宝宝的生理和心理特征

0-1岁宝宝身心发展水平生理发育体重：3个月时体重约为出生时的2倍，1周岁时约为出生时的3倍。身长; 一周岁时平均增长25-26cm，约为出生的1.5倍。脑重：从出生的350克左右到一周岁使得950克，是一生中脑发育最快的时期。视觉;3-5周能看清距离1-1.5米的物体，3个月时能达到4-7米，6个月起能注视远距离的物体，如蝴蝶，鸟，月亮等，出生便有颜色视觉。听觉; 出生后听到响声就有反应，4-5个月能分辨熟悉或不熟悉的声音，一周岁能和大人一样分辨声源。心理发展：主要为大动作，精细动作，语言，认知能力，情感及社会交往等五大方面，从出生到一岁，宝要经过五个关键阶段，1m,4m7m,10m,12m项目1m4m7m10m12m大动作仰卧抬头两秒仰卧抬头九十度独坐十分钟以上扶栏站起独站十秒以上，或独走几步精细动作紧握拳头摇动并注视拨浪鼓拨动桌上小丸拇指熟练捏起小丸用蜡笔在纸上戳出点语言会发细小的喉音独自一人咿呀作语发babamama音无所指模仿发一两个字的音索要东西知道给认知逗引时会笑头转向声源积木在两手中传递从盒子里取物放物搭积木一块两块情感与社会交往眼随人走会大笑认亲人抓当面藏起来的玩具会听声指常见物体和人穿衣知配合0-3个月的发展目标1. 和宝宝建立初步亲子感情2. 学会控制头和颈，从仰卧到抬头再到撑胸3. 初步培养宝宝手眼口的协调能力及听和看视和动的协调能力4. 由偶然翻身九十度到有意翻身九十度5. 能听声音找声源，眼和头追逐近处物体转动一百八十度6. 会辨认会亲近会向亲近的人凝视微笑成人逗乐时会有种种反应7. 建立条件反射，逐步形成有规律的生活亲子提示：1. 听清音乐，古典音乐，启迪右脑欣赏美的功能2. 经常联系俯卧，锻炼宝宝颈肌3. 和宝宝面对面做口的游戏，如张口伸手，咂舌头，等。多和宝宝说话逗笑4. 做肢体操，抚触，5. 多进行日光浴，水浴，空气浴4-6个月的发展目标1. 会翻身，能从靠到独坐片刻2. 有意识的用拳掌抓握，对敲和传手3. 学会用拇指和其他手指对握4. 能发出音节对妈妈声音中不同的情绪的音调做出不同的反应5. 辨认家人和外人，能分辨喜怒不同的表情并做出不同的反应6. 喜欢发出声音的玩具，能寻找掉落的玩具和东西7. 培养对外界的环境探索的积极态度亲子提示1. 玩照镜子的游戏，认识自我2. 培养追视和手眼协调能力3. 练习靠坐，撑坐，到独坐4. 锻炼下肢肌肉力量5. 不同方位寻找声源关于认生是一种社会化表现，自我认识的萌芽，会区别熟悉和陌生的东西，对亲人产生依恋之情，对外人产生焦虑不安全恐惧等，认生程度与性格有关，胆小内向认生较严重，关于哭首先，哭是一种语言，不同的哭代表不同的要求，有些是生理的，如饿了尿了热了等，有些是疾病的信号，如耳朵发炎肚子痛，鼻塞等，还有的跟气质有关，难养型这类孩子经常以哭闹来获得关注得到心理上的满足，还有些宝宝，容易在晚上哭闹由深睡眠转成浅睡眠的正常现象。7-9个月的宝宝的发展目标1. 满足宝宝的亲子依恋，尊重其个性，鼓励宝宝早和小伙伴交往2. 会指认一到两个身体部位，会指认三四种物品，3. 学习爬行，会做三百六十度翻身和连续翻滚4. 学会用拇指和食指对捏取物，训练手眼协调5. 发展语言理解能力和动作模仿能力6. 满足宝宝的好奇心，扩大宝宝的认知视野7. 学会扶着杯子喝水，自食饼干和学拿小勺爬的好处1. 运动角度，可以提高宝宝颈部背部腰部肌肉的力量，提高全身屈伸肌肉的协调活动能力，2. 心理角度，对运动知觉深度和方位知觉形成具有促进作用3. 感觉统合训练：视觉平衡觉身体感受相互配合可以达到综合效应口水是怎么回事：口水就是唾液，由口腔中三对唾液腺所分泌，唾液中有许多消化酶，对消化食物有很大作用，新生儿唾液还没有充分发育，唾液分泌量很少，五到六个月唾液腺开始发育，同时，由于添加辅食可以刺激唾液的分泌和唾液腺的发育，由于口腔溶剂较小，吞咽调节的功能较差，来不及吞咽就产生了唾液。 10-12个月宝宝的发展目标1. 学习独站和独走几步，2. 学会准确抓起物品，并有意放下的技巧3. 能理解日常用语，并有意识的模仿语言动作表情和人交往4. 可以记住身体部位，用品及食物名称5. 会以微笑拥抱等形式表达自己的情感，不认生6. 能探索简单的因果关系，发展思维能力7. 继续发展视觉语言，和听觉语言婴儿腹泻内在原因生长发育迅速，需要的营养物质和热量，相对较多，但消化功能较差，消化酶的分泌不足，神经系统对胃肠道的调节功能差，消化道的免疫功能不全，稍有饮食过多或不当腹部受凉即可引起腹泻外在原因：肠道感染病毒，辅食添加不当等1-2岁宝宝身心发展水平生理发育：体重 2岁时十二公斤，是出生体重的四倍身长 约为八十五厘米，比一岁时增加十厘米前囟 于一岁半时闭合牙齿 乳牙共二十颗，两岁时基本初期脑发育 两岁时头围达48至49厘米，脑重为1050至1150约占成人脑的75%心理发展分类一岁半两岁大动作自己扶着栏杆上下楼，两步一级台阶两足跳离地面精细动作会模仿画线，方向不限会一页页的翻书言语会说十个单词，会说自己的名字会背四五个字的儿歌认知能力搭方积木四块，指身体五个部位会认十二种颜色，懂得一和许多情绪社会行为会拿板凳让大人坐，会告诉大人自己大小便能说出常见三种常见的物品，如，床 笔 碗的用途2-3岁宝宝的身心发展水平生理发育体重 2-3岁增加约两千克，身长 全身增长约7-7.5厘米牙齿 两岁半乳牙完全出齐 共二十颗脑发育 2-3岁头围增加约一厘米，三岁时脑重已经接近成人，小脑的发育基本完成，能维持身体平衡和动作的准确性分类两岁半三岁大动作单足站立三秒，独立上楼交替一步一级，下楼两足一级两脚原地交替，跳起5厘米以上，会骑脚踏三轮车，精细动作会砌积木造桥，门楼，每分钟穿四到五颗珠子，会画圆封口，会画圆和正方形，折纸边角整齐，会用筷子夹枣言语会介绍自己和父母的姓名，背诵几首儿歌能说简单的故事，懂得反义词8-10种，认知能力知道七到八种物品的用途，背诵1-10，点数1-4，区分3以内物品的多少和一样多，懂得冷饿渴困时怎么办会将物品按用途分类，会拼上4