富鲁寄宿制完小学校安全生产网格化监管体系

富鲁完小学校安全生产网格化监管体系实施方案为认真贯彻落实上级学校安全会议精神，进一步落实富鲁完小学校安全的主体责任、部门监管责任和属地管理责任，夯实基层安全管理基础，完善学校安全管理机制和框架，建立横向到边、纵向到底的安全管理网络，结合我校实际，特制定本方案。一、指导思想：以科学发展观为指导，以先锋中心学校安全生产网格化监管体系实施方案的通知为依据，坚持“安全第一、预防为主、综合治理”方针，努力构建“校长统一领导下、全员齐抓共管、广大师生共同防范”的安全生产网格化工作机制，着力做实我校安全工作，做到定人、定岗、定责，使安全生产监管工作无遗漏、全覆盖，安全隐患整治责任明确、落实到位，形成安全监管工作制度化、规范化的长效管理机制。最大限度的预防和减少安全生产事故发生，为构建和谐校园创造良好的安全环境。二、工作目标：1、通过实施安全网格化管理，进一步明确安全管理责任和工作内容，全面落实安全主体责任，实现层层监管、时时监控。2、确保减少一般事故，有效预防和遏制重特大安全事故发生，全力保障学校和师生的生命财产安全。三、组织领导：组 长：马金福 （富鲁完小校长）副组长：张兴艳（富鲁完小副校长） 马引涛（富鲁完小教导主任）成 员：各班班主任、科任教师、门卫。领导小组下设办公室在富鲁完小，由张兴艳兼任办公室主任，负责全校安全具体工作的安排和部署。四、安全生产管理网格划分实施安全生产网格化监管模式，即：各责任单位按照各自的职责范围，将安全责任作内部分解，并划分若干个安全监管责任区，落实责任人，明确工作职责，全面负责责任区的安全生产工作，从而建立高密度、精细化、网格化安全生产监管和责任体系。按照这个监管模式，在富鲁完小建立“二、三级安全生产监管网格”： “二级网格”：富鲁完小组成的立体式网格化监管体系，即安全生产监管“二级网格”。“三级网格”：各年级（一年级至六年级）为安全生产监管“三级网格”。 五、建立网格化管理的工作任务和内容： 1、二级网格：富鲁完小校长是学校安全工作的第一责任人，全面负责学校的安全工作，重点督查考核安全工作领导小组成员的工作情况。学校班子成员分工负责学校各块工作的安全，做好协调配合，形成合力。张兴艳：协助校长负责教育教学，学校校园设施、交通安全、电器、疾病预防、防火、财产、电器设备、等安全工作。 马引涛：负责所有教学、科研活动安全。张朝东：负责学校的财务安全管理，负责学校的食堂安全、营养改善计划安全；实验室安全。周关冰：负责学校德育活动安全。 蒋国云：负责学校住校生宿舍卫生检查、督促、学生晚上就寝的安全工作。张天龙：负责科学实验的仪器管理使用的安全。马彦功：负责图书管理及图书室的安全。马义成：负责学校电教设备及体育设备的管理和安全。2、三级网格：班主任、科任教师、值周教师、门卫。班主任：负责本班的日常安全管理工作；中午、下午放学时间由班主任负责。任课教师：对所任科目及围绕该科目所开展的教育教学活动安全负责；课间休息前一半时间由上节授课教师负责，后一半时间由下一节课的老师负责。值周教师：按值周表对自己所值周时间（特别是星期五至星期天必须在学校）内学校的财产安全负责；对学校寄宿生的就寝及安全负责。门卫：对分工范围内安全负责。六、工作措施及工作要求：1、做到分工明确，责任到人。严格按照上级要求，切实履行安全管理职责，落实安全管理措施，按要求开展好安全生产管理工作。对实施网格化管理的每个责任人，对实施网格化管理的每一个责任人切实将安全工作落实到位、责任到人。2、建立各项安全生产责任制，严格实行网格化安全管理机制，明确安全管理责任区和工作职责，工作落实及效果与年度、绩效考核挂钩。 3、学校安全领导小组对各年级的安全定期不定期地进行安全督查，每年组织两次安全评估考核，考评结果纳入学校对各班的年终考核，各责任人对安全工作要有日常检查记录，对因监管不力，工作不到位等原因而发生安全事故，造成人员伤亡或财产损失的将按照上级有关规定进行责任追究。4、严格按照学校各项安全工作制度规定，开展好班级安全教育，各班每周上好一节安全教育课，并有教案。确保班级不发生责任性安全事故。5、坚持不懈地对班级学生进行日常安全教育、提高学生的安全意识和自救自护能力。6、加强对班级学生的安全监管，及时发现并处理班级内部影响学生安全的问题。7、把班级安全自查作为一些日常工作，坚持抓紧抓好，对于自查出来的班级内部安全隐患及时予以解决，对于重大安全隐患及时上报。 富鲁寄宿制完小 2017年3月1日7附件2昆明市教育系统安全生产二级网络监管图（富鲁寄宿制完小） 马金福（富鲁寄宿制完小校长）一甲三年级一乙二乙张兴艳（富鲁寄宿制完小副校长）、马引涛（富鲁寄宿制完小教导主任）四乙五甲四甲普琼