大学新生报到系统大概的需求

怀化学院大学新生报到系统系统目标： u 熟悉软件开发过程。 u 熟练使用SQL Server、C#与WinForms课程知识。 u 掌握和运用分层编码。 u 掌握用C#进行打印。 u 掌握ADO.NET在分层开发中的运用。第一部分 概述 本项目是在教师指导下完成的阶段项目。对完成本项目的要求有： u 理解项目的全部功能要求，并独立完成所有编码。 u通过答辩才能获得成绩。 u 理解软件开发过程、三层体系结构和.NET技术。第二部分 项目背景和需求2.1 项目需求 我校每年都有4000多名新生报到，如何有效管理这4000多名新生的报到情况成了我校招生就业处的一大难题。在以往情况下，都是通过手工记录每名新生报到状况然后再手工统计报到情况，这需要投入大量的人力和时间而且效率不高，也容易出错。本系统将以前手工的报到和统计转移到计算机系统上，使报到与统计的准确率大为提高，也减少了相关工作人员的工作量。 系统要求采用.NET和WinForms来实现。 本系统的功能如下列用例图： 图1 系统用例图 各用例的详细说明如下： 1. 登录 操作者运行程序，输入用户名称和口令后，由系统验证操作者的登录：若用户名称或口令不正确，系统显示“登录失败,无效的用户名或口令”，操作者可再次登录；若用户名称和口令正确，参与者登录成功，进入工作页面。 2. 退出 操作者点击退出菜单即可退出系统。 3. 专业代码信息管理 学校里的每个专业都有一个相对应的代码，在新生信息中，专业是用代码表示的。由于学校每年都有可能新增、减少或者更名专业，对专业信息的维护必不可少。此用例也可以细分为增删改查四个子用例。每个专业都必需属于一个系。 4. 管理新生信息 新生信息的管理包括从新生录取表（EXCEL表格）中将数据导入到数据库，以及对个别新生信息的修改。它包含了“查询新生信息”用例。 5. 查询新生信息 在新生报到时，必须查询到该新生的信息才能报到，新生信息的查询功能必不可少。为了适应各种情况的需要，可以按新生的姓名、身份证或者录取通知书编号查询。新生的信息有：姓名、性别、身份证号、录取号、系、专业、班级、报到状态。 6. 更新报到状态 查到新生的信息后，如果新生未报到，则可将新生信息更新为报到或请假状态。它是“查询新生信息”的扩展用例。 7. 生成统计报表 在报到时间结束后，需要对全校、各系和各专业的报到情况进行统计。可以按校、系、专业和报到状况为条件进行统计查询，以备招生处做后续处理。 8. 打印报表 如果需要可以打印统计报表。它是“生成统计报表”用例的扩展用例。2.2 数据库设计 根据需求部分给出的基本信息以及指导教师给出的补充信息，给出数据库设计，要求有E-R图及其具体实现。2.3 界面设计参考 1. 登录界面图2 登录界面 2. 操作员界面图3 操作员界面 3. 新生签到界面图4 新生报到界面 4. 获取管理权限后的界面图5 管理员界面 5. 增加专业代码界面图6 增加专业代码界面 6. 修改专业代码界面图7 专业代码管理界面 7. 新生信息添加界面图8增加新生信息界面 8. 统计信息界面图9 统计报表界面2.3 要求 1. 采用C#语言编写，使用WinForms技术 2. 程序结构要求采用分层编码的方式来实现。 3. 数据库：使用SQL Server数据库保存数据。第三部分 阶段划分3.1阶段划分按项目的进行，整个项目划分为5个阶段，如图11：图11 阶段划分阶段1：理解需求。 u 理解项目背景、需求功能并找出主要概念，可根据分析结果找出相应的类、功能项和界面要求。u 要求能够清楚项目的需求，找到系统所需要的对象和界面。 阶段2：分析与设计阶段。 u 根据分析，进行独立的分析与设计，确定界面。业务和数据访问层次结构及各自的功能实现要求，确定个层次间的关系、代码模块、类的主要方法和属性的设计，并完成数据库的设计。 u 要求按照分析和设计文档模板完成分析与设计。 阶段3：功能编码和实现。 各学生自行完成所有模块的编码、调试和测试工作，并准备答疑。 阶段5：总结和答辩 找出该项目的重难点加以分析和总结。 本项目所涉及到的.NET方面的知识包括： u 多层（三层）结构编码。 u SQL Server复杂查询。 u ADO.NET在多次开发中的运用。 u WinForms控件的使用。 u 在Windows应用程序中实现文档打印。3.2. 课时安排 根据阶段划分，课程安排如下：表1 课时安排参考编号阶段阶段任务课时1需求和设计项目需求的理解、面向对象的分析22集中编码（1）学生开发完成要求的功能23集中编码（2）12（课外）4集中编码（3）45总结答辩项目答辩、评分、总结4第四部分 需求和设计要点1.项目需求分析阶段应从如下几方面理解：u 分析需求文档资料，找出所有概念，包括名词、动词和短语。一般来说，名词为初级类、属性等信息；动词形成主要功能或者类的方法；短语形成业务逻辑或者条件限制。u 确定问题范围，把此范围内的概念进行细化，形成“概念清单”。u 细化结果形成初级类和功能。u 根据框架需求区分出应用程序的主要功能模块和类。u 类属性、方法、接口设计。学生应该能够理解以上各要点，系统的详细说明将设计文档模板。2.设计阶段应从如下借个方面理解：u 系统架构设计u 界面设计u 数据库设计u 数据库访问类设计u 业务类设计u 界面对象设计第五部分 项目答辩项目答辩的步骤包括： 1. 指导教师要求学生准备答辩。所需准备的内容包括：u 项目的所有源文件以及项目工程文件。u 数据库脚本。u 其他所依赖的程序、库等。 2. 学生演示系统 学生预先配置好软件所需要的运行和演示环境，并演示完成的功能，进行功能实现代码的讲解。要求学生合作完成系统演示。 3. 答辩组提问。 答辩组针对学生在以下几