大三班班务计划

大三班班务计划这个学期是特殊的一个学期，是具有化时代意义的时期。是大班级紧张忙碌的学期。上学期在我们三位老师的共同努力下，幼儿在各方面的能力都有了一定的提高。大部分幼儿语言表达能力提高，胆子变大一些。多数幼儿性格活泼，开朗，会主动和老师交流问题，提出自己的想法、意见。但是也存在一些问题，如：上课好动，注意力不集中，倾听习惯比较差，喜欢讲闲话，这些有待在本学期纠正。（一）班级情况：1、教师情况：本班有三位老师，张菊香老师，张容老师，叶丽玲老师。张菊香老师做事认真负责，对班上幼儿的性格基本了解，和家长的关系也很好，和家长交流中一同教育孩子。张容老师是一个开朗的老师，爱笑，经过半学期与小朋友的相处，很喜欢班上的孩子。叶丽玲老师是本班的生活老师，从小班就与小朋友相处，在生活中教了小朋友们很多，爱干净，做事很利索。经过一学期的配合，我们三个分工明确，相互帮助，经常沟通，从来没有发生争执。相信这学期我们会做得更好。2、幼儿情况：本班原有34人，新加入8人，现总数42人；其中18个女生，24个男生。大部分幼儿身体素质较好，少数还需加强体育锻炼，他们喜欢跑步，玩游戏等体育活动；学习当面记忆很快，但也容易忘记，部分幼儿在数学方面发展的很好，对科学实验很感兴趣，好奇心强；大班自理能力很好，基本上都能自理，这和叶老师的教育和他们的成长有所相关。（二）班级工作及目标1、保育工作：（ 1）、按照幼儿园的要求认真实施各项卫生保健工作，定期消毒幼儿用品、玩具保持干净整洁的环境卫生，为幼儿营造安全、舒适的生活环境；（2）、加强安全教育，提高幼儿自我保护意识。教给幼儿一些自我服务能力和自我保护的一些常识。全班人员要做到因人施教，注重幼儿的个别差异，对能力弱的幼儿给予特殊帮助，使他们在原有水平上有所提高；（3）、每天注意检查幼儿的喝水量，根据活动量的大小为幼儿及时增减衣服； （4）、加强幼儿的生活自理能力的培养，结合园里的生活自理能力比赛活动，进行有针对的训练。（5）、在工作中加强对幼儿的生活照顾，将幼儿的身心健康放在首位。给幼儿提供一个清洁舒适的活动环境，坚决杜绝各种传染病的流行，照顾好生病的孩子，定时定量给幼儿喂药，保证班级幼儿的出勤率。 （6）、坚持每天有两小时的户外活动时间，并为汗湿衣服的幼儿更换衣服或垫上毛巾。 （7）、在日常生活中为幼儿服务做到“五心”，即对幼儿充满“爱心”；接待幼儿要“热心”；幼儿生活要“关心”；各项工作要“细心”；教育幼儿要“耐心”。做到人在岗，心在岗，工作尽心尽职，彻底消除安全隐患，并注重幼儿自我保护意识和能力的培养。 2：教学工作及目标：（1）、促进幼儿身体健康地发展，增强幼儿的体质。（2）、丰富幼儿的生活经验和知识，发展幼儿认识能力，开发幼儿的智力。 （3）、促进幼儿个体的和谐发展，培养幼儿活泼开朗的性格和良好的行为习惯，发展幼儿的情感。 （4）、促进幼儿社会性的发展，培养人际效能力。 （5）、激发和培养幼儿对阅读的兴趣和爱好。（6） 增加幼儿对小学的了解，做好幼小衔接，教学模式的完善。（7）认真备课，提前做好上课准备。备课是确保教育活动能顺利完成的前提。每次教案都要认真撰写，做到目标明确，条理清晰。提高教学质量，增强课堂效果。3、安全工作及目标（1）、加强对幼儿的常规教育，培养幼儿良好的行为习惯。 （2）、对幼儿进行安全教育，增强幼儿自我保护意识，提高幼儿的自我保护能力。 （3）、让幼儿知道幼儿园的名称，父母姓名，家庭住址，如和家人走失，会找警察叔叔帮忙。（4）、坚持每日安全晨检，检查随身是否带有不安全物品，并及时处理。幼儿所服药品，要求家长注明姓名、药品名、剂量、服法。 （5）、幼儿生活活动时，老师时刻跟随，以免上厕所滑倒摔伤，幼儿洗手时不玩水，喝水时注意开水的冷热，避免烫伤。 （6、）告诉幼儿不乱动电器、电源、活动时不推不挤，来园向老师问好，离园再见，使老师心中有数，以免幼儿丢失。不随陌生人离开或擅自离园，了解自救办法，告诉幼儿识别特殊号码的用途，（如：110、119、120）。 （7）、进歺时的安全卫生，要求幼儿安静进歺，避免食物呛入气管，被热菜、热汤烫伤。午睡时不蒙头睡觉，并检查幼儿是否带有异物（发夹、扣子、珠子、拉链等），发现并及时处理。 （8）、户外活动时，不挤、不推、不追打，注意幼儿的衣着是否整齐，鞋带是否系好，以防摔跤。 （9）、幼儿离园时，陌生人接着幼儿时仔细了解情况，在家长允许的情况下方可放人。老师离园时检查教室各个地方是否留有安全隐患和幼儿滞留，发现后即时处理。 (10)、教师间互相督促，提高警惕，加强安全意识。4、自理能力，行为习惯的培养及目标 经过在园两年半的学习生活，幼儿的自理能力有了较大的提高，都能自己用匙独立进餐，能较安静、迅速地吃完自己的饭菜，饭量较入园前有所增加，在用餐时剩饭、挑食现象也有了明显改观，但个别幼儿的进餐习惯还有待改进。（1） 养成良好有序的生活卫生习惯，锻炼孩子的自理能力，对有困难的事情能想方设法的去自己解决，从心理上减少孩子对他人帮助的依赖性，不以孩子最后问题解决的结果为评价，关注孩子解决问题的主动意识；（2）进一步培养幼儿良好的就寝习惯，能按顺序穿脱衣裤，自觉安静入睡，睡姿正确； （3）培养孩子喜欢体育活动的意识，培养幼儿对环境和天气的适应性，提高出勤率。 （4）在老师的鼓励下，喜欢并较积极地参加各类体育游戏活动，并能克服一定的困难；（5）不玩、不触摸危险品，进一步知道解决常见安全问题的正确方法；（6）喜欢与老师交谈，与小朋友游戏，在集体生活中情绪稳定、愉快，并形成安全感、信赖感。5、特色教育：美术、舞蹈、体育。经过上学期的观察，我们班在美术方面还需加强练习，特别是在构形方面的能力了还不是很强，这学期主要练习幼儿的美术构形；舞蹈是本学期新增的一门课，对于平时他们跳舞的情况来看，还是有部分部分幼儿跳的还不错，再教他们一些基本的舞蹈动作，为六一节目做好准备。体育方面，要加强锻炼，多设计体育游戏，增强幼儿骨骼发展，让幼儿爱运动，喜欢运动。6、幼儿管理：上学期出勤还算可以，但是这学期要做到更好，减少生病率；对新增幼儿多沟通，多了解他们的性格，对旧生改正他们不好的习惯，做到关心到每一位孩子，在课余时间和他们聊天，听听他们的想法，增强亲和力；做好常规训练，为下学期上小学做好准备。7、家长工作 家长工作是我们工作的一个重点，我们只有得到了家长的信任、支持、配合后才能更好地开展班级各项工作：（1）针对幼儿每天的表现，利用家长接送孩子的时间，及时与家长交流，肯定幼儿的点滴进步。（2）充分利用电话、短信、校讯通等渠道，与家长进行书面交流和沟通，力争家长的满意率达90%以上。（3）举办家长开放日活动，让家长了解我们的教育教学。（4）积极引导家长配合班级工作，在家辅导幼儿学习。（三）每月工作具体安排三月份:1、