德育教育学校是根.ppt

未成年人思想道德 建设培训,主讲：大湾镇三合学校 郭光训,学习贵州省党政企事干部“四要、十不准”,“四要” 1、要遵守工作纪律，切实执行各项规章制度； 2、要抓好工作落实，忠于职守、勤奋敬业 ； 3、要提高服务水平，秉公办事、务实清廉 ； 4、要端正会纪会风，维护会议秩序、提升会议质量。,“十不准”,1、不准无故迟到、早退和擅自脱离岗位； 2、不准在上班期间上网聊天、玩游戏、炒股票、外出逛街购物、打麻将和到休闲娱乐场所活动； 3、不准在工作日午间、执行公务和值班期间饮酒，借调研之名到下级或其他单位吃喝、消遣。 4、不准拒不执行组织决定，有令不行、有禁不止、政令不通； 5、不准办事拖拉、不讲效率，敷衍塞责、推诿扯皮，平时不抓紧、忙时乱应付。 6、不准拒不履行首问责任制、一次性告知制，对服务对象和前来办事的人员不管不问、不理不睬，态度冷漠生硬、傲慢无礼、言语不文明、作风粗暴； 7、不准以工作正忙、还有要事等为由，拒绝前来办事的人员合理、正当的服务要求，或故意刁难、设置障碍、吃拿卡要、以权谋私。 8、不准召开主题不清、拖沓冗长、不解决实际问题的会议，会前不精心准备、在会上作不着边际的发言； 9、不准随意派人代会、无故缺席或迟到、早退； 10、不准在会场随意走动、交头接耳、大声喧哗、打瞌睡、随意接打电话和让手机乱叫乱响。,未成年人思想道德建设培训,学校教育 德育是根本 教师人文素养 教师的礼仪 未成年人犯罪预防,学校教育 德育是根本,小学德育工作特点： 多、繁、 难、细、 危、苦。,德育工作 “九字教育”,天 地 人 精 气 神 真 善 美,“真”,-培养诚实守信的学生 得黄金百，不如得季布一诺。 （史记：季布诺布）,“善”,-培养有仁爱之心的学生 从小培养学生仁爱、善良之心,“美”,-培养博学而有涵养的学生 （一个城市的高度，绝不是大厦的高度，地铁的速度，而是人的品德的高度。）,“精”,-培养朝气蓬勃的学生 我们要把文化的精髓传承下去，而不要就此而短。 方向对了，倒退也是前进， 方向错了，前进是最大的倒退。,“气”,-培养大气的学生 心有多大，舞台就有多宽。 以佛心看人，人人是佛。 以鬼心看人，人人是鬼。 一个人的成就一定不会越过他的梦想。 大气的最高境界 大气凛然,“神”,-培养意志坚强的学生 一日一钱，千日千钱； 绳锯木断，水滴石穿。 -宋罗大经鹤林玉露第十卷,“天” -培养仰望星空的学生,我仰望星空， 它是那样寥廓而深邃； 那无穷的真理， 让我苦苦地求索、追随。 我仰望星空， 它是那样庄严而圣洁； 那凛然的正义， 让我充满热爱、感到敬畏。 我仰望星空， 它是那样自由而宁静； 那博大的胸怀， 让我的心灵栖息、依偎。 我仰望星空， 它是那样壮丽而光辉； - 温家宝,“地” -培养热爱故土的学生,乡愁 小时候 乡愁是一枚小小的邮票 我在这头 母亲在那头 长大后 乡愁是一张窄窄的船票 我在这头 新娘在那头 后来啊 乡愁是一方矮矮的坟墓 我在外头 母亲在里头 而现在 乡愁是一湾浅浅的海峡 我在这头 大陆在那头 -余光中,“人” -培养孝顺父母的学生,鸦有反哺义，羊伸跪乳情； 人若忘父母，不胜一畜生。 母爱 小时候， 母爱融在乳汁里， 吮着它， 香甜甜。 上学后， 母爱盛在书包里， 挎着它， 沉甸甸。 离家后， 母爱藏在枕头里， 枕着它， 悠思绵绵。,德育工作的两个“一”工程：,一个切入点： 关注学生的生活世界；（学生成长需要的、感兴趣的； 学生成长需要的、不感兴趣的；学生成长的干扰因素。） 一支德育队伍： 1、提升班主任专业能力； 2、打造团结和谐团队；,德育工作的抓手： 主题班会,要点： 把握方向， 从实际出发， 精心组织， 精心设计， 有效落实。,教师人文素养,自身修养 社会影响,生活,环境,工作压力,个性,人,人生就是一场修行。 如何修行？ 日查一失，日行一善。,教育就是让每个孩子拥有一颗完整的心。 “没有爱就没有一切” 将爱贯穿教育工作的始终，在每一个学生身上洒满爱的阳光。,教师的礼仪,教师的礼仪的特点： 师范性、强制性和稳定性。 个人礼仪-清洁 指甲、皮鞋、头皮屑。 注意吐痰、打喷嚏、呃逆、咳嗽、吸鼻子。 不当众打扫个人卫生。 保持公共物品和环境清洁，以便他人使用。 随时准备有手绢或纸巾。 女人看头，男人看腰。,着装标准： 得体、符合需要,女士着装的典型问题： 过紧或过于时装化。 太薄、太透、缺少质感。 太露、太短、领口过低。 长筒袜破损或与服装皮鞋不协调。 以休闲装代替职业装。,学为人师，行为世范（标准：学高为师，身正为范） 学校无小事，事事兼育人；教师无小节，处处是楷模。 每个教师都是学校的形象代言人.,教师学校服饰的总体要求： 端庄、大方：不穿鲜艳服装 含蓄、稳重：不领导时装潮流 简单、整洁：不拖泥带水 美观、和谐：不过于土气,接待家长的礼仪,平等之心 尊敬之心,接待贵客或领导礼仪,付账,教师的人文修养,尊重他人就等于尊重自己！ 怀着爱吃白菜，胜过怀着恨吃牛肉！ 以空杯心态，不断超越！ 马斯洛的“改变流程” 心态 态度 行为 习惯 个性 人生 心若在，梦就在！ 风来了，雨来了， 老师捧着一颗心来了。 -谢萍,行为科学,人的行为，纯粹或部分理性； 道法自然，利己利人利天下； 随心所欲，害己害人害天下。 播下一种思想，收获一种行为； 播下一种行为，收获一种习惯； 播下一种习惯，收获一种性格； 播下一种性格，收获一种命运。,“人”,挺起来，便是世界上最高的山 躬起来，便是世界上最坚的桥 躺下去，便是世界上最宽的路 可一