师德师风教育会精彩发言-学校讲话

1 / 8 师德师风教育会精彩发言 /学校讲话 市委、市政府根据全市教职员工师德建设面临新任务和新要求以及对当前教师队伍师德状况全面深入调研的基础上做出的决策部署，此次师德师风集中教育活动。既具有现实性，又具有紧迫性和战略性。 一、提高对开展师德师风建设重要性和紧迫性的认识 加强教育民生建设的需要。教育是最大的民生，一是加强师德师风建设。大力发展教育事业，就是为了关注民生、改善民生、服务民生。教师是否具有高尚的师德和良好的师风，不仅关乎教育整体形象，更是构建和谐师生关系的核心，直接关系到学 生、家长及社会千家万户切身利益。二是加强师德师风建设，教育改革和发展的需要。国家、省、市相继出台的中长期教育改革发展规划明确目标要求。全市教育系统师德师风建设集中教育活动的总体目标是师德教育有新提高。办人民满意教育、建西部人才高地有新进步 ” 总体要求是集中教育要落实，学校管理要落实，集中教育有实效 ”师德师风集中教育活动从今年 6 月开始启动， 12 月底基本结束。整个活动分为四个阶段，第一个阶段是广泛动员、宣传发动阶段，重点工作是召开动员大会和制定工作实施方案。第二个阶段是查摆问题、征求意见阶段，重点工作是找准存在突 出问题、自我教育、自我提升。第三个阶段是组织学习、深刻反思阶段，重点工作是抓好学习反思，自我整改、自我2 / 8 提高。各地各学校至少安排一周时间集中学习。第四个阶段是完善长效机制、整改突出问题阶段，重点是建立师德师风建设长效机制，促进教师素质和学校管理水平提升。各地各学校必须理清思路，要抓准重点，抓实着力点。要把加强教育贯穿始终，把整改问题、完善管理措施作为关键，把教育管理与提高办学质量和创先争优紧密结合。市、区县教育局成立师德师风集中教育活动领导小组，负责全市师德师风建设的统一领导、组织、检查、监督和评估。各学校也 要建立“ 一把手 ” 负责的推进机制，把师德师风建设作为学校 “ 一把手 ” 工程，切实加强组织领导，确保教师都要受教育，觉悟都有新提高。 突出重点。列出学习内容、时间和具体要求，要做到安排、资料、辅导、教师、纪律 ” 五落实 ” 学习内容要具有针对性，要特别选择有关师德师风方面文件和有关法律法规如游行示威法信访条例以及党的大政方针、胡总书记在建党 90 周年庆祝大会的讲话、市第 6 次代表大会报告、各级党委政府对教育工作的指示精神、校规校纪等重点内容。这里，特别强调的要让每位教师明白应当怎样表达自己的诉求，教师的核心价 值观是什么。同时要强化学习纪律，逗硬进行考核，全面检测效果。各地各学校要明确对学校教师和干部进行考核或考试的办法，如果不及格或达不到学习要求的要组织补课，教师的今年一律不得评优晋职和绩效工资考3 / 8 核为一等；学校干部的一律不得晋升职务。二是要强化师德教育管理长效机制的构建。师德师风建设要注重从校内延伸到校外，师德教育要形成制度化、师德管理要形成常态化和全覆盖。一要探索建立长效的学习教育机制。各地各学校要严格做到每周一次政治学习，每月至少有一次教师专题学习教育大会，建立 “ 师德建设校长信箱 ” 每期一次在学生和社会群众中 开展师德师风问卷调查。一些规模大、校区多的学校要专项研制加强教师政治思想教育的新办法、新机制。二要建立对教师校内校外师德表现的情况收集办法，网上言行的掌控办法。三要探索建立全覆盖的长效管理考评机制。各地各学校要把教师校内外、网上网下的师德师风表现分类细化，逐项量化考核，建立全覆盖的考评机制。要把师德师风全面的考核评价结果归入师德档案，与教师的聘用、评优、晋职及绩效工资分配挂钩，对师德表现不合格的教师严格实行一票否决，认真解决管不住、不敢管等问题。各校要设立家长热线电话，落实专人负责值守，及时受理，认真解决家长所反映的各种问题和建议，并及时与家长沟通，反馈办理结果。每年 3 月、 9 月开展 “ 教师访万家 ” 优秀教师展风采 ”等灵活多样的活动。今年开校各学校必须安排教师家访一批学生。四要探索建立学校、教师和家长互动长效机制。学校要通过问卷、电话调查等形式开展评教师、评校务活动。五要探索完善学校思想政治工作专职队伍建设长效机制。要加4 / 8 强学校党的建设，充分发挥团队组织作用，加强班主任、辅导员等德育工作者的专业培训。六要探索完善办学质量和水平长效考评机制。要把师德建设、学生喜不喜欢在校学习、家长满不满意作为学校办学质量和教学水平评估 以及示范校评估的重要指标，提高学校对师德的关注度、有用度。学校领导班子要高度重视师德师风建设，坚决杜绝 “ 不想管 ”不敢管 ” 一团和气 ” 老好人 ” 作法，各地各校要进一步重申管理要求和教师职业道德行为规范，公布学校严格管理和处理违规行为的新规定，严明校纪校规，特别要明确学校对教师在校外网上违规行为的综合处理办法。 广泛征求意见。广泛征求教师、学生、家长 、社会对学校加强师德建设工作的意见和建议，会诊查找本校师德建设、学校管理出现的问题并做好梳理，形成学校剖析材料。每位教师要根据市、区县、学校的师德师风集中教育活动方案，找出自己在校内校外 “ 为人师表 ” 上的差距和不足，进行深刻剖析，写出书面材料，以自我教育、自我整改为主解决问题。学校领导班子要找出师德师风教育管理上的问题，要从教育、纪律、组织、监管等方面完善机制，促进整改防范。各级教育部门对于个别严重违反师德师风的教师，该待岗、工资降等、取消今年晋职评优资格的要依纪依规坚决处理；对于个别学校领导班子不作为、不管 理、不整改的今年暑期要立即采取免职、调岗等办法坚决处理。 5 / 8 建立良好的育人环境。校园环境也反映学校领导班子的素质和管理水平。要重点树立学校正气，精心培育风清气正、团结民主、安定活泼的政治环境，为人师表、文明礼貌的道德环境；学校要加强集体教研、集体文艺活动，使教师业余在校能置身于各种有益的活动中，努力使校园成为陶冶健康情趣、增强主人意识、开创文明新风的场所。要特别注意打造文明安全的校园周边环境。省委常委、宣传部部长黄新初指出 “ 不给学校好的环境，就是不给国家好的环境 ” 强调：各学校要主动协调各相关部门，把 校园周边环境作为社会环境综合整治的重点区域，依法加强对学校周边文化、娱乐、商业经营活动的管理，坚决取缔干扰正常教学秩序的经营性娱乐场所，严厉打击各种涉校刑事犯罪活动，切实维护学校秩序和社会稳定。二要加强学校网络文化建设和管理。目前网络已经成为境内外敌对势力对教师和学生进行渗透的重要途径。为此，必须坚持主动建设与科学管理相结合，网上引导与网下教育相结合，加强学校网络建设和管理。要提高教育工作者运用网络开展思想政治教育和师德师风建设的能力，增强校园网正面宣传引导的吸引力和说服力。要加强网络信息安全管理，通过法律 的手段和有效的监管措施规范网络行为和网络管理行为。三要持续推进教师和学生心理健康教育，完善心理健康教育教学体系、活动体系、咨询服务体系、危机预防和干预体系，建设好一支以专职为骨干的心6 / 8 理健康教育与咨询工作队伍，保证教师和学生在校期间普遍接受心理健康教育，保证有心理问题的学生能得到心理调控和援助。 加强督促检查。实行市、区县联动，邀请各级纪检监察、人大代表和政协委员、行风监督员等参与。要采取自查与抽查、明查与暗访，及时汇总教育活动情况，对工作做得好的要大力宣扬，对工作不认真、走过场的要严肃处理，务必要使集中教育活动达到预期目的 三、以集中教育为载体。 其根本落脚点是提升学校育人质量和办学整体水平，开展师德师风集中教育活动其目的造就一支师德高尚、业务精湛、充满活力的师资队伍。努力办让人民满意教育，建人才发展高地。要以集中教育活动载体，奋力推进教育事业持续攀高，要在以下几个方面狠下功夫： 要在推进教育发展上下功夫。重点要在优化学校布局。今年要完成新建、改建、扩建 22 所公办幼儿园；启动 30 所义务教育学校实施标准化改造；各地要研究农村中心校点建设，持续抓好学校的改、扩建工作。要着力 扩大城镇义务教育规模，推进城镇学校优先建设，提升义务教育城镇化水平。 要在精心做好 “ 两基 ” 迎国检上下功夫。为确保我市通过 “ 两基 ” 国检。努力改善办学条件；要对照检查标准，逐一整改到位。市、区、县和学校要精心设计打造几条迎检精7 / 8 品特色线路；各地各学校要组织专门队伍，今年暑期不休息，专门做好迎检相关工作。 要在严格教育教学质量监管上下功夫。各地各学校要严格教育教学常规管理。全面推进高中课程改革，研究提高初中教育质量的新措施，多形式抓好教师全员专业提升培训，多种措施强化教师教学研究的风气，探索建立 科学的教师绩效考核机制，开创科学育人新局面。 要在推进教育教学改革创新上下功夫。要创新育人机制。推进第一批创建学校评估验收，确定第二批创特色学校创建单位。要大力推进义务教育均衡发展，要在统筹师资资源、优化农村中小学布局、探索 “ 城乡学校不同层次学校一体化对接、多形式联盟发展 ” 模式，研究新的推进措施，大胆进行创新试点。 要在确保教育安全稳定上下功夫。当前。做好长期作战的思想准备，积极推动保稳定保安全向