大兴安岭技工学校文件

大兴安岭技工学校文件大技校字20101号关于下发2009年工作总结和2010年工作思路的通知各科室：现将2009年工作总结和2010年工作思路下发给你们，请认真贯彻落实。 大兴安岭技工学校二一年十二月二十六日抄送：王金满副专员、地委办、行署办、地区劳动和社会保障局、地区教育局已发：校领导、存档大兴安岭技工学校2009年工作总结和2010年工作思路2009年是学校全面实施三年发展规划及构建技师学院的探索年，也是学校站在更高的起点上力求攀升的关键年。一年来，我校在地委、行署、林业集团公司和上级主管部门的大力支持和帮助下，深入学习实践科学发展观，紧紧围绕地区的战略目标和构想，全体教职员工进一步解放思想，锐意创新，以校企合作为突破口，深化教育教学改革，加大招生培训工作力度，各项工作取得了突破性进展。年初学校被评为地区精神文明标兵单位，并被省政府认定为省部级重点技工学校。7月被省人力资源和社会保障厅评为先进技工学校，同时被评为黑龙江省“五五”普法中期先进集体。省人力资源和社会保障厅黄迎新副厅长莅临我校指导检查工作，对学校的发展变化给予了充分的肯定和赞扬，并对学校的发展规划提出了争取在明年初晋升国家重点技工学校。我校晋升国家重点技工学校，目前已通过省初审，并报国家审查，待批复。一、学习和实践科学发展观活动落到实处以深入学习和实践科学发展观活动为契机，把学习贯彻科学发展与“环境年”建设和“管理年”活动结合起来，与落实学校中心工作任务结合起来，与搞好本职工作与服务师生结合起来，努力解决思想观念、思维方式、发展理念、精神状态等方面的问题，经过一年的努力，学习和实践科学发展观活动已基本完成。 通过深入学习和实践科学发展观活动：一是统一了全体教职工的思想认识，充分认识到我校当前的发展态势和发展机遇，努力克服了满足现状，不思进取等不符合科学发展观要求的思想观念，把思想认识统一到学校年初制定的各项任务和工作目标上来。二是查找出了学校存在的问题，并针对存在的问题进行了深入的讨论，找出解决问题的关键，提出整改方案，进行整改。三是使全体教职工工作热情空前高涨，工作效率明显提高，营造了良好的真抓实干、只争朝夕的工作氛围，较好地促进了学校各项事业的发展。二、校企合作办学模式得到进一步提升着眼于服从服务地区经济社会发展的大局，主动与各林业局和招商引资企业对接，实行开门办学，以合作互赢谋发展。为此，学校多次召开专门会议，研究校企合作办学模式、推进措施和管理办法，主要领导亲自带领学校相关专业人员深入到各林业局和企业走访，调查我地区产业结构的特点和发展趋势，了解企业的具体用工情况、员工技能情况，破解企业技能人才短缺难题，共同探讨吸引人才、稳定人才和提高技能的有效途径。本着紧贴企业实际需求，零距离为企业服务，为学员服务的信念，我校把办学点设在工厂里，并采取灵活的教学模式和以人为本的管理机制，发挥学校专业师资队伍和企业先进生产实训设备两个优势，使“六合一”一体化教学模式得到全面推广和实践，也使我们的“双师”型教师在生产一线提高了专业技能。目前，我校已和松岭、呼中、图强、阿木尔、十八站、韩家园等林业局联合开办了森林管护班，与阿木尔、图强、韩家园等林业局开办了木材深加工班和生态旅游与酒店服务班，共招收订单培养学员一千余人。多家企业成为我校校外挂牌实训基地。三、招生和培训工作有了进一步突破1、采取有力措施，加大招生工作力度。招生工作是学校工作的重中之重，今年我校继续以校企合作、订单培养为突破口加大招生工作力度，一是加强宣传力度。在大兴安岭日报、大兴安岭电视台和鄂旗电视台播放招生简章，刊登招生广告，对我校招生工作进行全面宣传。二是招生办公室深入走访各县、区、局和鄂旗等地调查毕业生和待业青年状况，并通过各种方式与学生和家长取得联系并进行座谈，取得了较好的效果。三是以各教研室为单位，抽调30多人，成立了11个工作小组，教研室主任担任组长，宣传我校的办学理念和办学特色，做好招生准备工作。四是各招生小组深入到中考考点进行宣传，对有意报名者做深入细致的动员，同时到各学校、就业局、乡镇、村屯受理新生报名。五是内抓质量吸引生源，针对学生家长选择生活条件好、管理严谨的学校，学校不断优化办学条件，提高教育质量，严格学生管理，以内涵式发展促进学校发展的良性循环。通过努力学校今年共招收新生1195人。2、出色完成培训工作。2009年我校加大了各项培训工作力度，通过采取独立培训与联合办培训班的方式，以校内办培训班为基础，校外办培训班为辅助，开展特色专业，满足企业用工需求。全年共完成失业人员职业技能培训13000人，建筑行业岗位培训1002人，职业技能鉴定培训292人，社会消防安全教育培训3184人，完成创业培训513人。四、教育教学改革成果得到进一步凸显教育教学是学校的中心工作，如何深化教育教学改革，提高育人质量是我们一直探索和研究的课题。今年我们继续把“做人优先，技能关键”作为教育教学的突破口，取得了较好的效果。 1、一体化教学的完善。按照为我区培养技能型人才，适应社会经济发展的需要，学校派出考察组去伊春技师学院考察学习，并形成了一篇调研报告、一节专题讲座、一堂引领示范课、一本影像资料集在全校进行推广。制定了大兴安岭技工学校推进“一体化”教学工作方案，大兴安岭技工学校听课评课制度、大兴安岭技工学校教师集体备课暂行办法、大兴安岭技工学校打造优质课活动方案从内强素质入手，教师们克服了实训设备短缺的困难，使一体化教学进一步完善。 为了适应一体化教学的需要，各教研室针对不同学制和培养目标，以“实用、适用、够用”为原则，编制了适合学生实际需求的校本教材，并已经投入使用，取得了较好的效果。 2、技能大赛的成功举办。由我校承办的第二届全区职业技术（技工）学校学生技能大赛于6月18日落下帷幕。在本次大赛中，我校通过预赛选拔出35名学生参赛，有26人获奖，在大赛全部九个项目的角逐中，我校有14名学生摘下8个项目的桂冠，5人获得二等奖，7人获得三等奖，9名教师荣获“优秀指导教师”称号，我校还获得本次大赛“优秀组织奖”。此次比赛我校制定的各工种技能大赛规程成为全区技能大赛的规范。 3、加强实训基地建设。一是我校在原有设备的基础上，今年投资了280万元，新购进了一整套汽车运用与维修专业生产线，设备现已到位。正在筹备建设动力专业实训基地建设项目。省支持技工教育专项资金100万元用于配备木材加工专业实训设备，现正进入政府招标采购阶段。二是，校外实训基地建设已正式形成，我校已与松岭、阿木尔、图强、韩家园等林业局建立了森林管护、木材加工、生态旅游专业校外实习基地，并正式挂牌投入使用。三是，学校投资40余万元，购进80台计算机，新建了学生电子阅览室，并为各专业教研室配置了多媒体设备，新建了11个多媒体教室，进一步满足教学要求。四是，我校加强了图书馆建设，在原有图书了基础上，投资了30万元，购进了1.5万册图书，满足了师生的阅读要求。五是，投资了150万元，新建了室外体育场，丰富了全校师生员工文体活动，并成功举办了秋季运动会。六是，积极向地区争取政策和有效利用失业培训创收，解决实训楼和维修工程缺口资金500万元。4、网管中心成立。今年10月16日，大兴安岭地区网管技能水平培训基地和考试中心正式揭牌成立。我校全国网管技能水平培训基地和考试中心是大兴安岭地区唯一一所经全国网管技能水平管理办公室授权成立的培训基地和考试中心，是全省第三家挂牌基地。它将推动我校计算机专业向更加规范化、科学化管理稳步迈进。同时也填补了大兴安岭地区网络技能培训与鉴定工作的空白，对规范网管行业，培养网络管理专业人才队伍建设起到了极大的推动作用。五、学校管理工作得到进一步强化。1、强化学校督办检查工作，推进规范化管理。为确保学校各项工作顺利实施，在严格执行学校原有的各项规章管理制度的同时，强化教学管理和学生管理的督办检查工作，印发关于进一步加强学校督办检查工作的通知。通过讲效率、求质量、办实事，把各科室、各部门落实工作任务情况，真实准确、及时地反映出来，建立了学校领导值周制度和各科室负责人周一例会制度，明确了六个主管科室为学生全程管理和教育教学的督查主体，值周领导负责学校一周内的各项工作督办检查，各督办检查责任单位每天检查结束后，如实上报给主管领导和值周领导，每周一由值周领导总结上一周的学校各项工作检查情况，并针对存在问题提出整改意见，责任主体单位按照整改意见认真加以落实。实践证明，督办检查制度实施，既是实践科学发展观活动的有效措施，也是有效推动教育教学的重要举措。2、人事制度改革全面完成。为进一步深化学校人事制度改革，打破专业技术职务终身制。提高专业技术人员的整体素质，我校结合实际制定了大兴安岭技工学校专业技术岗位竞聘实施方案。按照“因需设岗，精简高效，结构合理，群体优化，动态管理”的原则，在开学之初就顺利完成了专业职务竞聘工作，保证了开学后教学工作的的正常进行，提高了教师的工作积极性。此次竞聘高级讲师（中教高级）18人，中级讲师（中教一级）43人，有34名工人竞聘到专业技术岗位和管理岗位，兑现了相应的工资待遇。3、教师队伍建设得到进一步优化。教师是实现学校发展的核心和关键，教师队伍专业化发展是提升学校教育品质的不竭动力源泉。一是各科室能结合实际认真制定教师培训计划，在寒暑假安排各专业教师30多人参加省级培训。提高技能水平，更好的为学生服务；二是在积极培养原有教师的基础上，积极引进人才，今年学校为教学一线充实了18名大学生，教师队伍又注入了新鲜血液，使学校充满生机和活力。三是为解决我校双师型教师队伍的匮乏，从校外聘请实习指导教师8名，加强学生技能培养的同时也提高了教师队伍的整体素质。四是开展师德学习活动，教育教师以德立教，爱岗敬业，为人师表，无私奉献，争做让人民满意的教师。不断提高教师的政治和业务水平。经过民主推荐，李万荣被评为省技工系统优秀教师，孟静被评为“兴安园丁”，张艳华被评为地区优秀教师。4、 加强学生管理工作，全面提高学生素质。我校学生管理工作以学生安全和行为习惯养成教育以及学生心理健康教育为重点，采取多渠道，多形式，多方位地在学生中进行人生观，价值观，择业观教育，引导学生全面发展，健康成长。一是在学生中开展“讲文明、树新风”青年志愿者服务月活动，使学生养成讲文明，懂礼貌的好习惯；二是开展纪念“五四”运动和“一二九”运动活动，发展新团员38名，有5个优秀团支部、5名优秀团干部，20名优秀团员受到表彰。三是针对不同专业学生的特点，组织了诗歌朗读比赛、广播操比赛、春季越野赛、辩论赛等活动，展示了新时代技校学生的风采。四是开放了体育馆、电教室、图书馆、电子阅览室等学生活动场所，使学生的自习生活更加富有趣味性。并组成了由年轻教师担任课程的舞蹈、朗诵、写作、音乐等兴趣小组，极大的激发了学生学习的兴趣，达到了寓教于乐的目的。五是班主任利用主题班会的形式对学生进行思想教育，对学生出勤、仪表、举止、言行根据技校生日常行为规范提出严格要求。加大检查力度，充分发挥学生会的作用，协助老师进行检查、监督，收到了良好的效果，经过培养有9名学生向党组织递交了入党申请书，评选出省级技工系统优秀学生2名，地区优秀团干部1名，地区优秀团员1名。 六、完善服务管理，校园环境得到进一步和谐。1、丰富教职工的业余文化生活。为增强学校的向心力和凝聚力，丰富教师的业余生活，一是组织了教职工乒乓球、羽毛球比赛，既锻炼了职工的身体素质，也增强了竞争意识和团队意识。二是积极参与地区组织的庆祝建国60周年暨纪念建党88周年大合唱活动，广大教职工从练习到比赛的过程中齐心协力，心往一处想，劲往一起使，荣获集体一等奖的好成绩，并得到地区领导及各单位的一致好评。三是组织了教师节表彰奖励大会暨庆祝建国60周年文艺演出活动，大会对6个科室，5名模范工作者，9名优秀教师，14名优秀教育工作者予以表彰。文艺演出以年轻教职工为骨干力量，发扬风采，展示实力，让我们看到了技工学校未来发展的希望。四是在地区首届国际蓝莓节上，我校青年教师宋涛、安秀秀、寇迪、刘山、缪银翔参加了青年志愿者服务活动，获得了“杰出志愿者”和“优秀志愿者”荣誉称号，宋涛代表杰出志愿者在表彰会上做了典型发言。五是成功举办了我校第一届秋季运动会，由我校教职工组成的腰鼓队表演向社会各届展示了广大教职工积极向上的精神风貌。教职工和学生积极踊跃的参加，取得了可喜得成绩。本次运动会的召开不仅起到了提高身体素质的目的，也得到了地区领导的高度赞扬。这是继大合唱之后我校对外形象的再一次树立。2、全校师生为患病学生和大病特困职工捐款。当得知我校08级计算机班的马欣同学患有严重先天心脏病晕倒在课堂上，因家庭贫困而无钱医治的情况时，全体师生仅用三天时间就筹集善款共计15370.5元，为患病学生送去温暖。这次捐款活动得到了地区红十字协会的重视，划拨出3万元用于马欣手术费用，马欣的家长为表达感激之情，向学校赠送了一面锦旗。同时又为因脑瘤手术现已成为植物人的特困职工曹玉金捐款1万元。3、全面做好行政后勤服务工作。在严格执行各项规章制度的同时，进一步规范后勤管理办法。坚持“强化素质、完善管理、物尽其用、锐意改革、杜绝浪费、服务教学”的原则，做好日常后勤工作，保证教学的顺利进行。一是为广大教职工服务，顺利完成呼中校区的搬迁工作。二是关心女职工身体健康，为78名女职工做身体检查。三是为新生一次体检1129人，保证了学生的身体健康。四是为教职工配备铁柜102套，配齐学生桌椅700套，讲台讲桌33套。五是我校为使防控甲型H1N1流感预防工作起到实际效果，组成了防控小组。各班级和科室指定专人每日负责学生和教职员工因病缺勤登记和随访工作。由于组织严密，层层落实，我校无一例学生感染甲型H1N1流感。 4、成功开展安全校园建设。一是今年我校根据加格达奇2009年社会治安综合治理工作要点与光明社区签订责任状，目前，无影响学校名誉事件发生。二是制订了2009年学校普法方案，进行了安全常识、防火、防震知识答卷，共收到答卷650份。三是组织学生进行法制专题讲座，和灭火演练，增强学生的安全意识，提高学生的法律素养，防止学生违法犯罪行为的发生。四是对学校环境进行监控，今年又投资了2.5万元，增加了两个室内监控设备。现均有专人负责管理，设备运行正常。2009年的工作虽然取得了一些成绩，但是也存在一定的差距和问题。一是教育教学工作还比较薄弱；二是学校内业建设不够完善；三是学校实习场所和设备严重不足；五是教师队伍结构不够合理；六是部分职工对学校改革理念认识程度不够深入，致使工作做得还不到位，紧迫感不强，工作效率还不尽如人意。这些都需要我们在明年工作中加以改进。2010年在地委、行署、林管局的正确领导下，我校将继续以科学发展观统领学校发展，以为我区经济建设服务、培养高素质技能人才为目的。本着“立足专业建设，突出办学特色，稳定规模，内涵发展”的工作思路，抓常规、强管理、重改革、上台阶。继续深化教育教学改革，加强学校内业规范化建设，加大学校实习设备建设，真抓实干地提升学校办学水平和办学层次，努力把学校办成没有“围墙”的学校，把学生实验性实训办成生产性的实训，不断提高办学效益。一、工作目标1、晋升国家重点技工学校，申报国家高级技工学校和技师学院，申报省级精神文明单位。2、加强学校内业建设，使教育教学、学生管理、行政后勤等方面的基础建设更加规范。3、进一步向上争取项目和专项资金支持，增建实习实训场所和实训设备。4、加强专业建设，做大做强特色专业，巩固常设专业。根据市场需求和地区经济社会发展需要，动态调整专业设置。5、强化教育教学改革和教科研工作，进一步规范办学行为，全面贯彻教育方针。进一步完善职业教育课程改革和教育教学质量评价制度，全面提高教育教学质量。6、采取强有力措施，扩大招生就业工作，力争2010年招生高于2009年。7、加强教师队伍建设，切实转变教育观念和工作作风。强化师德师风建设，创造良好的育人环境，以适应学校发展需要。8、加强学生管理，实现“做人优先”目标。9、加强校园文化建设，加强校园美化、绿化和净化管理，创建文化型校园。10、加强和完善教职工考核工作，统一思想认识，提高工作效率，激发开拓创新能力。二、具体措施1、加强教职工队伍建设，重点提高教师队伍素质一是加强教职工思想教育工作，增强改革意识和创新意识。没有高度统一的思想认识，没有紧迫感、使命感，没有严肃的工作纪律，没有高效的工作节奏，没有拼搏精神，就无法顺利创建技师学院；二是要通过多种形式、多种途径开展自学、互学活动，广泛交流教育教学经验，努力提高自己的知识容量和业务技能水平，以适应国家重点技工学校对教师的要求；三是加强师德师风教育，加强师德档案建设和开展教育活动，加强教师队伍管理。四是加大专业教师继续教育和薄弱专业学科教师的培训力度，鼓励支持教师到企业顶岗工作，建设一支与技工教育相适应的“双师型”教师队伍。2、突出学校内业建设，细化落实平时工作制定规范学校及各科室内业建设的办法，严格执行学校的各项规章制度和管理制度。各科室围绕本科室工作目标，细化工作,严格按照指标要求,扎实做好各类资料的收集、统计、整理和归档工作。力争把全校的教育教学、学生管理和行政后勤等基础建设更加规范。 3、加强专业建设，打造特色专业一是加强专业建设，做大做强特色专业，巩固常设专业。根据市场需求和地区经济社会发展需要，动态调整专业设置，努力打造森林管护、生态旅游、木材加工等特色专业，为林区培养实用型落地人才。二是进一步向上争取项目和专项资金支持，增建重点专业实习实训场所和实训设备。三是大力推进校企合作，各专业都要努力实现产、教、学、研一体化目标。四是调整各专业学制设置。汽车运用与维修、电焊和计算机应用三个专业改为三年制。其它专业高级工班设为三年制，中级工班设为两年制。4、深化教育教学改革，提高教学质量一是坚持不懈地抓好以课堂教学为中心的常规教学工作，加强过程管理和教学监管，巩固和完善常规教学检查制度和教学评价制度，提高教学质量。二是加大教学改革步伐，大胆进行教学创新，重点实施教学方法改革和考试改革，以模块教学为核心，推进课程改革。强力推进和广泛采用一体化教学模式，使学生的技能潜力得以充分挖掘，实现充分就业。三是充分利用好远程教育、图书室、实训室等各功能室，使其发挥更大的育人作用。四是深入推进教科研成果。要以校本教研为抓手,通过讲座、集体备课、教学观摩、说课、评课、反思交流、案例分析、专题等切合实际的研究，上升成理论成果，并应用于教学行为，落实在课堂上。教研活动一定要结合我校教育教学存在的问题开展。本学年要加强课题学生学业评价机制研究的研究工作，并结合校企合作办学实际需要，首先在森林管护、木材加工两个专业进行实践探索，试行“学分制”。加强一年级学生专业思想教育、二年级学生岗前考核、三年级学生综合实习鉴定等工作，建立学生综合考评机制，提高