八年级物理下册：第九章压强总复习课件(教科版)

基础知识 中考链接 退出 压力 压强 压力 作用效果 固体压强 液体压强 气体压强 1、概念 2、公式： p=F/S 3、增大与减小压强 1、特点 2、公式： P=gh 3、连通器的原理与应用 1、验证：马德堡半球实验 2、测量：托里拆利实验 3、特点：随高度增大而减小 4、流体压强与流速的关系 5、应用：活塞式抽水机等 1、压力的定义是什么？ 、请你画出下列图中压力的示意图。 50牛 F F F=50N 垂直作用于物体表面上的力，叫做压力。 2、压力的方向如何 ? 压力的方向是垂直向下。 讨论： 压力和重力是一回事吗？它们的区别是什么？什么时候压力和重力的大小一致？ 只有放在水平面上的物体，对支持面的压力大小等于物体的重力 (即 F=G) 压力 重力 施力物体 地球 其它物体 大小 与质量有关 与质量无关 方向 竖直向下 垂直受力面 作用点 重心 物体表面 比比看 ? 1、如图所示，正方体金属块重 20 N， F恒为 10 N，则支承面所受到的压力分别是： Fa=_, Fb=_, Fc=_。 20N 10N 20N 什么是压强？ 物体单位面积上受到的压力叫做压强 它是表示 的物理量 、压强计算公式 压强 压力 受力面积 p F S 作用在物体表面上的压力（） 物体间的接触面积（ m ） （国际单位制中） 压强的单位 N/m2 物理意义？ 每平方米面积上受到的压力为 1牛 a=1 / m 一张报纸平铺在桌面上 一成年人站在地面上 约 0.5Pa 约 1.5 104Pa 将边长为 . m，质量为7.8Kg的正方体铁块放在面积为1m2的桌面上，求：该铁块对桌面的压强？ g kg 比比看 例 . 如图正方体 A、 B,已知 GA=20N, GB=10N, LA=10cm, LB=100cm,求 : 图 a中 (1)B对地面的压强 ; (2)A对 B的压强 B A 图 a 典型例题解析 【 例 1】 将一个质量为 1 kg的正方体木块放在斜面上，如图所示，它对斜面 的压力为物重的 0.5倍 .请画木块受到的重力和木块斜面压力的图示 (g=10N/kg) 重力 G=mg=1 kg 10 N/kg=10 N 压力 F=0.5 G=0.5 10 N=5 N 再按图示法的方法作出重力和压力的图示，如图所示 .(图略 ) 【 例 2】 封冻的江河冰面最大能承受的压强是 0.5 105 Pa， 一辆坦克的质量是 25 t，它的一条履带跟地面的接触面积是 3.5 m2，问这辆坦克能不能从冰面上通过 ? 解法一： F=G=mg=25 103 kg 9.8 N/kg=2.45 105 N S=2 3.5 m2=7 m2 坦克对冰面的实际压强是 P=F / S= =0.35 105 Pa P P最大 坦克可以从冰面上安全通过 25m7N1045.2 典型例题解析 解法二： F=G=mg=25 103 kg 9.8 N/kg=2.45 105 N 坦克与冰面的最小接触面积是： S最小 =F / P最大 = =4.9(m2) 履带与冰面实际接触面积： S=2 3.5 m2=7 m2 S S最小 坦克可以从冰面上安全通过 解法三： P=F / S F=PS 冰面能承受的最大压力为： F最大 =P最大 S=0.5 105 Pa 7 m2=3.5 105 N 坦克对冰面的实际压力为： F=G=mg=25 103 kg 9.8 N/kg=2.45 105 N F F最大 坦克可以从冰面上安全通过 Pa105.0N1045.255 典型例题解析 【 例 5】 如图 5-1-10所示，边长分别为 10 cm和 20 cm的正方体物块 A和 B(A 、 B是由同种物质组成 )， A放在 B的上面正中央， B放在水平地面上， B对地面 的压强是 9 103 Pa，求： (1)物块的密度； (2)A对 B的压强 .(g=10N/kg) 图 5-1-10 【 答案 】 (1)4 103 kg/m3 (2)4 103 Pa 2.计算： 例题： 一本质量约为 0.3kg， 面积为500cm2的初中物理课本 ， 放在面积为0.5m2的水平桌面上 ， 静止时对桌面的压强大约是 ( ) 【 3分钟 】 A.6pa B.60pa C.200pa D.600pa B 练习 1： 某同学体重 672N， 每只脚的面积是168cm2， 该同学站在地面上对地面的压强多大 ？行走时呢 ？ 【 2分钟 】 专题一： 固体压力 、 压强问题： 2 104pa ； 4 104pa 练习 2： 如图 ， 甲 、 乙两个实心均匀正方体分别放在水平的地面上 ， 它们对地面的压强相等 。 若在两个正方体的上部 ， 沿水平方向分别截去一半高度 ， 则剩余部分对水平地面的压强关系是 （ ） 【 2分钟 】 A.P甲 P乙 D.无法判断 B 专题一： 固体压力 、 压强问题： 例题： 如图所示 ， 甲 、 乙两个同种材料制成的圆柱体放在水平的地面上 ， 则它们对地面的压强大小关系 :P甲 P乙 。 【 3分钟 】 压强知识的应用 增大压强的办法 压力一定时，减 小受力面积 减小压强的办法 压力一定时，增大受力面积 练一练 受力面积一定时，减小压力 受力面积一定时，减小压力 生活应用 看一看 例 . 下面所述各事例中，为了减小压强的有 ,为了增大压强的有， ACEF BD A、铲土机的宽履带 B、锋利的剪刀刃 C、骆驼宽大的脚掌 D、很细的钉尖 E、钢轨铺在枕木上 F、宽大的房基 拖拉机对泥地压强太大，陷入泥地 加上履带！ 中国公路网报道：近年来由于汽车超载严重，公路不堪重负 损毁严重。 （严禁超载！） 为什么人不会陷入雪中呢 ? 做一做 1.关于压力、压强，下列说法中正确性的是（ ） A 压力是由于物体的重力引起的 B 压力的方向总是竖直向下的 C 压力越小，压强越小 D 压力相等时，受力面积越大，压强越小 2.你站在平地上，请你想一个办法，要在最短的时间内，使你对平地的压强变为原来的两倍。 D课时训练 4.将刀磨得光滑锋利，光滑的目的是为了 _，锋利的目的是为了 _. 5.在课外活动时间，一同学用左右食指挤压一支铅笔，根据 _ 得出两手指受到的压力大小相等 .若已知橡皮头与铅笔尖横截面积之比为 50 1，则 左右两手指受到的压强之比为 _. 减小摩擦 增大压强 二力平衡的知识 1 50 课时训练 8.已知砖的三条棱长之比为 1 2 4，将砖平放、侧放和竖放时，对地面的压力和压 强之比分别是 ( ) A.F平 F侧 F竖 =1 1 1， P平 P侧 P 竖 =4 2 1 B.F平 F侧 F竖 =1 1 1， P平 P侧 P 竖 =1 2 4 C.F平 F侧 F竖 =1 2 4， P平 P侧 P 竖 =1 1 1 D.F平 F侧 F竖 =4 2 1， P平 P侧 P 竖 =1 1 1 9.某同学穿钉鞋赛跑时，脚对钉鞋的压强为 P1，钉鞋对跑道的压强为 P2，则 ( ) A. P1 P2 B. P1 P2 C. P1=P2 D.无法比较 B A 课时训练 10.形状如图 5-1-11所示的物体放在水平面上，如果将其倒放，则物体对水平面的 ( ) A.压力、压强都改变 B.压力、压强都不变 C.压力不变、压强减小 D.压力不变、压强增大 C 图 5-1-11 课时训练 11.三个底面积不同等高的实心铜圆柱体，放在水平地面上，如图 5-1-12所示，则它们对地 面的压强关系是 ( ) A.甲对地面压强最大 B.丙对地面压强最大 C.甲、乙、丙对地面压强一样大 D.条件不足，无法判断 12.A、 B两个实心正方体，边长之比为 2 1，密度之比为3 4，都放在水平桌面上，对桌面的压力分别为 FA和 FB，压强分别为 PA和 PB，则下列判断正确 的是 ( ) A. FA FB=3 4 B. FA FB=3 2 C. PA PB=3 2 D. PA PB=3 4 C C 图 5-1-12 课时训练 14.如图 5-1-14所示，把小桌面和砝码以不同形式放在海绵上，分析与压力作用效果有关的 因素 .比较图 _和图 _，可以说明压力作用效果 与受压面积有关 .比较图 _和图 _，可以说明压力作用效果与压力大小有关 . 图 5-1-14 乙 丙 甲 乙 课时训练 15.一本初中物理书平放在水平桌面上，如何测定它对桌面的压强 ?请写出你所选择的器材 、实验步骤及压强的表达式 器材： _. 步骤： _ _ 表达式： _. 天平、刻度尺 用刻度尺测出书的长 (a)和宽 (b)，计算出面积 S=ab； 用天平测 出书的质量 m，计算出重力 G=mg. abmgp 一、 液体压强的特点 a. 液体对容器底部和侧壁都有压强，液体的内部向各个方向都有压强 b. 液体的压强随深度的增加而增大。在同一深度，液体向各个方向的压强相等；液体的密度越大，压强越大。 千克 /米 3 kg/m3 米 m P=gh 液体密度 g = 9.8N/Kg h 所求 点 到 液面 的 竖直 距离 。 即深度 液体压强计算公式： 1、 人能否在水中无限下潜？ 答 :不能，因为根据液体内部压强的特点有 “液体内部的压强随深度的增加而增大” 人若在水中无限下潜的话 ,受水的压强将越来越大 ,以致压坏胸腔致死。 三、生活实例 2、 深海的鱼被捕上来后，放在盛海水的容器中会很快死去，这是为什么？ 答：这是因为在深海中的鱼长 期生活在深处习惯高压强生活 , 当被捕放在海水的容器中时 ,体 内的压强大于体外， 故将很快 地死去。 酒瓶对桌面的压强： 酒对瓶底的压强： 变大 不变 如图：把装满酒的酒瓶倒置后，求压强变化？ 酒瓶对桌面的压强： 酒对瓶底的压强： 不变 变大 如图：把如图的酒瓶倒置后，求压强变化？ 四、连通器 特点： 同一液体、不流动时液面相平 五、应用： 5、堵臭装置 1、水壶与壶嘴组成连通器 2、锅炉与外面的水位计组成连通器 3、水塔与自来水管组成连通器 4、船闸 小练习 1、在以下各图中比较 a、 b、 c各点的压强大小 a b (1) c a b (2) a b 酒精 水 (3) Pb Pa Pc Pb Pa Pa Pb 比比看 2、如图：在 U形管中间放一薄塑料片， 在左右两边同时分别加入等体积的水和 食盐水，塑料片将 。 a.静止不动 b.向左边移动 c.向右边移动 析：两边加入等体积的水和食盐水后 ,由于食盐水的密度大于水的密度 ,所以在同一深度塑料片右边受到的压强较大。 盐水 水 b 比比看 3、 有一容器，如图：底部受到液体压强为 P1，如把它倒放，底部受到液体压强为 P2 ，则 P1 P2 。 （填“ =”、“ ”） 析：若把容器倒放的话，则容器底部跟液面的距离将有所增加，则底部受到的压强随深度的增加而增大。 比比看 某同学用压强计研究液体内部压强的特点时 ， 将压强计的金属盒放入水中同一深度 ， 并将金属盒朝向不同方向 ，实验结果如图所示 。 那么 ， 该实验得到的结论是 ( ) A 水中深度越大 ， 压强越大 B 不同液体的同一深度 ， 压强不相等 C 水中同一深度 ， 液体向各个方向的压强相等 D 水中同一深度 ， 液体向各个方向的压强不相等 玻璃管的下端扎有橡皮膜 ， 若现在玻璃管中装有 10厘米的水 ， 将它慢慢浸入一只装有水的烧杯中 ， 当橡皮膜变平时玻璃管浸入烧杯的深度应 10厘米（ ） ；如果烧杯中装的是盐水 ，则玻璃管浸入的深度 10厘米（ ） ；若烧杯中装的是密度为0.8 103千克 /米 3的酒精中 ， 则玻璃管的深度为 10厘米 （ ） 。 探究：右表是某同学在做“研究液体的压强”实验记录的数据： （ 1）比较序号为 _的数据可得出结论：液体的压强随深度增加而增大； （ 2）比较序号为 1、 2、 3的三组数据可得出结论 _ ； （ 3）比较序号为 5、 6的两组数据可得出结论： _ 。 例 5甲、乙两个容器横截面积不同，都盛有水，水深和 a、 b、 c、 d四个点的位置如图所示，水在 a、 b、 c、 d处产生的压强分别为 Pa、 Pb、Pc、 Pd，下列关系中正确的是 ( ) A PaPc D.Pb=Pd C 24、容器内装满水，在它的侧壁的不同深度开三个小孔， 水从孔中射出。试判断图 10-5中水从孔中喷射正确的画法 由于气体有重力和流动性 、产生原因： 大气对浸在它里面的物体的压强叫做大气压强，简称大气压，一般有 p表示。 1、概念： 、证明大气压存在实验： 马德堡半球实验 小实验 覆杯实验、瓶吞鸡蛋实验、 皮碗模拟马德堡半球实验。 76cm 、大气压的测定： 托里拆利实验 标准大气压： 通常把等于 760mm水银柱的大气压，叫做标准大气压。 P0=1.013 105Pa 、影响大气压的因素： 高度、气体的流速 1、海拔越高，大气压越小 2、流速越大的位置，压强越小 、测量工具： 分类：水银气压计和无液气压计 说明：若水银气压计挂斜，则测量结果变大。 在无液气压计刻度盘上标的刻度改成高度，该无液气压计就成了登山用的登高计。 气压计 7、流体的压强与流速的关系 （ 1）、流体： 就是液体和气体的统称。 （ 2）、流体压强的特点： 流体在流速越大的位置压强越小。 （ 3）、流体压强的应用： 飞机的升力、喷雾器 思考： 1、几十吨重的飞机为什么能腾空而起？ 2、为什么火车站台上都有一条安全线，火车行驶时严禁人们进入安全线以内的区域。 动 动 脑 为什么要站在 安全线 以外呢？ 加 油 站 几十吨重的飞机为什么能够腾空而起呢？ V1=S1/t V2=S2/t S1 S2, V1 V2 迎面吹来的风被机翼分成两部分，由于机翼横截面形状上下不对称，在相同的时间里机翼上方气流通过的路程长，因而速度速度较大 ,它对机翼的压强较小 ,下方气流通过的路程较短 ,因而速度较小 ,它对机翼的压强较大 ,因此在机翼的上下表面存在压强差 ,这就产生了向上的升力 机翼的升力 中考链接 1站在地面上的小明想让自己对地面的压强变为最小，他应该 ( ) A抬起一只脚 B走动 C坐在地面上 D平躺在地面上 D 2.一只底面积为 S的箱子，当放在面积为 2S的水平桌面中央时，箱子对桌面的压强为 P；当放