关于2016中学生厌学现象的调查的报告

1 / 7 关于 2016 中学生厌学现象的调查的报告 一、“厌学”原因探析 近几年来，中学生的“厌学”现象越来越严重。从发放的 400 份调查问卷，收回 380 份有效问卷的分析可以得知，中学生 “ 厌学 ” 主要是以下几方面的原因： 表一： 1、为什么学习？ 选择项 A、父母强迫 B、为了自己的将来 C、有求知欲 D、时代需要 人数 82765472 百分比 % 1、求知欲不强 从表一的调查结果不难看出：学习 是是因为有求知欲的仅占 % ，别的选择项都会让 学学生把学习当成一种 “ 责责任 ” ，一种 “ 义务 ” ，没有一种对学习的执 着着的追求，所以导致学 生生想学习但又觉得学得 很很累的心理。 表二： 6、不想学习，是因为 ： 选择项 A、觉得自 己己笨 B、负担太重 C、 无无心上学 D、老师不会 讲讲课 E、父母感情不和 人数 841224680014 百分比 % 2 / 7 2、负担太重 从表二得知：认为学习 负负担太重的学生比例最 大大，占 %。在国家教委 一一再强调要对学生减负 的的当今时代，还是有这 么么多的学生认为学习负 担担太重，如果协调得好 ，那肯定是一种学习的 动动力，但是根据被调查 的的中学生的整体学习状 况况分析来看，大部分的 做做法是解脱， 从而导 致致 “ 厌学 ” 。 3、觉 得得自己 笨 从表二得知 ：觉得自己笨的人数比 例例竟然排第二，占了 %。看来同学们对自己的 信信心还不够。 4、老 师师不会讲课 表二还显 示示出一个值得更多人关 注注的结果，那就是有 %的的中学生认为自己不想 学学习的原因直接来自于 老老师，认为老师不会上 课课。这说明教师队伍素 质质有待马上提高，为同 学学们的学习提供更加可 靠靠的软件保证。 表三 、 11、不想学习时 ，用什么办法作消遣？ 选择项 A、结交社会 青青年 B、早恋 C、上网 D 、其它 人数 2515 012085 百分 比比 % 5、受社会大 环环境的影响 从表三可 以以看出：当学 生不想学 习习时，用作消遣的办法 竟3 / 7 竟然分别有超过 30%的的同学选择早恋或上网 。这也是当今中学生普 遍遍存在的一些现象， “ 早早恋 ” 日趋严重， “ 上 网网 ” 日益普遍。看来， 这这个社会大环境有待清 理理，才能为同学们提供 一一个更加安心、健康的 学学习环境。 二、 预预防措施 我认为预防 ，或者说是制止中学生 “厌学”现象可以从以 下下几方面着手： 1、 加加强思想教育 “端正 学学习态度，明确学习目 的的”，这样的话语，可 以以说从小学一年级开始 ，老师就开始教育学生 了了，但是真正明白其道 理理的又有多少个呢？我 认认为这句话的中心是 ： 我我们同学们要想搞好学 习习，就必须做到思想认 识识要到位。因此，为了 让让同学不产生“厌学” 的的心理，老师要对学生 多多加强思想教育，寻求 让让学生能够接受的教育 方方法，比如：让名人的 成成功来激励学生；通过 开开展有益的社会实践活 动动来激发学生；让身边 的的学习的榜样来鼓舞学 生生， ，等 等等。总之，不要让同学 们们有：没有求知欲、负 担担重、觉得自己笨、早 恋恋等这样的不良思想或 现现象出现。 2、丰富 课课余生活 学校多开展 一一些有益的第二课堂活 动动，或成立各学科兴趣 小小组，以丰富同学们的 课课余生活。不要让学习 的的 弦每天都绑得那么紧 ，学习有张有弛，劳逸 结结合，学习的兴趣将会 更更4 / 7 浓，学习的效率就 会更高。 1、 提高师 资资水平 “师者， 传传道授业解惑也”，足 见见教师的重要性。目前 ，整个国家的师资水平 都都有待尽快提高，否则 ，会让教育水平更加滞 后后。这是一项艰巨，但 又又必须去执行的任务。 这这几年，国家有一些相 应应的举措：让教师参加 岗岗位培训考试、专业基 本本功考试、鼓励教师继 续续学习、赛教等等，但 这这些举措真正有成效吗 ？师资水平真正提高了 吗吗？学生对老师们的满 意意度提高了？ ，我想，这些问题 的的答案值得每一位关心 教教育的人去关心。 2、 社 会会综合治理 学生 的的成长离不开家庭、学 校校，也离不开社会这个 大大环境，社会的不良风 气气，也会直接影响学生 的的学习情绪。当他们有 不不想学习时，有的寻求 解解脱方法不消磨时间， 比比如，用“上网”来虚 度度青春的中学生比例不 少少，如果有关部门再大 力力加大网吧的专项整理 力力度，真正落实“未成 年年人不得进入网吧”的 规规定的话，基本上，就 会会让有的中学生“没门 可可进”，从而慢慢地克 服服“厌学”心理。 附： 中学生厌学 现现象调 查问卷 5 / 7 1、 为什么要学习？ A、父母强迫 B、为了自己的将 来来 C、有求知欲 D、时代需要 2、 不想听课时， 怎怎么办？ A、旷 课课 B、上课捣乱 C、上课睡觉 D、做别的事 3、 对学习的感受 A、一种负担 B、一种消遣 C、一 种种需求 D、是必要 的的 4、 当考试 时时，你要求自己要什么 分分数才满意？ A、及格 B 、良 C、优 D、 随随便（含不及格） 5、有没有想过把自 己己学习搞好 A、 想想过 B、 没没想过 C、没必要想 6、不想学习是因 为为 A、觉得自己 笨笨（自卑） B 、负担太重了 C、无心上学 D、老师不会上 课课 E、父母 感感情不和 F、父母有钱 7、你以后想考 入入怎样的大学 6 / 7 A、高等的 B、中等的 C、低等的 D、不想读大学 8、你在做题时， 如如果遇到不懂的题怎么 办办？ A、找教师 或或同学 B、自己解答 C、 找找资料 D、不做 了了 9、你怎么对 待待教师交待的作业？ A、自己做 B、抄作业 C、 不不交 D、乱写 10、你 怎怎么对待考试 A、作弊 B、自己做，得一 分分算一分 C、 写写上名字，乱写选择后 交交 卷 D、不 考考 E、 当当作一种游戏不在乎 11、不想学习时 ，用什么办法作消遣？ A、结交社会青 年年