。吕老的这一观点，充分说明了读书在形成学生语文能力方面，起着巨大的作用。 小学生正处于人生的起步时期，如一株株刚破土的幼苗，渴望吮吸知识的甘露，以使自己茁壮成长。而这 “ 甘露 ”的获得， 除了靠老师课堂上有限的传授外，更需要学生依靠课外阅读去采集。当前的中小学过分重视智力培养，忽视了情感教育，是一种严重的本末倒置。让人发现今日的学生很聪明，却在聪明中难以获得道德和情感的东西。他们的贪婪3 / 3 和掠夺表现得尤为强烈，他们如何做人和爱人，尊重人和帮助人，已经逐渐淡去，这不能不使人担忧和感到后怕。一个人缺失了感情或没有情感，没有健全的人格人性，没有健康的人文教育，其知识和技能只会成为危害社会和人类的东西。如何使儿童的教育面向人文和人性，面向爱的真善美，这是我们需要反思的。人的一生不可以不学习，而读书是受教 育的一个重要途径。我们接受教育有多种多样的形式，但其教育的根本目的是做人，然后才是做事，这是中国人文经典中最重要的道理。 书籍是通往心灵的小路，是自我教育的老师。一本好书就是一个好的导师，它能教会学生如