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文档简介
教学资料参考范本八年级数学上册 第六章图形与坐标复习教案 浙教版撰写人:_时 间:_一、 复习目标通过复习使学生能掌握用不同的方式确定物体的位置,综合运用图形与坐标的知识解决简单的实际问题.二、 重点难点应用问题三、 复习引入知识点梳理四、 教学过程1. 复习引入一对有序实数对方向距离知识点梳理一种很有用的工具2. 内容组织引导学生动手画图探讨这个问题 学生口答完成此题坐标与距离关系,务必让学生体会数形结合,并总结出规律(到x轴距离=|y|,到y轴距离=|x|.复习对称变换、平移变换点的坐标变化规律,让学生体会数形结合的思想.五、数形结合1、把以(-3,7),(-3,-2)为端点的线段向左平移5个单位,所得像上任意一点的坐标可表示为 .2、三角形ABC三个顶点A、B、C的坐标分别为A(2,-1),B(1,-3),C(4,-5)(1)求三角形ABC的面积 (2)求三角形的三边长,判断三角形形状说明:坐标与平面(包括后一章的一次函数)数形结合经常采用到,能够比较便捷的找到解题的途径.六、方位关系1.小明位与广场的北偏西30方向上,距离广场3 千米,则广场的位置是在小明的2.小明在镜子里看到身后的地图中,A山在B湖的南偏西50方向上,那么实际上B湖在A山的参考:1.南偏东30,距小明3千米 2. 北
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